When I become a teacher, I can empl

When I become a teacher, I can employ some principles of this proposal. For example, I can use some techniques from Total Physical Response approach in my class while teaching the subject of classroom instructions, some action verbs and some kind of vocabulary. I think this can be very useful for especially beginners and the students at elementary level. Also, by doing so many listening activities, I can help my students to improve their listening comprehension. I can use enhance input while teaching some grammatical points to draw learners’ attention to the features in the target language. Furthermore, I believe that graded readers can be useful for my students in terms of their vocabulary growth. By reading, they can encounter a variety of new vocabulary and figure out the meaning of the words.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อฉันกลายเป็นครู ฉันสามารถจ้างบางหลักการของข้อเสนอนี้ ตัวอย่าง ฉันสามารถใช้เทคนิคบางอย่างจากวิธีการตอบสนองทางกายภาพทั้งหมดในชั้นเรียนของฉันในขณะที่สอนเรื่องคำแนะนำในห้องเรียน คำกริยาการกระทำบางอย่าง และบางชนิดของคำศัพท์ ผมคิดว่า นี้จะมีประโยชน์มากสำหรับผู้เริ่มต้นและนักเรียนในระดับประถมศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ยัง ด้วยการทำกิจกรรมมากฟัง ฉันสามารถช่วยนักเรียนของฉันเพื่อปรับปรุงความเข้าใจของพวกเขาฟัง สามารถใช้เพิ่มอินพุตขณะสอนจุดไวยากรณ์บางอย่างเพื่อดึงความสนใจของผู้เรียนเพื่อที่ในภาษาเป้าหมายได้ นอกจากนี้ ฉันเชื่อว่า ผู้อ่านมีการจัดระดับจะมีประโยชน์สำหรับนักเรียนของผมในแง่ของการเจริญเติบโตของคำศัพท์ โดยการอ่าน พวกเขาสามารถพบคำศัพท์ใหม่และตัวเลขความหมายของคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอนที่ผมเป็นครูผมสามารถใช้หลักการของข้อเสนอนี้ ตัวอย่างเช่นผมสามารถใช้เทคนิคบางอย่างจากวิธีการรวมการตอบสนองทางกายภาพในชั้นเรียนของฉันในขณะที่การเรียนการสอนเรื่องของคำแนะนำห้องเรียนกริยาการกระทำบางอย่างและชนิดของคำศัพท์บาง ผมคิดว่านี่จะมีประโยชน์มากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เริ่มต้นและนักเรียนในระดับประถมศึกษา นอกจากนี้ด้วยการทำกิจกรรมจำนวนมากดังนั้นการฟังฉันสามารถช่วยให้นักเรียนของฉันที่จะปรับปรุงความเข้าใจของพวกเขาฟัง ฉันสามารถใช้เสริมสร้างการป้อนข้อมูลในขณะที่การเรียนการสอนไวยากรณ์บางจุดที่จะดึงความสนใจของผู้เรียนที่จะมีคุณสมบัติในภาษาเป้าหมาย นอกจากนี้ผมเชื่อว่าผู้อ่านอย่างช้าจะมีประโยชน์สำหรับนักเรียนของฉันในแง่ของการเจริญเติบโตของพวกเขาคำศัพท์ โดยการอ่านพวกเขาสามารถพบกับความหลากหลายของคำศัพท์ใหม่และคิดออกความหมายของคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อผมเป็นครู ผมสามารถใช้หลักการบางอย่างของข้อเสนอนี้ ตัวอย่างเช่นฉันสามารถใช้เทคนิคบางอย่างจากการสอนแบบการตอบสนองในชั้นเรียนขณะที่สอนเรื่องคำสั่งในชั้นเรียน บางการกระทำกริยาและบางชนิดของคำศัพท์ ฉันคิดว่านี้จะมีประโยชน์มากโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เริ่มต้นและนักเรียนระดับประถมศึกษา นอกจากนี้ทำหลายกิจกรรมการฟัง ฉันสามารถช่วยให้นักเรียนปรับปรุงทักษะการฟัง . ฉันสามารถใช้ในขณะที่การสอนไวยากรณ์เพิ่มเข้าบางจุดเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้เรียน เพื่อคุณสมบัติในภาษาเป้าหมาย นอกจากนี้ ผมเชื่อว่า ผู้อ่านสามารถเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนเกรดของฉันในแง่ของการเจริญเติบโตของคำศัพท์ของพวกเขา โดยการอ่านพวกเขาสามารถพบความหลากหลายของคำศัพท์ใหม่และเข้าใจความหมายของคำ