The Law on Nine-Year Compulsory Edu

The Law on Nine-Year Compulsory Education (中华人民共和国义务教育法), which took effect on July 1, 1986, established requirements and deadlines for attaining universal education tailored to local conditions and guaranteed school-age children the right to receive at least nine years of education (six-year primary education and three years secondary education). People's congresses at various local levels were, within certain guidelines and according to local conditions, to decide the steps, methods, and deadlines for implementing nine-year compulsory education in accordance with the guidelines formulated by the central authorities. The program sought to bring rural areas, which had four to six years of compulsory schooling, into line with their urban counterparts. Education departments were exhorted to train millions of skilled workers for all trades and professions and to offer guidelines, curricula, and methods to comply with the reform program and modernization needs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กฎหมายบนเก้าปีภาคบังคับการศึกษา (中华人民共和国义务教育法), ซึ่งเอาผล 1 กรกฎาคม 1986 กำหนดความต้องการ และกำหนดเวลาในการบรรลุศึกษาสากลเหมาะกับสภาพท้องถิ่น และรับประกันสิทธิได้รับการศึกษา (ประถมศึกษา 6 ปีและมัธยมศึกษาปีที่ 3) อย่างน้อย 9 ปีเด็กอายุโรงเรียน Congresses ประชาชนในระดับท้องถิ่นต่าง ๆ ได้ ในแนวทางบางอย่าง และ ตาม สภาพท้องถิ่น ขั้นตอน วิธีการ และกำหนดเวลาสำหรับการศึกษาภาคบังคับเก้าปีตามแนวทางที่กำหนด โดยหน่วยงานส่วนกลางใช้ในการตัดสินใจ โปรแกรมพยายามที่จะนำพื้นที่ชนบท ซึ่งมีสี่ถึงหกปีของการศึกษาภาคบังคับ บรรทัดกับปราบปรามเมือง แผนกการศึกษาได้เคี่ยวเข็ญฝึกล้านฝีมือแรงสำหรับนานาอาชีพ และให้คำแนะนำ หลักสูตร และวิธีการให้สอดคล้องกับการปฏิรูปโปรแกรมและทันความต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กฎหมายในเก้าปีการศึกษาภาคบังคับ (中华人民共和国义务教育法) ซึ่งมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 1986 ที่จัดตั้งขึ้นตามความต้องการและกำหนดเวลาในการบรรลุการศึกษาสากลที่เหมาะกับสภาพท้องถิ่นและรับประกันเด็กวัยเรียนที่เหมาะสมที่จะได้รับอย่างน้อย เก้าปีของการศึกษา (หกปีการศึกษาระดับประถมศึกษาและสามปีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา) การประชุมของผู้คนในระดับท้องถิ่นระดับต่าง ๆ ภายในแนวทางบางอย่างและเป็นไปตามสภาพท้องถิ่นในการตัดสินใจขั้นตอนวิธีการและกำหนดเวลาสำหรับการดำเนินเก้าปีการศึกษาภาคบังคับให้สอดคล้องกับแนวทางที่กำหนดโดยหน่วยงานกลาง โปรแกรมพยายามที่จะนำพื้นที่ชนบทซึ่งมี 4-6 ปีของการศึกษาภาคบังคับเข้าเส้นกับคู่เมืองของพวกเขา หน่วยงานการศึกษาที่ได้กลับตัวกลับใจที่จะฝึกล้านคนที่มีทักษะสำหรับการค้าทั้งหมดและวิชาชีพทั้งเสนอแนะหลักสูตรและวิธีการเพื่อให้สอดคล้องกับการปฏิรูปและความต้องการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กฎหมายว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับเก้าปี ( 中华人民共和国义务教育法 ) ซึ่งมีผลวันที่ 1 กรกฎาคม 1986 สร้างความต้องการ และกำหนดเวลาสำหรับการบรรลุการศึกษาสากลเหมาะกับสภาพท้องถิ่น และรับประกัน เด็กวัยเรียน สิทธิที่จะได้รับอย่างน้อยเก้าปีของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ประถมศึกษาและสามปีหกปี )ประชาชนในระดับท้องถิ่น congresses ต่างๆภายในแนวทางหนึ่งและตามสภาพท้องถิ่น กำหนดขั้นตอน วิธีการ และกำหนดเวลาสำหรับการใช้การศึกษาภาคบังคับเก้าปี สอดคล้องกับแนวทางที่กำหนดโดยหน่วยงานกลาง โปรแกรมพยายามที่จะนำพื้นที่ในชนบท ซึ่งมี 4 - 6 ปีของการศึกษาภาคบังคับในโรงเรียน ,ในบรรทัดที่มีคู่เมืองของพวกเขา แผนกการศึกษาถูก exhorted เพื่อฝึกล้านคนงานที่มีทักษะสำหรับธุรกิจการค้าทุกสาขาอาชีพ และเสนอแนวทาง หลักสูตร และวิธีการ เพื่อให้สอดคล้องกับแผนการปฏิรูปและนวัตกรรมความต้องการ