It is apparent that male and female

It is apparent that male and female students mainly had the same sources of
income. The majority of their income was from their parents. About 82 per
cent of the Thai students were dependent upon money from their parents.
Only a small number of students (13.5 per cent of males and 21.6 per cent
of females) were engaged in a job to earn income and to help ease the burden
of their parents. The result is in accordance with Leiser and Ganin
(1996, as cited in Otto, 2012), who classify parents into two groups by
means of socialisation in the economic domain. First, there are parents who
try to shield their children from economic worries and responsibilities.
Children in this group are not concerned about working to gain income.
Their parents are in charge of all of expenses in the household.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เห็นได้ชัดเจนว่า นักเรียนชาย และหญิงส่วนใหญ่มีแหล่งเดียวกันรายได้ ส่วนใหญ่ของรายได้ของพวกเขาจากพ่อได้ ประมาณ 82 ต่อร้อยละของนักเรียนไทยได้ขึ้นเงินจากพ่อแม่เพียงจำนวนน้อยของนักเรียน (ร้อยละ 13.5 ของเพศชายและร้อยละ 21.6ของฉัน) ได้เข้าร่วมในงาน เพื่อรายได้ และช่วยบรรเทาภาระของพ่อแม่ ผลที่ได้คือ Leiser และ Ganin(1996 เป็นอ้างอิงในออตโต 2012), ที่จำแนกผู้ปกครองเป็น 2 กลุ่มโดยหมายความว่า socialisation ในโดเมนทางเศรษฐกิจ ครั้งแรก มีผู้ปกครองที่พยายามที่จะป้องกันเด็กจากความกังวลทางเศรษฐกิจและความรับผิดชอบเด็กในกลุ่มนี้ไม่สนใจเกี่ยวกับการทำงานจะได้รับรายได้พ่อแม่จะรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในครัวเรือนทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเห็นได้ชัดว่านักเรียนชายและหญิงส่วนใหญ่มีแหล่งที่มาเดียวกันของรายได้ ส่วนใหญ่ของรายได้มาจากพ่อแม่ของเขา เกี่ยวกับ 82
ต่อร้อยละของนักเรียนไทยได้ขึ้นอยู่กับเงินจากพ่อแม่ของพวกเขา.
มีเพียงจำนวนน้อยของนักเรียน (ร้อยละ 13.5 ของเพศชายและ 21.6
ร้อยละของหญิง) ได้รับการมีส่วนร่วมในงานที่จะได้รับรายได้และเพื่อช่วยบรรเทาภาระของ พ่อแม่ของพวกเขา.
ผลที่ได้เป็นไปตาม Leiser และ Ganin
(1996 ตามที่อ้างถึงในอ็อตโต, 2012)
ที่พ่อแม่แยกประเภทออกเป็นสองกลุ่มโดยวิธีการของการขัดเกลาทางสังคมในโดเมนทางเศรษฐกิจ
แรกมีพ่อแม่เป็นใครพยายามที่จะปกป้องเด็กของพวกเขาจากความกังวลทางเศรษฐกิจและความรับผิดชอบ.
เด็กในกลุ่มนี้จะไม่ได้กังวลเกี่ยวกับการทำงานที่จะได้รับรายได้.
พ่อแม่ของพวกเขาอยู่ในความดูแลของค่าใช้จ่ายทั้งหมดในครัวเรือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรากฎว่า นักเรียนชายและนักเรียนหญิงส่วนใหญ่มีแหล่งที่มาเดียวกัน
รายได้ ส่วนใหญ่ของรายได้ของพวกเขาจากพ่อแม่ของพวกเขา เกี่ยวกับร้อยละ 82 ต่อ
ภาษาไทยของนักเรียนขึ้นอยู่กับเงินจากผู้ปกครอง
เพียงจํานวนน้อยของนักเรียน ( 13.5 เปอร์เซ็นต์ของชายและหญิงร้อยละ 21.6
) ร่วมในงานเพื่อหารายได้ และเพื่อช่วยบรรเทาภาระ
พ่อแม่ของพวกเขาผลเป็นไปตามและ Leiser ganin
( 1996 , อ้างในออตโต , 2012 ) ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม โดยพ่อแม่ socialisation
วิธีการในการวิเคราะห์เศรษฐกิจ แรก มีผู้ปกครองที่
ลองป้องกันเด็กจากความกังวลทางเศรษฐกิจ และความรับผิดชอบ
เด็กในกลุ่มนี้จะไม่กังวลเกี่ยวกับการทำงานที่จะได้รับรายได้ .
พ่อแม่จะดูแลทั้งหมดของค่าใช้จ่ายในครัวเรือน