Considering the evidence for combin

Considering the evidence for combined programmes regarding compliance [22], the curriculum integrates cognitive-behavioural and interactive elements besides pure knowledge transfer, but still focuses on the provision of information and the promotion of management/coping strategies. Insofar, it is in accordance with the definition of the NICE-Guideline Development Group (GDG) as well as that of the German expert group

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาหลักฐานสำหรับการรวมโปรแกรมที่เกี่ยวกับการปฏิบัติตาม [22], หลักสูตรรวมองค์ประกอบแบบโต้ตอบ และรับรู้พฤติกรรมนอกเหนือจากการถ่ายโอนความรู้บริสุทธิ์ แต่ยังคง เน้นในส่วนสำรองข้อมูลและการส่งเสริมการจัดการฝรั่ง Insofar มันเป็นไปตาม definition ของกลุ่มพัฒนาผลงานดี (GDG) เป็นของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเยอรมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาหลักฐานสำหรับโปรแกรมที่เกี่ยวกับการปฏิบัติตามรวมกัน [22], หลักสูตรบูรณาการองค์ประกอบความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและการโต้ตอบที่นอกเหนือจากการถ่ายทอดความรู้ที่บริสุทธิ์ แต่ยังคงมุ่งเน้นไปที่การให้ข้อมูลและโปรโมชั่นของการจัดการ / กลวิธีการเผชิญปัญหาที่ ตราบเท่าที่มันเป็นไปตามที่มีไฟเดอ nition ของ NICE-แนวทางการพัฒนากรุ๊ป (GDG) เช่นเดียวกับที่ของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเยอรมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิจารณาหลักฐานเกี่ยวกับการปฏิบัติตามโปรแกรมรวม [ 22 ] , หลักสูตรบูรณาการความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและการโต้ตอบองค์ประกอบอีกอย่างบริสุทธิ์ ถ่ายทอดความรู้ แต่ยังมุ่งเน้นในการให้ข้อมูล และการส่งเสริม การจัดการ การเผชิญความเครียด . ลด ,มันเป็นไปตาม เดอ จึง nition ของกลุ่มพัฒนาแนวปฏิบัติที่ดี ( GDG ) เช่นเดียวกับที่ของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญภาษาเยอรมัน