More recently, a distinct context for scenario planning has flourished around socio-technical change and management of environmental issues in the public sphere (cf. Robinson et al., 2011, Zurek and Henrichs, 2007 and Eames and Egmose, 2011). As mentioned, scenario planning began as an instrument developed to support public policy, but the processes we see in evidence today have been significantly influenced by two key developments: firstly by the expansion of the approach in the corporate world where it has not required the same emphasis on democratic principles; and secondly the shift in public policy development away from the top-down supremacy of experts, preeminent in the era of Berger, towards at least the aspiration of a more citizen-centric world of policy generation evident today. However, this latter shift has not overturned the dominant culture, nor has it necessarily been matched by a corresponding epistemological orientation of policy makers or scientists (Wynne, 1975) who, in many instances continue to privilege expert knowledge, serving to undermine more democratic attempts to influence policy. Given the tendency that the dominant culture has to reinvent itself as it confronts pressure for reform manifest in new forms of engagement (Wynne, 2002), there is an added incentive to be critical of approaches claiming to advance democracy through more participatory governance.
เมื่อเร็ว ๆ นี้ ในบริบทที่แตกต่างกันสำหรับการวางแผนสถานการณ์มีความเจริญรุ่งเรืองเปลี่ยนแปลงเทคนิคและสังคมและการจัดการปัญหาสิ่งแวดล้อมในสาธารณะ (cf.โรบินสัน et al. 2011, Zurek และ Henrichs, 2007 และ Eames และ Egmose, 2011) ดังกล่าว การวางแผนสถานการณ์เริ่มเป็นเครื่องดนตรีที่พัฒนาขึ้นเพื่อสนับสนุนนโยบายสาธารณะ แต่กระบวนการที่เราเห็นในวันนี้ได้รับอิทธิพลมาจากพัฒนาการสาคัญ 2 อย่างมีนัยสำคัญ: ประการแรก โดยการขยายตัวของวิธีการในโลกธุรกิจที่ไม่ต้องเน้นหลักประชาธิปไตย เดียว และประการที่สองการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนานโยบายสาธารณะจากบนลงล่างสุดโดดเด่นในยุคของเบอร์เกอร์ ผู้เชี่ยวชาญต่อน้อยความทะเยอทะยานของโลกมากประชาชนเป็นศูนย์กลางของการสร้างนโยบายชัดวันนี้ อย่างไรก็ตาม กะหลังนี้มีพลิกคว่ำวัฒนธรรมโดดเด่น หรือมันจำเป็นต้องจับคู่แล้ว โดยวางแนว epistemological ที่สอดคล้องกันของผู้กำหนดนโยบายหรือนักวิทยาศาสตร์ (Wynne, 1975) ที่ ในหลาย ๆ กรณียังคงสิทธิ์ความเชี่ยวชาญ บริการการบั่นทอนประชาธิปไตยมากขึ้นพยายามมีอิทธิพลต่อนโยบาย กำหนดแนวโน้ม ว่า วัฒนธรรมที่โดดเด่นมีกลับเองเพราะเขาดันปฏิรูปรายการในรูปแบบใหม่ของการมีส่วนร่วม (Wynne, 2002), มีสิ่งจูงใจเพิ่มที่มีความสำคัญของวิธีการอ้างว่า เพื่อประชาธิปไตยผ่านการกำกับดูแลแบบมีส่วนร่วมมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..