(ii)University Student Depression Inventory (USDI) (Khawaja and Bryden การแปล - (ii)University Student Depression Inventory (USDI) (Khawaja and Bryden ไทย วิธีการพูด

(ii)University Student Depression I

(ii)
University Student Depression Inventory (USDI) (Khawaja and Bryden, 2006): This 30-item scale, with three factors, measures depressive symptoms among university students. Depression is manifested by cognitive, emotional, lethargy, and academic motivational symptoms. Using a five-point Likert scale ranging from one (not at all) to five (all the time), the respondents refer to each item and indicate how often each of them has experienced depressive manifestation in the past 2 weeks. The Cronbach’s alpha of that total scale and the subscales ranged from 0.84 to 0.95. Test-retest for total and sub scales range from 0.76 to 0.91. Convergent and discriminant validity is described as satisfactory (Khawaja and Bryden, 2006). Cut-off levels are developed to assess the level of severity (Romaniuk and Khawaja, 2013). Higher scores indicate an elevated level of student depression.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
(ii)มหาวิทยาลัยนักเรียนซึมเศร้าสินค้าคงคลัง (USDI) (Khawaja และ Bryden, 2006): วัดขนาดสินค้า 30 นี้ ด้วยปัจจัยสามประการ อาการซึมเศร้าในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัย ภาวะซึมเศร้าเป็นที่ประจักษ์ โดยองค์ความรู้ อารมณ์ ความง่วง และศึกษาอาการที่สร้างแรงบันดาลใจ ใช้สเกล Likert ห้าจุดตั้งแต่หนึ่ง (ไม่เลย) ถึง 5 (ตลอดเวลา), ผู้ตอบอ้างอิงแต่ละรายการ และระบุความถี่แต่ละคนมีประสบการณ์ประกาศซึมเศร้าในช่วง 2 สัปดาห์ อัลฟาของ Cronbach ที่ชั่งรวมและ subscales โจมตีระยะไกลจาก 0.84 0.95 ทดสอบ-retest สำหรับผลรวมย่อยชั่งตั้งแต่ 0.76 ถึง 0.91 ตั้งแต่องค์กรและ discriminant อธิบายไว้ว่าเป็นที่พอใจ (Khawaja และ Bryden, 2006) มีพัฒนาระดับเกณฑ์การประเมินระดับของความรุนแรง (Romaniuk และ Khawaja, 2013) คะแนนสูงขึ้นบ่งชี้ระดับการยกระดับของภาวะซึมเศร้าของนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
(ii)
นักศึกษามหาวิทยาลัยอาการซึมเศร้าสินค้าคงคลัง (USDI) (ซิมและ Bryden 2006): นี่ขนาด 30 รายการที่มีสามปัจจัยมาตรการอาการซึมเศร้าในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัย ภาวะซึมเศร้าเป็นที่ประจักษ์โดยความรู้ความเข้าใจอารมณ์ซึมและอาการทางวิชาการสร้างแรงบันดาลใจ ใช้ห้าจุดขนาด Likert ตั้งแต่หนึ่ง (ไม่เลย) ถึงห้า (ตลอดเวลา) ผู้ตอบแบบสอบถามอ้างถึงแต่ละรายการและระบุวิธีการที่มักแต่ละของพวกเขามีประสบการณ์การสำแดงซึมเศร้าในอดีตที่ผ่านมา 2 สัปดาห์ที่ผ่านมา อัลฟาของครอนบาคของขนาดทั้งหมดที่และ subscales อยู่ระหว่าง 0.84-0.95 ทดสอบซ้ำสำหรับการรวมและการย่อยเครื่องชั่งน้ำหนักในช่วง 0.76-0.91 มาบรรจบกันและจำแนกความถูกต้องอธิบายว่าเป็นที่น่าพอใจ (ซิมและ Bryden, 2006) ระดับตัดที่มีการพัฒนาในการประเมินระดับความรุนแรง (Romaniuk และซิม 2013) เดอะ คะแนนสูงบ่งบอกถึงระดับสูงของภาวะซึมเศร้าของนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: