The study processed recent official

The study processed recent official data for the entire nation
and replicated methods previously used in other studies (Faria
et al., 2006; Parron et al., 2011; Bando et al., 2012). The
characterization of exposure up to 2006 and of suicides from
then onwards reduced the temporal ambiguity of the association.
The choice of micro-regions as the unit of analysis meant that we
could avoid oscillations in the rates of smaller municipalities and
problems of population definition regarding the creation of new
municipalities during the study period (Faria et al., 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาประมวลผลข้อมูลอย่างเป็นทางการล่าสุดสำหรับทั้งประเทศ
และจำลองแบบวิธีที่ใช้ในการศึกษาอื่น ๆ ก่อนหน้านี้ (เนสฟาเรีย
et al., 2006 Parron et al., 2011 บันโด et al., 2012)
จำแนกแสงถึง 2006 และอัตวินิบาตกรรมจาก
เป็นต้นไปลดย่อขมับของสมาคม
หลากหลายภูมิภาคไมโครเป็นหน่วยของการวิเคราะห์ความหมาย ที่เรา
สามารถหลีกเลี่ยงการแกว่งในอัตราของอำเภอเล็ก และ
ปัญหาของคำจำกัดความของประชากรเกี่ยวกับการสร้างใหม่
อำเภอในระหว่างรอบระยะเวลาศึกษา (เนสฟาเรียและ al., 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการประมวลผลข้อมูลอย่างเป็นทางการเมื่อเร็ว ๆ นี้สำหรับทั้งประเทศ
และวิธีการจำลองแบบที่ใช้ก่อนหน้านี้ในการศึกษาอื่น ๆ (ฟาเรีย
ตอัล, 2006. Parron et al, 2011;.. Bando et al, 2012)
ลักษณะของการสัมผัสได้ถึงปี 2006 และการฆ่าตัวตายจาก
นั้นเป็นต้นมาลดความเคลือบแคลงชั่วคราวของสมาคม
ทางเลือกของพื้นที่ขนาดเล็กเป็นหน่วยของการวิเคราะห์ความหมายที่เรา
สามารถหลีกเลี่ยงการแกว่งในอัตราของเทศบาลขนาดเล็กและ
ปัญหาของการกำหนดเกี่ยวกับประชากร การสร้างใหม่
ในเขตเทศบาลในระหว่างระยะเวลาการศึกษา (เอตอัลฟาเรีย. 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาการประมวลผลล่าสุดข้อมูลอย่างเป็นทางการสำหรับ
ทั้งประเทศจำนวนวิธีก่อนหน้านี้ที่ใช้ในการศึกษาอื่น ๆ ( ฟาเรีย
et al . , 2006 ; parron et al . , 2011 ; บันโด et al . , 2012 )
ถึง 2006 และการเปิดรับของการฆ่าตัวตายจาก
จากนั้นเป็นต้นไปลดความกำกวมชั่วคราวของสมาคม .
เลือกภูมิภาคไมโครเป็นหน่วยในการวิเคราะห์ หมายถึงว่าเรา
สามารถหลีกเลี่ยงการสั่นในอัตราของเทศบาลขนาดเล็กและปัญหาของประชากรเกี่ยวกับความหมาย

การสร้างใหม่ของเทศบาลในช่วงระยะเวลาการศึกษา ( ฟาเรีย et al . , 2006 )