The first phase focused on creating

The first phase focused on creating the study groups with different treatment. Three treatment groups were formed.
The first, experimental group (E) included 21 participants, 12 of whom were children with mild ID and 9 with borderline
ID, all of whom participated in the fitness program. The second group, control group 1 (K1), included the same number
of participants (21), 11 of whom were diagnosed with mild ID, 10 with borderline ID. This group did not participate
in the fitness program, but was only involved in the initial and final testing. In order to achieve adequate control
of numerous other factors which may affect the scores, groups E and K1 were evenly matched and pairs were
formed, whereby each child from group E was matched with a child of identical gender, age and IQ from group K1.
Consequently, the two groups were aligned by gender, age and abilities. Children without disabilities made up the third
group, control group 2 (K2), consisting of 45 typically developing participants, who did not participate in the fitness
program, either.
The research was reviewed and approved by the Research Committee. Written consent was obtained from children’s
parents or guardians, as well as from schools administrators, who were informed about the aim and course of this research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะแรกเน้นสร้างกลุ่มศึกษาด้วยการรักษาแตกต่างกัน รักษากลุ่มสามได้เกิดขึ้นกลุ่มแรก ทดลอง (E) รวม 21 คน 12 คนมีเด็กอ่อน ID 9 กับเส้นID ทุกคนเข้าร่วมโปรแกรมออกกำลังกาย กลุ่มที่สอง กลุ่มควบคุม 1 (K1), รวมหมายเลขเดียวกันของผู้เรียน (21), 11 คนถูกวินิจฉัยกับ ID ไม่รุนแรง มีรหัสเส้นขอบ กลุ่มนี้ไม่ได้มีส่วนร่วมในโปรแกรมออกกำลังกาย แต่ได้เฉพาะเกี่ยวข้องกับการเริ่มต้น และสุดท้ายทดสอบ เพื่อบรรลุการควบคุมที่เพียงพอหลายปัจจัยอื่น ๆ ซึ่งอาจมีผลต่อคะแนน กลุ่ม E และ K1 ถูกเหวี่ยง และถูกคู่เกิดขึ้น โดยเด็กแต่ละกลุ่ม E ถูกจับคู่กับเด็กเพศเดียวกัน อายุ และ IQ จากกลุ่ม K1ดังนั้น กลุ่มสองถูกจัดตามเพศ อายุ และความสามารถ เด็กไม่พิการขึ้นที่สามกลุ่ม กลุ่มควบคุม 2 (K2), 45 พัฒนาผู้เรียน ผู้ไม่มีส่วนร่วมในการออกกำลังกายโดยทั่วไปประกอบด้วยโปรแกรม อย่างใดอย่างหนึ่งการวิจัยทบทวน และอนุมัติ โดยคณะกรรมการวิจัย ได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรได้รับจากเด็กผู้ใหญ่ เป็นอย่างดีจากผู้ดูแลโรงเรียน ที่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและหลักสูตรของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระยะแรกมุ่งเน้นการสร้างกลุ่มการศึกษากับการรักษาที่แตกต่างกัน สามกลุ่มการรักษาที่มีอยู่.
ครั้งแรกที่กลุ่มทดลอง (E) รวม 21 ผู้เข้าร่วม 12 คนเป็นเด็กที่มี ID อ่อนและ 9 กับเส้นเขตแดน
ประชาชนทุกคนมีส่วนร่วมในโปรแกรมการออกกำลังกาย กลุ่มที่สองกลุ่มควบคุม 1 (K1) รวมจำนวนเดียวกัน
ของผู้เข้าร่วม (21), 11 ของผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยที่มี ID อ่อน, 10 มี ID ชายแดน กลุ่มนี้ไม่ได้มีส่วนร่วม
ในโปรแกรมการออกกำลังกาย แต่มีส่วนเกี่ยวข้องเฉพาะในการทดสอบครั้งแรกและครั้งสุดท้าย เพื่อที่จะให้เกิดการควบคุมที่เพียงพอ
ของปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมายซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อคะแนนกลุ่มอีและ K1 ถูกจับคู่อย่างสม่ำเสมอและคู่ที่ถูก
สร้างขึ้นโดยเด็กจากกลุ่ม E แต่ละคนถูกจับคู่กับเด็กของเพศเหมือนกันอายุและไอคิวจากกลุ่ม K1
ดังนั้นทั้งสองกลุ่มถูกจัดชิดตามเพศอายุและความสามารถ เด็กพิการโดยไม่ต้องสร้างขึ้นสาม
กลุ่มกลุ่มควบคุม 2 (K2) ประกอบด้วย 45 ผู้เข้าร่วมการพัฒนาโดยทั่วไปที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย
โปรแกรมทั้ง.
การวิจัยที่ได้รับการตรวจสอบและอนุมัติจากคณะกรรมการวิจัย ยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรที่ได้รับจากเด็ก
ที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองตลอดจนผู้บริหารโรงเรียนที่ได้รับทราบข้อมูลเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและหลักสูตรการวิจัยครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยในระยะแรกเน้นการสร้างกลุ่มการศึกษาที่มีการรักษา 3 กลุ่ม คือ รูปแบบแรก กลุ่มทดลอง (
, E ) รวม 21 คน ซึ่งเป็นเด็ก 12 กับ id ที่ไม่รุนแรงและ 9 กับเส้นเขตแดน
ID ของผู้เข้าร่วมในโปรแกรมฟิตเนส กลุ่มที่สอง กลุ่มที่ 1 ( K1 ) ได้แก่ หมายเลขเดียวกัน
ของผู้เข้าร่วม ( 21 )11 คนที่ถูกวินิจฉัยว่าเป็นบัตรอ่อน 10 กับเส้นเขตแดน ID กลุ่มนี้ไม่ได้มีส่วนร่วม
ในโปรแกรมฟิตเนส แต่ก็มีส่วนร่วมในการเริ่มต้นและสุดท้ายของการทดสอบ เพื่อให้บรรลุการควบคุมเพียงพอ
มากมาย ปัจจัยอื่น ๆที่อาจมีผลต่อคะแนน กลุ่ม อี และ K1 ได้เสมอกันและคู่ถูก
ตั้งขึ้นโดยเด็กแต่ละคน จาก กลุ่ม อี ถูกจับคู่กับเด็กเหมือนกัน เพศ อายุ และไอคิวจากกลุ่ม K1 .
จากนั้น ทั้งสองกลุ่มมีความสามารถสอดคล้องตามเพศ อายุและ เด็กไม่พิการขึ้น กลุ่มที่ 3 เป็นกลุ่มควบคุม 2
( K2 ) ประกอบด้วย 45 โดยทั่วไปการพัฒนาผู้ที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในฟิตเนส

โปรแกรมเหมือนกันเพื่อตรวจสอบและอนุมัติโดยคณะกรรมการวิจัย ได้รับความยินยอมจากเด็ก
พ่อแม่หรือผู้ปกครอง รวมทั้ง จากผู้บริหารโรงเรียน ผู้ที่ทราบเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายหลักสูตรและการวิจัย