Feedback from students regarding th

Feedback from students regarding the group project in our
undergraduate community health nursing course suggests that
working in teams, while challenging, may be a viable strategy for
preparing the next generation of nurses for collaboration. Indeed,
our findings support the call by Mennenga and Smyer (2010) to
incorporate team-based learning into nursing education as a means
of enriching the learning environment. Our students demonstrated
willingness to work together, gather salient information about
a public health issue, learn about available resources, and devise
a feasible plan for evidence-based intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตอบรับจากนักเรียนเกี่ยวกับโครงการกลุ่มในชุมชนสุขภาพของเรา
ระดับปริญญาตรีหลักสูตรพยาบาลให้เห็นว่า
ทำงานในทีมในขณะที่ท้าทายอาจจะเป็นกลยุทธ์การทำงานได้สำหรับการเตรียมความพร้อม
รุ่นต่อไปของพยาบาลสำหรับการทำงานร่วมกัน แน่นอน
ค้นพบของเราสนับสนุนการเรียกร้องโดย Mennenga และ Smyer (2010)
ไปรวมทีมการเรียนรู้ที่ใช้ในการศึกษาพยาบาลเป็นวิธี
ในการทำให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ นักเรียนของเราแสดงให้เห็นถึงความเต็มใจ
ทำงานร่วมกันรวบรวมข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับ
ปัญหาสุขภาพที่ประชาชนเรียนรู้เกี่ยวกับทรัพยากรที่มีอยู่และประดิษฐ์
แผนเป็นไปได้สำหรับการแทรกแซงตามหลักฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะจากนักศึกษาเกี่ยวกับโครงการของกลุ่มในของเรา
แนะนำหลักสูตรการพยาบาลสุขภาพชุมชนระดับปริญญาตรีที่
ทำงานในทีมงาน ขณะที่ท้าทาย อาจเป็นกลยุทธ์สำหรับ
เตรียมพยาบาลรุ่นถัดไปสำหรับการทำงานร่วมกันได้ แน่นอน,
ผลการวิจัยของเราสนับสนุนโทร Mennenga และ Smyer (2010)
รวมทีมตามเข้าพยาบาลศึกษาเป็นวิธีการ
ของค่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ เรียนสาธิต
ยินดีที่จะทำงานร่วมกัน รวบรวมข้อมูลเด่นเกี่ยวกับ
ปัญหาสาธารณสุข เรียนรู้เกี่ยวกับทรัพยากรที่พร้อมใช้งาน และประดิษฐ์
แผนการแทรกแซงตามหลักฐานเป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นจากนักเรียนเกี่ยวกับโครงการกลุ่มที่อยู่ในหลักสูตรพยาบาลชุมชน สุขภาพ
ระดับปริญญาตรีของเราจะแนะนำ
ซึ่งจะช่วยให้การทำงานในทีมในขณะที่เรื่องที่ท้าทายอาจเป็นกลยุทธ์ที่ใช้ได้สำหรับ
ซึ่งจะช่วยการเตรียมตัวก่อนยุคถัดไปของพยาบาลสำหรับการประสานการทำงานร่วมกัน จริงๆ
การค้นพบของเราจะสนับสนุนการโทรได้ด้วย mennenga และ smyer ( 2010 )เพื่อ
รวมการเรียนรู้ทีมงานซึ่งใช้ในการศึกษาดูแลประคบประหงมเป็นวิธีการที่จะตอบแทน
เพิ่มสีสันให้กับชีวิตของ สภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้ได้. นักเรียนของเราแสดงให้เห็นถึงความเต็มใจ
ซึ่งจะช่วยในการทำงานร่วมกันรวบรวมข้อมูลที่โดดเด่นเกี่ยวกับปัญหา สุขภาพ ของประชาชน
ซึ่งจะช่วยให้เรียนรู้เกี่ยวกับทรัพยากรที่มีอยู่ให้และคิดแผนทำได้
ซึ่งจะช่วยให้การแทรกแซงการใช้