Accept Feelings and Redirect Angry

Accept Feelings and Redirect Angry Actions
Accept and acknowledge your child’s angry feelings and direct them towards an appropriate outlet for expressing their emotions.
When feelings are accepted, your child will feel more understood and more calm.
When feelings are expressed, the build of emotion avoided and so explosions become less likely.
At Kidi Kingdom we use “I” statements to acknowledge feelings, i.e. “I can see when that person took your toy it made you feel angry, I understand, “If someone took MY toy, I would feel angry too”...Maybe we could share the toy!”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยอมรับความรู้สึกโกรธการดำเนินการเปลี่ยนเส้นทางยอมรับ และรับทราบความรู้สึกของเด็กโกรธ และตรงไปสู่ทางออกที่เหมาะสมสำหรับการถ่ายทอดอารมณ์ของพวกเขาเมื่อเป็นที่ยอมรับความรู้สึก ลูกคุณจะรู้สึกสงบมากขึ้น และเข้าใจมากขึ้นเมื่อจะแสดงความรู้สึก สร้างอารมณ์ที่หลีกเลี่ยงและระเบิดให้กลายเป็นโอกาสน้อยที่ราชอาณาจักร Kidi เราใช้ "I" เพื่อรับทราบความรู้สึก เช่น "ฉันเห็นเมื่อบุคคลเอาของเล่นที่ทำให้คุณรู้สึกโกรธ เข้าใจ "ถ้ามีคนทำของเล่นของฉัน ฉันรู้สึกโกรธมากเกินไป"... บางทีเราอาจแบ่งปันของเล่น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยอมรับความรู้สึกและการเปลี่ยนเส้นทางการกระทำโกรธ
ยอมรับและรับทราบความรู้สึกโกรธของเด็กและนำพวกเขาไปสู่ทางออกที่เหมาะสมสำหรับการแสดงอารมณ์ของพวกเขา.
เมื่อความรู้สึกที่ได้รับการยอมรับลูกของคุณจะรู้สึกเข้าใจมากขึ้นและมีความสงบมากขึ้น.
เมื่อความรู้สึกที่จะแสดง, การสร้างอารมณ์หลีกเลี่ยง และเพื่อให้เกิดการระเบิดกลายเป็นโอกาสน้อย.
ที่ Kidi ราชอาณาจักรที่เราใช้ "ฉัน" งบที่จะยอมรับความรู้สึกเช่น "ฉันสามารถเห็นเมื่อคนที่เอาของเล่นของคุณมันทำให้คุณรู้สึกโกรธที่ฉันเข้าใจ" ถ้ามีคนเอาของเล่นของฉันฉันจะรู้สึก โกรธมากเกินไป " ... บางทีเราสามารถแบ่งปันของเล่น!"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รับความรู้สึกและเปลี่ยนเส้นทางการกระทำโกรธยอมรับและรับรู้ความรู้สึกของเด็กโกรธและนำพวกเขาไปสู่ทางออกที่เหมาะสมสำหรับการแสดงอารมณ์ของพวกเขาเมื่อความรู้สึกที่ได้รับการยอมรับ ลูกของคุณจะรู้สึกเข้าใจมากขึ้นและสงบมากขึ้นเมื่อความรู้สึกได้แสดงออก การสร้างอารมณ์หลีกเลี่ยงและระเบิดกลายเป็นโอกาสน้อยมากที่ kidi อาณาจักรเราใช้ " ฉัน " งบที่จะยอมรับความรู้สึก เช่น " ฉันสามารถดูตอนเขาเอาของเล่นของคุณ มันทำให้คุณรู้สึกโกรธ ผมเข้าใจ " ถ้าใครเอาของเล่นของฉัน ฉันก็รู้สึกโกรธเหมือนกัน " . . . . . . . บางทีเราอาจแบ่งปันของเล่น "