However, careful observation of sch

However, careful observation of school English teaching practice has found that the teaching of listening skills is still
the weak link in the language teaching process. Despite students having mastered the basic elements of English
grammar and vocabulary, their listening comprehension is often weak. Through systematic study of basic English
teaching stages at university, it has been recognized that while students’ integrated skills in reading, writing and
translating, have been improving, their listening and speaking capabilities have been left behind. The key factor that has
been recognized in the preliminary studies is students’ limited listening comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม สังเกตระมัดระวังการปฏิบัติการสอนภาษาอังกฤษโรงเรียนได้พบว่า การสอนทักษะการฟังเป็นยังเชื่อมโยงที่อ่อนแอในกระบวนการเรียนการสอนภาษา แม้ มีนักเรียนไม่เข้าใจองค์ประกอบพื้นฐานของภาษาอังกฤษไวยากรณ์และคำศัพท์ ความเข้าใจของตนฟังมักจะอ่อนแอเป็น ผ่านระบบการศึกษาของอังกฤษสอนขั้นตอนที่มหาวิทยาลัย มันได้รับการยอมรับว่าในขณะที่นักเรียนรวมถึงทักษะในการอ่าน การเขียน และแปล การ พัฒนา การฟัง และการพูดความสามารถได้ถูกทิ้ง ปัจจัยสำคัญที่มีการรับรู้ในการศึกษาเบื้องต้นเป็นอาทิจำกัดนัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่สังเกตระมัดระวังการปฏิบัติของโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษได้พบว่าการเรียนการสอนทักษะการฟังยังคงเป็น
จุดอ่อนในกระบวนการเรียนการสอนภาษา แม้จะมีนักเรียนต้องเข้าใจองค์ประกอบพื้นฐานของภาษาอังกฤษ
ไวยากรณ์และคำศัพท์เข้าใจในการฟังของพวกเขามักจะอ่อนแอ ผ่านระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานภาษาอังกฤษ
ขั้นตอนการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยได้รับการยอมรับว่าในขณะที่ทักษะการแบบบูรณาการของนักเรียนในการอ่านการเขียนและการ
แปลได้รับการปรับปรุงความสามารถในการฟังและการพูดของพวกเขาจะถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง ปัจจัยสำคัญที่ได้
รับการยอมรับในการศึกษาเบื้องต้นจะฟังเข้าใจ จำกัด ของนักเรียน