Increasing education levelThe resul

Increasing education level
The result of this study shows that the level
of education of rubber smallholders is low which
affects the adoption and diffusion process of
biodiversity. Thus, the possible strategies for
improvement of education of rubber smallholders are
(1) providing education opportunities for young
generation through Agricultural Program in Agriculture
and Technology College and also, information cuter
program, (2) establishing Friday Agricultural School
for farmer in villages through local school together
with extension workers. Smallholders should exchange
their ideas and knowledge and also hold discussion
among themselves and with government officers on
a regular basis, and (3) during the rubber production
period, organizing a training course in tapping
techniques for the improvement of latex quality,
marketing strategies, price, as well as, group
processing system for increasing value.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มระดับการศึกษาผลการศึกษาวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าระดับการศึกษาของ smallholders ยางมีน้อยซึ่งมีผลต่อการยอมรับและแพร่ของความหลากหลายทางชีวภาพ ดังนั้น กลยุทธ์ที่ดีสุดสำหรับปรับปรุงการศึกษาของ smallholders ยางมี(1) ให้โอกาสศึกษาหนุ่มสาวสร้างผ่านโปรแกรมเกษตรเกษตรกรรมและวิทยาลัยเทคโนโลยี และ ข้อมูลโลกโปรแกรม, (2) สร้างโรงเรียนเกษตรวันศุกร์สำหรับชาวนาในหมู่บ้านผ่านท้องถิ่นโรงเรียนร่วมกันด้วยนามสกุลของคนงาน Smallholders ควรแลกเปลี่ยนความคิด และความรู้ และสนทนาค้างไว้ระหว่างกันเอง และ มีเจ้าหน้าที่รัฐในสม่ำเสมอ และ (3) ในระหว่างการผลิตยางรอบระยะเวลา การจัดหลักสูตรฝึกอบรมในการแตะอย่างแผ่วเบาเทคนิคการปรับปรุงคุณภาพยางกลยุทธ์การตลาด ราคา เช่น กลุ่มระบบประมวลผลสำหรับการเพิ่มค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มระดับการศึกษา
ผลของการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าระดับ
การศึกษาของเกษตรกรรายย่อยยางอยู่ในระดับต่ำซึ่ง
ส่งผลกระทบต่อกระบวนการการยอมรับและการแพร่กระจายของ
ความหลากหลายทางชีวภาพ ดังนั้นกลยุทธ์ที่เป็นไปได้สำหรับ
การปรับปรุงการศึกษาของเกษตรกรรายย่อยยาง
(1) การให้โอกาสทางการศึกษาสำหรับคนหนุ่มสาว
รุ่นผ่านทางโปรแกรมเกษตรในการเกษตร
และวิทยาลัยเทคโนโลยีและข้อมูลที่น่ารัก
โปรแกรม, (2) การจัดตั้งโรงเรียนศุกร์การเกษตร
สำหรับเกษตรกรในหมู่บ้านผ่านท้องถิ่น โรงเรียนร่วมกัน
กับคนงานส่วนต่อขยาย เกษตรกรรายย่อยควรจะแลกเปลี่ยน
ความคิดและความรู้ของพวกเขาและยังมีการอภิปราย
ในหมู่ตัวเองและกับเจ้าหน้าที่ของรัฐบาลใน
เป็นประจำและ (3) ในระหว่างการผลิตยาง
ระยะเวลาการจัดหลักสูตรการฝึกอบรมในการเคาะ
เทคนิคเพื่อการพัฒนาคุณภาพน้ำยาง,
กลยุทธ์ทางการตลาด, ราคา เช่นเดียวกับกลุ่ม
ระบบการประมวลผลค่าที่เพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเพิ่มระดับการศึกษา
ผลการศึกษาพบว่า ระดับการศึกษาของเกษตรกรชาวสวนยาง

น้อยที่มีผลต่อการยอมรับและกระบวนการแพร่ของ
ความหลากหลายทางชีวภาพ ดังนั้น กลยุทธ์ที่เป็นไปได้สำหรับการพัฒนาการศึกษาของชาวสวนยาง
( 1 ) การให้โอกาสในการศึกษาสำหรับเด็กรุ่นผ่านโปรแกรมเกษตรเกษตร

และวิทยาลัยเทคโนโลยีและ สารสนเทศ น่ารัก

โปรแกรม ( 2 ) การจัดตั้งโรงเรียนเกษตรสำหรับเกษตรกรในวันศุกร์หมู่บ้านผ่านท้องถิ่นโรงเรียนด้วยกัน
กับคนงานต่อ ชาวสวนควรแลกเปลี่ยน
ความคิดและความรู้ของพวกเขาและยังถือการสนทนา
กันเองและกับข้าราชการใน
เป็นประจำ และ ( 3 ) ในการผลิตยาง
ระยะเวลาการจัดหลักสูตรฝึกอบรมในแตะ
เทคนิคการปรับปรุงคุณภาพของน้ำยาง
กลยุทธ์ราคา ตลอดจนระบบการประมวลผลกลุ่ม

ค่าเพิ่มขึ้น