The initial hypothesis that has bee

The initial hypothesis that has been confirmed in several studies – mainly by
action research and case studies, complemented by online-questionnaires
:
In the case that computer support can take over significant parts of
the administration and transfer of intellectual information, more
room will be left for significant learning (i. e. whole-person learning
emphasizing the integration of cognitions, intuitions/feelings, and
skills) and face-to-face interactions in a facilitative climate of
trusts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานเบื้องต้นที่ได้รับการยืนยันในหลายการศึกษา – โดยส่วนใหญ่การดำเนินการวิจัยและกรณีศึกษา แบบสอบถามออนไลน์ด้วย:ในกรณีที่สนับสนุนคอมพิวเตอร์สามารถถ่ายเป็นส่วนสำคัญของจัดการและถ่ายโอนข้อมูลทางปัญญา เพิ่มเติมจะเหลือห้องเรียนอย่างมีนัยสำคัญ (i. e. ทั้งผู้เรียนเน้นการบูรณาการ cognitions, intuitions คิด/ความรู้สึก และทักษะ) และการโต้ตอบแบบพบปะในอากาศ facilitative ของความน่าเชื่อถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มแรกสมมติฐานที่ได้รับการยืนยันในการศึกษาหลายแห่งซึ่งส่วนใหญ่โดย
การวิจัยเชิงปฏิบัติการและกรณีตัวอย่าง ครบครันด้วยแบบสอบถามออนไลน์ :

ในกรณีที่สนับสนุนคอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้เวลามากกว่าส่วนสําคัญของ
การบริหารและการโอนข้อมูลทรัพย์สินทางปัญญา ห้องพักมากขึ้น
จะซ้ายเพื่อการเรียนรู้ที่สำคัญ ( เช่น การเรียนรู้
บุคคลทั้งหมดเน้นการบูรณาการความคิด ความรู้สึก สัญชาตญาณ และทักษะ /
) และแบบตัวต่อตัวปฏิสัมพันธ์ในการทำลายของ
ไว้ใจ