When our children are young, it can

When our children are young, it can be easy to focus on what they don't do (like sleep) and what they can't do for themselves (like a lot). Because it's what our children can't and don't do that impacts on what we do for them – like feeding, dressing, bathing and settling, to name a few.
But it turns out your one-year-old may be more capable and creative than you think.
Creativity is an important life skill. So many jobs of the future will require creative and innovative thinking rather than rote learning and following instructions. That's why the question "Are one-year-olds creative?" is a very interesting one. And apparently they are.
A recent study looked at whether a one-year-old can display a measure of creativity called "divergent thinking". This is about how many ideas you can come up with when faced with a task or a problem.
With older kids you might ask them, "How many things can you think of that are round?". But when it comes to 12-month-olds who don't yet have the verbal skills to answer those questions, you need another way to measure divergent thinking.
In this study, they used the Unusual Box Test. It's a colourful wooden box that has blocks and ledges, strings and rings attached, and holes and rooms and stairs inside the box. With the box comes five objects: an egg holder, a spatula, a rubber toy, a hook and a shaker.
The more actions a child creates in different areas of the box with the various objects, the greater their divergent thinking.
How did the kids go? They ranged from finding six to up to 28 different ways of playing with the objects and the unusual box. This suggests that even one-year-olds can be very exploratory, experimental and creative.
This study also discovered something else very interesting. They didn't just measure children's divergent thinking, but also the parents' divergent thinking. Instead of the Unusual Box Test, they asked parents to complete the Thinking Creativity in Pictures test –in this, parents had to create drawings out of incomplete lines, a bit like Mr Squiggle used to do.
They discovered that there was a connection between the children's divergent thinking and their parents' divergent thinking. The children may have inherited some genetic abilities from their parents, but they have also probably learnt creative thinking skills by watching and interacting with their parents. It's also possible that experimental and creative kids can ignite parents' creativity.


All up, this is really good to know. Our children are creative from a very young age. They are interested and exploratory and experimental. And we can encourage their creativity in very simple and organic ways. We can:
- give children a safe space to explore and experiment. They don't necessarily need a lot of expensive toys. Household objects, plastic kitchenware and cardboard boxes can be just as stimulating for kids and their creativity.
- use everyday items in different ways. You can use pegs to hang out washing but also in craft or to clip together paperwork. You can use tea towels to dry dishes but also to keep food warm or to wrap presents. You can use crayons to draw with but you can also recycle them into candles and playdough. Talk to your child about what you're doing so they understand that items have many uses.
- be musical. Have fun making musical instruments out of objects from around the house. Come up with new lyrics for a favourite song and sing them with your child. Make up some crazy dance moves and get active together.

Kids are naturally creative. If you get in there and have some fun with your child, you'll get their creative juices going and you might just reignite your own as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเด็กหนุ่ม มันสามารถเน้นสิ่งที่พวกเขาไม่ทำ (เช่นการนอนหลับ) และการไม่สามารถทำด้วยตนเอง (ชอบมาก) เพราะมันเป็นสิ่งที่เด็กของเราไม่สามารถ และไม่ ทำที่ผลกระทบต่อสิ่งที่เราทำสำหรับพวกเขา – เช่นให้อาหาร แต่งตัว การอาบน้ำ และ ชำระ เพื่อชื่อไม่กี่แต่มันเปิดออกของหนึ่งปีอาจสามารถ และสร้างสรรค์กว่าที่คุณคิดสร้างสรรค์เป็นทักษะชีวิตที่สำคัญการ งานมากมายในอนาคตจะต้องมีความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรมความคิดมากกว่า การเรียนรู้ และตามคำแนะนำอาจ นั่นเป็นเหตุผลที่คำถาม" หนึ่งขวบสร้างสรรค์" เป็นหนึ่งน่าสนใจมาก และเห็นได้ชัดว่าพวกเขาการศึกษาล่าสุดดูว่าในหนึ่งปีสามารถแสดงการวัดความคิดสร้างสรรค์ที่เรียกว่า "คิดแตกต่าง" เกี่ยวกับความคิดหลายวิธีคุณสามารถมากับเมื่อต้องเผชิญกับงานหรือมีปัญหาได้กับเด็ก คุณอาจขอให้พวกเขา "วิธีการหลายสิ่งสามารถคุณคิดว่า มีรอบ" แต่เมื่อมันมาถึง 12 เดือนอายุที่ยังไม่มีทักษะการตอบคำถามเหล่านั้น ต้องการอีกวิธีหนึ่งในการวัดความคิดที่แตกต่างในการศึกษานี้ พวกเขาใช้การทดสอบกล่องปกติ มันเป็นกล่องไม้มีสีสันที่มีบล็อก และชั้นวางกรอบ สตริงการ และแหวนที่แนบ และหลุม และห้อง และบันไดภายในกล่อง มีกล่องมาห้าวัตถุ: การวางไข่ ไม้พาย ของเล่นยาง ตะขอ และการปั่นการกระทำเพิ่มเติมเด็กสร้างในพื้นที่ต่าง ๆ ของกล่อง ด้วยวัตถุต่าง ๆ ยิ่งความคิดที่แตกต่างเด็กไม่ไป พวกเขาไปจนถึงการค้นหาให้ถึง 28 วิธีการเล่นกับวัตถุและกล่องปกติ นี้แสดงให้เห็นว่า แม้แต่หนึ่งขวบสามารถสำรวจมาก ทดลอง และสร้างสรรค์การศึกษานี้ยังพบสิ่งอื่นที่น่าสนใจมาก นอกจากนี้พวกเขาก็ไม่ได้วัดเด็กคิดแตกต่าง แต่ความคิดที่แตกต่างของพ่อแม่ แทนผิดปกติกล่องทดสอบ พวกเขาขอให้พ่อแม่เพื่อให้ความคิดสร้างสรรค์คิดในภาพ ทดสอบ – ในนี้ พ่อแม่มีการสร้างภาพวาดจากบรรทัดไม่สมบูรณ์ บิตเช่นนาย Squiggle ใช้ในการทำพวกเขาพบว่า มันมีการเชื่อมต่อระหว่างความคิดที่แตกต่างของเด็กและพ่อแม่คิดแตกต่าง เด็กอาจมีการสืบทอดความสามารถบางอย่างทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ แต่พวกเขายังอาจจะได้เรียนรู้ทักษะการคิดสร้างสรรค์ โดยดู และโต้ตอบกับผู้ปกครอง สามารถให้เด็กทดลอง และสร้างสรรค์สามารถจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ของพ่อแม่ได้ทั้งหมดขึ้น ได้ดีจริง ๆ จะรู้ เด็กมีความคิดสร้างสรรค์จากเด็ก พวกเขาจะสนใจ และสำรวจ และทดลอง และเราสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในรูปแบบที่ง่ายมาก และอินทรีย์ เราสามารถ:-ให้เด็กมีพื้นที่ปลอดภัยในการสำรวจ และทดลอง พวกเขาไม่จำเป็นต้องมีของเล่นราคาแพง วัตถุที่ใช้ในครัวเรือน เครื่องครัวพลาสติก และกล่องกระดาษแข็งสามารถเร้าใจสำหรับเด็กและความคิดสร้างสรรค์-ใช้ในชีวิตประจำวันในลักษณะต่าง ๆ คุณสามารถใช้หมุดแขวน ออกซักผ้า แต่ยังอยู่ ในงานฝีมือ หรือคลิปเอกสารร่วมกัน คุณสามารถใช้เช็ดแห้งอาหาร แต่ยัง เพื่อให้อาหารมีความอบอุ่น หรือห่อของขวัญ คุณสามารถใช้ดินสอสีวาดด้วย แต่คุณสามารถยังรีไซเคิลนั้นเป็นเทียนและ playdough พูดคุยกับลูกเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำให้พวกเขาเข้าใจว่า รายการที่มีประโยชน์หลายอย่าง-เป็นเครื่องดนตรี สนุกกับการทำเครื่องดนตรีจากวัตถุจากรอบบ้าน มาเรื่องใหม่เนื้อเพลงเพลงชื่นชอบ และร้องเพลงให้กับลูกของคุณ ทำขึ้นบางบ้าเต้นย้าย และได้รับการใช้งานร่วมกัน เด็กมีธรรมชาติสร้างสรรค์ ถ้าคุณได้รับมี และมีความสนุกสนานกับเด็กของคุณ คุณจะได้รับน้ำผลไม้ของพวกเขาสร้างสรรค์ไป และคุณอาจเพียง ชนวนของคุณเองเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อลูกหลานของเราเป็นหนุ่มเป็นสาวก็สามารถเป็นเรื่องง่ายที่จะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำ (เช่นการนอนหลับ) และสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถทำเพื่อตัวเอง (เหมือนมาก) เพราะมันเป็นสิ่งที่เด็กของเราไม่สามารถและไม่ทำอย่างนั้นผลกระทบต่อสิ่งที่เราทำสำหรับพวกเขา - เช่นการให้อาหาร, อาบน้ำ, ว่ายน้ำและตกตะกอนเพื่อชื่อไม่กี่
แต่มันกลับกลายเป็นหนึ่งปีอาจจะมีความสามารถและความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นกว่าที่คุณคิด
ความคิดสร้างสรรค์เป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ จำนวนมากดังนั้นงานในอนาคตจะต้องมีความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมการเรียนรู้มากกว่าการท่องจำและคำแนะนำต่อไปนี้ นั่นเป็นเหตุผลที่คำถามที่ว่า "อยู่หนึ่งปีเอ๊าะสร้างสรรค์?" เป็นที่น่าสนใจมาก และเห็นได้ชัดว่าพวกเขาจะ
ผลการศึกษาล่าสุดมองที่ว่าหนึ่งปีสามารถแสดงตัวชี้วัดของความคิดสร้างสรรค์ที่เรียกว่า "ความคิดที่แตกต่างกัน" นี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการที่หลายความคิดที่คุณสามารถขึ้นมาเมื่อต้องเผชิญกับงานหรือปัญหา
กับเด็กที่มีอายุมากกว่าที่คุณอาจจะถามพวกเขาว่า "หลายสิ่งที่คุณสามารถคิดที่อยู่รอบ?" แต่เมื่อมันมาถึง 12 เดือนอายุที่ยังไม่ได้มีทักษะการพูดที่จะตอบคำถามเหล่านั้นคุณต้องมีวิธีอื่นในการวัดความคิดที่แตกต่างกัน
ในการศึกษานี้พวกเขาใช้ในการทดสอบกล่องที่ผิดปกติ มันเป็นกล่องไม้ที่มีสีสันที่มีบล็อกและหินสตริงและแหวนที่แนบมาและหลุมและห้องและบันไดภายในกล่อง พร้อมกล่องมาห้าวัตถุ: ผู้ถือไข่, ไม้พาย, ของเล่นยาง, ตะขอและเครื่องปั่น
การกระทำมากขึ้นเด็กจะสร้างในพื้นที่ต่างๆของกล่องที่มีวัตถุต่างๆที่มากขึ้นความคิดที่แตกต่างกันของพวกเขา
วิธีการทำเด็กไป? พวกเขาตั้งแต่การหาหกถึง 28 รูปแบบที่แตกต่างกันในการเล่นกับวัตถุและกล่องที่ผิดปกติ นี้แสดงให้เห็นว่าแม้หนึ่งปี olds สามารถสำรวจมากการทดลองและความคิดสร้างสรรค์
การศึกษาครั้งนี้ยังพบสิ่งอื่นที่น่าสนใจมาก พวกเขาไม่ได้เป็นเพียงแค่การวัดความคิดที่แตกต่างกันของเด็ก แต่ยังพ่อแม่ 'ความคิดที่แตกต่างกัน แทนการทดสอบกล่องที่ผิดปกติพวกเขาถามผู้ปกครองที่จะดำเนินการความคิดสร้างสรรค์ความคิดในการทดสอบรูปภาพ -in นี้พ่อแม่มีการสร้างภาพวาดจากสายที่ไม่สมบูรณ์, bit เช่นนาย Squiggle ใช้ในการทำ
พวกเขาค้นพบว่ามีการเชื่อมต่อระหว่างความคิดที่แตกต่างกันของเด็กและความคิดที่แตกต่างกันของพ่อแม่ เด็กอาจได้รับการถ่ายทอดความสามารถทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ของพวกเขา แต่พวกเขายังอาจจะได้เรียนรู้ทักษะการคิดสร้างสรรค์โดยการเฝ้าดูและการโต้ตอบกับพ่อแม่ของพวกเขา นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ว่าเด็กทดลองและความคิดสร้างสรรค์สามารถจุดความคิดสร้างสรรค์ของผู้ปกครอง


ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ดีมากที่จะรู้ว่า เด็กของเรามีความคิดสร้างสรรค์จากวัยหนุ่มสาวมาก พวกเขามีความสนใจและการสำรวจและการทดลอง และเราสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในรูปแบบที่ง่ายมากและอินทรีย์ เราสามารถ:
- ให้เด็กพื้นที่ปลอดภัยในการสำรวจและการทดสอบ พวกเขาไม่จำเป็นต้องมีจำนวนมากของของเล่นราคาแพง วัตถุที่ใช้ในครัวเรือน, เครื่องครัวและกระดาษแข็งพลาสติกกล่องสามารถเช่นเดียวกับการกระตุ้นสำหรับเด็กและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
- การใช้ชีวิตประจำวันในรูปแบบที่แตกต่างกัน คุณสามารถใช้หมุดออกไปเที่ยวซักผ้า แต่ยังอยู่ในงานฝีมือหรือคลิปด้วยกันเอกสาร คุณสามารถใช้ผ้าขนหนูชาให้แห้งอาหาร แต่ยังเพื่อให้อาหารอุ่นหรือการห่อของขวัญ คุณสามารถใช้ดินสอสีในการวาดด้วย แต่คุณยังสามารถนำมาใช้พวกเขาเป็นเทียนและ playdough พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่ารายการที่มีประโยชน์หลายอย่าง
- ไม่ว่าจะดนตรี มีความสนุกสนานในการทำดนตรีออกมาจากวัตถุจากรอบ ๆ บ้าน มากับเพลงใหม่เพลงที่ชื่นชอบและร้องเพลงกับลูกของคุณ Make up เต้นบางบ้าและรับการใช้งานร่วมกัน

เด็กมีความคิดสร้างสรรค์เป็นธรรมชาติ ถ้าคุณได้รับในการมีและมีความสนุกสนานกับลูกของคุณคุณจะได้รับความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาไปและคุณก็อาจ reignite คุณเองเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อลูกของเราเป็นเด็ก มันอาจจะง่ายที่จะมุ่งเน้นในสิ่งที่พวกเขาไม่ทำ ( แบบนอน ) และสิ่งที่พวกเขาสามารถทำเพื่อตัวเอง ( เหมือนมาก ) เพราะมันเป็นสิ่งที่เด็ก ๆของเราไม่ได้ ไม่ทำอะไรที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งที่เราทำเพื่อพวกเขาและชอบให้อาหาร อาบน้ำแต่งตัว และการจ่ายเงินเพื่อชื่อไม่กี่แต่กลับกลายเป็นว่า หนึ่งปีอาจจะเพิ่มเติมความสามารถและสร้างสรรค์กว่าที่คุณคิดความคิดสร้างสรรค์เป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ งานมาก ในอนาคตจะต้องมีความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมความคิดมากกว่าการท่องจำการเรียนและคำแนะนำ นั่นคือเหตุผลที่คำถาม " เป็นหนึ่งปีมีความคิดสร้างสรรค์ ? มันน่าสนใจมาก และเห็นได้ชัดว่าพวกเขาเป็นการศึกษาล่าสุดดูว่าหนึ่งปีสามารถแสดงผลการวัดของความคิดสร้างสรรค์ที่เรียกว่า " การคิดแบบอเนกนัย " นี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการหลายความคิดที่คุณสามารถมากับเมื่อเผชิญกับงานหรือปัญหากับเด็กที่มีอายุมากกว่าที่คุณอาจจะถามพวกเขาว่า " สิ่งต่าง ๆที่เราคิดว่ารอบ ? " แต่เมื่อมันมาถึง 12 เดือนอยู่ที่ยังไม่มีทักษะการพูดเพื่อตอบคำถามเหล่านั้นที่คุณต้องการอีกวิธีที่จะวัดการคิดแบบอเนกนัย .ในการศึกษานี้จะใช้ทดสอบกล่องปกติ มันเป็นสีสันกล่องไม้ที่มีบล็อกและ ledges , สตริงและแหวนที่แนบ และหลุมและบุหรี่และบันไดภายในกล่อง กับกล่องมาห้าวัตถุ : ไข่ถือไม้พายยาง , ของเล่น , ตะขอและเครื่องปั่น .ยิ่งการกระทำของเด็กสร้างในพื้นที่ที่แตกต่างกันของกล่องด้วยวัตถุต่าง ๆ มากกว่าการคิดแบบอเนกนัยของพวกเขาทำไมเด็ก ๆ ไป พวกเขาอยู่ระหว่างการหาหกถึง 28 วิธีที่แตกต่างกันของการเล่นกับวัตถุและกล่องปกติ นี้แสดงให้เห็นว่าแม้หนึ่งปีสามารถสำรวจ ทดลอง และสร้างสรรค์การศึกษานี้ยังได้ค้นพบบางอย่างที่น่าสนใจมาก พวกเขาไม่ได้แค่วัดการคิดแบบอเนกนัยของเด็ก แต่ก็คิดว่าพ่อแม่ไม่ . แทนการทดสอบกล่องผิดปกติเขาถามผู้ปกครองเพื่อให้คิดและความคิดสร้างสรรค์ในแบบภาพนี้ พ่อแม่ต้องสร้างรูปวาดจากเส้นไม่สมบูรณ์เหมือนนายว่ายมาใช้ในการทำพวกเขาค้นพบว่ามีการเชื่อมต่อระหว่างความคิดของเด็กและพ่อแม่ของพวกเขาอย่างไม่คิด . เด็กอาจได้รับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมจากพ่อแม่บางความสามารถของพวกเขา แต่พวกเขายังอาจจะได้เรียนรู้ทักษะการคิดสร้างสรรค์ โดยการเฝ้าดูและมีปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่ของพวกเขา มันเป็นไปได้ที่การทดลองและสร้างสรรค์เด็กสามารถจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ของพ่อแม่ทั้งหมดนี้ก็ทราบดี เด็กของเรามีความคิดสร้างสรรค์จากอายุยังน้อยมาก พวกเขาสนใจและสำรวจ และทดลอง และเราสามารถกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในวิธีที่ง่ายมากและอินทรีย์ . เราสามารถ :- ให้เด็กพื้นที่ปลอดภัยเพื่อสำรวจและทดลอง พวกเขาไม่ต้องมากของของเล่นราคาแพง วัตถุที่ใช้ในครัวเรือน , เครื่องครัวพลาสติกและกล่องกระดาษแข็งสามารถช่วยกระตุ้นให้เด็ก และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา- ใช้สินค้าในชีวิตประจำวันในวิธีที่แตกต่างกัน คุณสามารถใช้เข็มออกไปซักผ้า แต่ยังอยู่ในยานหรือคลิปด้วยกัน งานเอกสาร คุณสามารถใช้ผ้าขนหนูชาอาหารแห้ง แต่ยังเพื่อให้อุ่นอาหาร หรือการห่อของขวัญ คุณสามารถใช้ดินสอสีวาดด้วย แต่คุณยังสามารถใช้พวกเขาเป็นเทียน และ playdough . พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะทำเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าสินค้ามีการใช้มาก- ดนตรี สนุกทําเครื่องดนตรีจากวัตถุ จากรอบ ๆบ้าน มากับเนื้อเพลงใหม่สำหรับเพลงที่ชื่นชอบและร้องเพลงให้กับลูกของคุณ แต่งหน้าบางเต้นบ้าและได้รับการใช้งานร่วมกันเด็กมีความคิดสร้างสรรค์โดยธรรมชาติ ถ้าคุณเข้าไปในนั้น และมีความสนุกกับเด็กของคุณคุณจะได้น้ำผลไม้ที่สร้างสรรค์ของพวกเขาไป และคุณอาจจะ reignite ของคุณเองเช่นกัน