The overall concern of this study w

The overall concern of this study was the collection of data with regard to the extent to which the Youth Development Program of it Grant MacEwan Community College provides adequate educational preparation of persons intending to enter the child care/youth counselling field, given current and anticipated requirements.Data suggesting inadequacies may be used to modify the program. Questionnaires and interview formats were developed for the purpose of collecting the opinions and judgments of respondent groups including: the students, faculty and advisors of the 1977/78 term, program graduates from term 1973/74 to term 1976/77, selected Alberta
child care (counselling) centres, the field supervisors of the 1977/78 graduating class, the supervisors of graduates employed in the field, and selected respondents from the child welfare field. Data generated from these instruments were collected and analyzed with regard to selected input, process and output factors. Using models Contemporary Approaches to Educational Evaluation
The objectives of the study revolved around four major areas of major areas of, concern : 1. the relevance of program goals and objectives, 2. The effectiveness of program instruction, 3. the achievement of program goals and objectives, and 4. trends in the child care youth counselling field which may have an impact upon the program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาโดยรวมของการศึกษานี้เป็นการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับขอบเขตซึ่งโปรแกรมการพัฒนาเยาวชนของเงินช่วยเหลือ MacEwan วิทยาลัยช่วยให้การจัดศึกษาของบุคคลที่ประสงค์จะป้อนเด็กดูแล/เยาวชนให้คำปรึกษาการฟิลด์ กำหนดความต้องการปัจจุบัน และคาดการณ์ ข้อมูลแนะนำ inadequacies อาจใช้ปรับเปลี่ยนโปรแกรม มีพัฒนารูปแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามเพื่อรวบรวมความเห็นและคำพิพากษารวมทั้งกลุ่ม respondent: นักเรียน คณะ และคณะที่ปรึกษาของระยะ 1977/78 บัณฑิตโปรแกรมจากระยะ 1973/74 ระยะ 1976/77 เลือกอัลเบอร์ตาศูนย์ดูแลเด็ก (แนะแนว) หัวฟิลด์คลา graduating 1977/78 ผู้บังคับบัญชาของบัณฑิตทำงานในฟิลด์ และเลือกตอบจากฟิลด์สวัสดิการเด็ก ข้อมูลที่สร้างขึ้นจากเครื่องมือเหล่านี้ถูกเก็บรวบรวม และวิเคราะห์เกี่ยวกับกระบวนการป้อนข้อมูล เลือก และปัจจัยผลผลิต ใช้รูปแบบวิธีการประเมินทางการศึกษาร่วมสมัยวัตถุประสงค์ของการศึกษา revolved รอบพื้นที่หลักสี่พื้นที่หลักของ กังวล: 1. ความสำคัญของโปรแกรมเป้าหมายและวัตถุประสงค์ 2. ประสิทธิภาพของคำสั่งโปรแกรม 3 สำเร็จโปรแกรมเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ และ 4. แนวโน้มเยาวชนดูแลเด็กฟิลด์ซึ่งอาจมีผลกระทบตามโปรแกรมการให้คำปรึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความกังวลโดยรวมของการศึกษาครั้งนี้มีการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับขอบเขตที่โครงการพัฒนาเยาวชนของมัน MacEwan ให้วิทยาลัยชุมชนมีการเตรียมความพร้อมด้านการศึกษาที่เพียงพอของบุคคลที่มีความประสงค์ที่จะเข้าสู่การดูแลเด็ก / เยาวชนด้านการให้คำปรึกษาที่ได้รับในปัจจุบันและความต้องการที่คาดว่าจะ .Data บกพร่องบอกอาจจะใช้ในการปรับเปลี่ยนโปรแกรม แบบสอบถามการสัมภาษณ์และรูปแบบที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการเก็บรวบรวมความคิดเห็นและคำตัดสินของกลุ่มผู้ตอบแบบสอบถามรวมทั้งนักศึกษาอาจารย์และที่ปรึกษาของระยะ 1977-1978 โปรแกรมผู้สำเร็จการศึกษาจากระยะ 1973-1974 ระยะ 1976-1977, อัลเบอร์ต้าเลือก
การดูแลเด็ก (การให้คำปรึกษา) ศูนย์ผู้บังคับบัญชาด้านการจบการศึกษาระดับ 1977-1978 ผู้บังคับบัญชาของผู้สำเร็จการศึกษาการจ้างงานในภาคสนามและผู้ตอบแบบสอบถามเลือกจากสนามสวัสดิภาพเด็ก ข้อมูลที่สร้างขึ้นจากเครื่องมือเหล่านี้ถูกเก็บรวบรวมและวิเคราะห์เกี่ยวกับอินพุตที่เลือกกระบวนการและปัจจัยการส่งออก โดยใช้แบบจำลองร่วมสมัยแนวทางการศึกษาการประเมินผล
วัตถุประสงค์ของการศึกษาโคจรรอบสี่ด้านที่สำคัญของพื้นที่ที่สำคัญของความกังวล 1. ความเกี่ยวข้องของโปรแกรมเป้าหมายและวัตถุประสงค์ 2. ประสิทธิภาพของการเรียนการสอนโปรแกรม 3. ความสำเร็จของเป้าหมายโปรแกรมและ วัตถุประสงค์และ 4. แนวโน้มในการดูแลเด็กเยาวชนด้านการให้คำปรึกษาที่อาจมีผลกระทบต่อโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาโดยรวมของการศึกษานี้คือ การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับขอบเขตการพัฒนาเยาวชน โปรแกรมมันให้วิทยาลัยชุมชน macewan มีการเตรียมการศึกษาเพียงพอของคนตั้งใจจะเข้าไปดูแลเด็ก / เยาวชน ด้านการให้คำปรึกษา ให้ปัจจุบันและคาดการณ์ความต้องการ ข้อมูลชี้ให้เห็นข้อบกพร่องที่อาจถูกใช้เพื่อปรับเปลี่ยนโปรแกรมแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ได้ถูกพัฒนาขึ้น เพื่อรวบรวมความคิดเห็นและความเห็นของผู้ตอบกลุ่ม ได้แก่ นักศึกษา อาจารย์ และอาจารย์ที่ปรึกษาของ 1977 / 78 คำ , โปรแกรมบัณฑิตจากระยะ 1973 / 74 ระยะ 1976 / 77 , เลือกอัลเบอร์ต้า
ดูแลเด็ก ( ศูนย์ให้คำปรึกษา ) ด้านผู้บังคับบัญชาของ 1977 / 78 จบคลาสผู้บังคับบัญชาของบัณฑิตที่ใช้ในเขตข้อมูล และเลือกกลุ่มตัวอย่างจากสวัสดิการเด็กสนาม ข้อมูลที่สร้างขึ้นจากเครื่องมือเหล่านี้ถูกรวบรวมและวิเคราะห์เกี่ยวกับการเลือกปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการ และด้านผลผลิต โดยใช้แบบจำลองร่วมสมัยแนวทางการประเมินผลการศึกษา
การศึกษาโคจรรอบสี่พื้นที่หลักของพื้นที่หลักของความกังวล : 1ความเกี่ยวข้องของโปรแกรมเป้าหมายและวัตถุประสงค์ 2 ประสิทธิผลของโปรแกรมการสอน 3 . ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโปรแกรมเป้าหมายและวัตถุประสงค์ และ 4 . แนวโน้มในการดูแลเด็กเยาวชน การให้คำปรึกษาด้านซึ่งอาจมีผลกระทบต่อโปรแกรม