Increasing healthcare costs and mou

Increasing healthcare costs and mounting evidence
regarding the impact of healthy lifestyle behaviors in
chronic disease prevention have fueled interest in the
concept of health coaching. Helping clients make
health behavior changes is an important nursing function.
The profession’s dedication to “the protection,
promotion, and optimization of health” and preventive
efforts is clearly articulated in the American
Nurses Association’s (ANA) definition of nursing
(ANA, 2013, para. 1). Several attempts to define
health coaching can be found in the literature. For
example, it has been defined as “the practice of health
education and health promotion within a coaching
context, to enhance the wellbeing of individuals and
to facilitate the achievement of their health-related
goals” (Palmer, Tibbs, & Whybrow, 2003, p. 92). It
has also been described as a patient-centered relationship,
with coaches providing education, feedback,
and support to enhance self-awareness, motivation,
accountability, and self-efficacy while recognizing that
patients are experts in their own life situations and
must provide the direction for learning and change
(Hayes & Kalmakis, 2007). Although health coaching
is an interdisciplinary concept, these definitions illustrate
that health coaching falls within the practice area
of nurses, and is, therefore, a concept of interest to
nursing. Further, nurses are among the most commonly
cited professionals administering health coaching
and evaluating its effectiveness (Olsen & Nesbitt,
2010). Nurses in a variety of roles and settings work
with clients to promote health behavior change;
however, health coaching has heightened significance
for community health nurses who often work with
clients over a sustained period of time, providing an
optimal opportunity for lifestyle interventions (Laws
et al., 2010). Even so, health behavior change is challenging,
and nurses must use their limited resources
on effective interventions. Clarification of the concept
of health coaching will strengthen the ability to consistently
apply and rigorously study its effectiveness in
a way that will add to the knowledge base of nursing
and improve patient outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มต้นทุนสุขภาพและหลักฐานการติดตั้งเกี่ยวกับผลกระทบของพฤติกรรมสุขภาพป้องกันโรคเรื้อรังได้เป็นเชื้อเพลิงสนใจในการแนวคิดของสุขภาพฝึก ช่วยให้ลูกค้าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพเป็นฟังก์ชันการพยาบาลที่สำคัญอาชีพที่ทุ่มเทเพื่อ "การป้องกันโปรโมชั่น และเพิ่มประสิทธิภาพของสุขภาพ" และป้องกันความพยายามจะพูดชัดแจ้งชัดเจนในสหรัฐอเมริกาที่สมาคมพยาบาล (เอเอ็นเอ) ของคำนิยามของพยาบาล(ANA, 2013, para. 1) ความพยายามหลายครั้งเพื่อกำหนดสุขภาพฝึกสามารถพบในวรรณคดี สำหรับตัวอย่าง การกำหนดเป็น "การปฏิบัติสุขภาพการศึกษาการส่งเสริมสุขภาพภายในแบบฝึกบริบท การเสริมสร้างสุขภาพที่ดีของบุคคล และเพื่อความสำเร็จของพวกเขาสุขภาพเป้าหมาย" (พาล์มเมอร์ Tibbs, & Whybrow, 2003, p. 92) มันนอกจากนี้ยังมีการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยแปลกมีผู้สอนให้การศึกษา ข้อเสนอแนะและสนับสนุนการเพิ่ม self-awareness แรงจูงใจความรับผิดชอบ และประสิทธิภาพตัวเองในขณะที่การจดจำที่ผู้ป่วยที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสถานการณ์ชีวิตของตนเอง และต้องกำหนดทิศทางสำหรับเรียนรู้และเปลี่ยนแปลง(เฮยส์ & Kalmakis, 2007) ถึงแม้ว่าสุขภาพฝึกเป็นแนวคิดอาศัย ข้อกำหนดเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงฝึกสุขภาพที่อยู่ภายในพื้นที่ปฏิบัติการของพยาบาล และ มี ดังนั้น แนวคิดน่าสนใจพยาบาล เพิ่มเติม พยาบาลที่นี่บ่อยที่สุดอ้างอิงผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพการฝึกและประเมินประสิทธิผล (โอลเซ็น & Nesbitt2010. พยาบาลในบทบาทและการตั้งค่าการทำงานกับลูกค้าเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพอย่างไรก็ตาม สุขภาพฝึกได้แถลงการณ์ถึงความสำคัญการพยาบาลสุขภาพชุมชน ที่มักจะทำงานด้วยลูกค้าตามช่วงเวลา sustained ให้การโอกาสดีที่สุดสำหรับการแทรกแซงวิถีชีวิต (กฎหมายร้อยเอ็ด al., 2010) เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพเป็นท้าทาย มากพยาบาลต้องใช้ทรัพยากรที่จำกัดของพวกเขาในการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพ ชี้แจงแนวคิดสุขภาพ ฝึกจะเสริมสร้างความสามารถอย่างสม่ำเสมอนำไปใช้ และประสิทธิผลในการศึกษาทดสอบวิธีที่จะเพิ่มฐานความรู้ของพยาบาลและปรับปรุงผลลัพธ์ของผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มค่าใช้จ่ายด้านการดูแลสุขภาพและหลักฐานเกี่ยวกับผลกระทบของพฤติกรรมการดำเนินชีวิตเพื่อสุขภาพในการป้องกันโรคเรื้อรังได้ผลักดันความสนใจในแนวคิดของการฝึกสุขภาพ ช่วยให้ลูกค้าทำให้การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพที่เป็นฟังก์ชั่นการพยาบาลที่สำคัญ. อุทิศตนให้กับอาชีพของ "การป้องกันที่โปรโมชั่นและการเพิ่มประสิทธิภาพของสุขภาพ" และป้องกันความพยายามเป็นอย่างชัดเจนในอเมริกันสมาคมพยาบาลฯ (ANA) ความหมายของการพยาบาล (ANA 2013, para 1). หลายคนพยายามที่จะกำหนดฝึกสุขภาพสามารถพบได้ในวรรณคดี สำหรับตัวอย่างที่จะได้รับการกำหนดให้เป็น"การปฏิบัติของสุขภาพการศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพที่อยู่ในการฝึกบริบทเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตของบุคคลและเพื่ออำนวยความสะดวกความสำเร็จของการที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของพวกเขาเป้าหมาย" (พาลเมอร์ Tibbs และ Whybrow 2003 พี. 92) มันยังได้รับการอธิบายว่าเป็นความสัมพันธ์ของผู้ป่วยเป็นศูนย์กลางกับโค้ชให้การศึกษาข้อเสนอแนะและการสนับสนุนเพื่อเพิ่มความตระหนักในตนเองแรงจูงใจความรับผิดชอบและรับรู้ความสามารถของตนเองในขณะที่ตระหนักว่าผู้ป่วยที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสถานการณ์ในชีวิตของตัวเองและจะต้องให้ทิศทางสำหรับการเรียนรู้และการเปลี่ยนแปลง(เฮย์สและ Kalmakis 2007) แม้ว่าการฝึกสุขภาพเป็นแนวคิดสหวิทยาการเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงคำจำกัดความว่าการฝึกสุขภาพอยู่ในพื้นที่การปฏิบัติของพยาบาลและจึงเป็นแนวคิดที่น่าสนใจให้กับการพยาบาล นอกจากนี้พยาบาลอยู่ในหมู่มากที่สุดผู้เชี่ยวชาญด้านการอ้างถึงการบริหารการฝึกสุขภาพและประเมินประสิทธิผล(โอลเซ่นและบิตต์, 2010) พยาบาลในความหลากหลายของบทบาทและการตั้งค่าการทำงานร่วมกับลูกค้าเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพแต่การฝึกสุขภาพได้มีความคิดริเริ่มอย่างมีนัยสำคัญสำหรับพยาบาลสุขภาพชุมชนที่มักจะทำงานร่วมกับลูกค้าในช่วงที่ยั่งยืนของเวลาการให้โอกาสที่ดีที่สุดสำหรับการแทรกแซงการดำเนินชีวิต(กฎหมายและal., 2010) ดังนั้นแม้การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพเป็นสิ่งที่ท้าทายและพยาบาลต้องใช้ทรัพยากรที่ จำกัด ของพวกเขาในการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพ ชี้แจงแนวคิดของการฝึกสุขภาพจะเสริมสร้างความสามารถในการอย่างต่อเนื่องนำมาใช้และศึกษาอย่างจริงจังประสิทธิภาพในวิธีการที่จะเพิ่มฐานความรู้ของพยาบาลที่และปรับปรุงการรักษาผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มค่าใช้จ่ายด้านการดูแลสุขภาพ และหลักฐานการติดตั้ง
เกี่ยวกับผลกระทบของพฤติกรรมในวิถีชีวิตสุขภาพการป้องกันโรคเรื้อรังมี fueled

สนใจในแนวคิดของการฝึกสุขภาพ ช่วยลูกค้าให้พฤติกรรมสุขภาพการเปลี่ยนแปลงฟังก์ชันการพยาบาลที่สำคัญ
อาชีพของการอุทิศตนเพื่อ " คุ้มครอง ส่งเสริมและการเพิ่มประสิทธิภาพของสุขภาพ
,
" และการป้องกันความพยายามชัดเจนก้องในอเมริกันสมาคมพยาบาล
( ANA ) ความหมายของการพยาบาล
( อานา , 2013 , พารา 1 ) พยายามหลายครั้งที่จะนิยาม
โค้ชสุขภาพที่สามารถพบได้ในวรรณคดี สำหรับ
ตัวอย่าง มันได้ถูกนิยามว่า " การปฏิบัติงานสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพในการฝึก

บริบท เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตของบุคคลและ
เพื่อความสะดวกในการบรรลุเป้าหมายสุขภาพ
" ( ปาล์มเมอร์ ทิบส์ & whybrow , 2546 , หน้า 92 ) มันยังได้รับการอธิบายเป็น

ความสัมพันธ์บูรณาการกับการให้การศึกษา , โค้ช , ข้อเสนอแนะและการสนับสนุนเพื่อเพิ่มความตระหนักในตนเอง

, แรงจูงใจ , ความรับผิดชอบ และการรับรู้ความสามารถของตนเอง ในขณะที่การรับรู้ที่
ผู้ป่วยเป็นผู้เชี่ยวชาญในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตของตัวเองและ
ต้องให้ทิศทางสำหรับการเรียนรู้และการเปลี่ยนแปลง
( เฮย์& kalmakis , 2007 ) แม้ว่าการฝึกสุขภาพ
เป็นแนวคิดแบบสหวิทยาการ คำนิยามเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงการฝึกสุขภาพ
ที่ตกอยู่ในพื้นที่การปฏิบัติ
ของพยาบาล และจึงเป็นแนวคิดที่น่าสนใจ

พยาบาล ต่อไป พยาบาล อยู่ในหมู่มากที่สุดผู้เชี่ยวชาญด้านดูแลสุขภาพฝึก

อ้างและการประเมินประสิทธิภาพ ( Olsen & Nesbitt
, 2010 ) พยาบาลในความหลากหลายของบทบาทและการตั้งค่า
กับลูกค้าเพื่อส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ ;
แต่โค้ชสุขภาพมีความความสำคัญ
สำหรับพยาบาลอนามัยชุมชนที่มักจะทำงานกับลูกค้ามากกว่า
อย่างยั่งยืน ระยะเวลา การให้โอกาสที่ดีที่สุดสำหรับการแทรกแซงการดำเนินชีวิต
( กฎหมาย
et al . , 2010 ) ดังนั้นแม้ ,การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพเป็นสิ่งที่ท้าทาย และพยาบาลจะต้องใช้

ในทรัพยากรที่ จำกัด ของที่มีประสิทธิภาพ ผลของแนวคิด
โค้ชสุขภาพจะเสริมสร้างความสามารถในการใช้และศึกษาอย่างจริงจังเสมอ

และประสิทธิภาพในทางที่จะเพิ่มความรู้พื้นฐานการพยาบาล
และปรับปรุงผลผู้ป่วย