Najib Jammal, principal, Lakeland E

Najib Jammal, principal, Lakeland Elementary/Middle School, Baltimore.
If I could change one thing, it would be to have the kids work in small groups more than they do now and get to apply their STEM learning to projects that benefit their community. We have a community garden, and we think it’s great to have the students design an irrigation system for it. This shows them how to apply their math problems to issues of sustainability. I’d like to see schools become self-sufficient and sustainable, and STEM work can help us get there.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Jammal Najib หลัก เลคแลนด์ประถม/มัธยม บัลติมอร์ถ้าฉันสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งหนึ่ง มันจะมีเด็กที่ทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ มากกว่าพวกเขาทำตอนนี้ และไปกับการเรียนรู้ต้นกำเนิดโครงการที่ได้รับประโยชน์จากชุมชนของพวกเขา เรามีสวนชุมชน และเราคิดว่า ดีมีนักเรียนที่ออกแบบระบบการชลประทานนั้น นี้แสดงพวกเขาวิธีการปัญหาคณิตศาสตร์กับปัญหาอย่างยั่งยืน อยากเห็นโรงเรียนเป็นบาง และยั่งยืน และงานก้านสามารถช่วยให้เราได้มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นาจิบ Jammal, หลักเลกแลนด์ประถม / มัธยมบัลติมอร์.
ถ้าฉันจะเปลี่ยนสิ่งหนึ่งที่มันจะมีเด็กที่ทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ มากกว่าที่พวกเขาทำตอนนี้และได้รับการที่จะใช้ต้นกำเนิดของพวกเขาเรียนรู้ที่จะเป็นประโยชน์ต่อโครงการที่ชุมชนของพวกเขา เรามีสวนชุมชนและเราคิดว่ามันเป็นเรื่องใหญ่ที่จะมีนักเรียนออกแบบระบบชลประทานสำหรับมัน นี้แสดงให้เห็นว่าพวกเขาจะใช้ปัญหาคณิตศาสตร์ของพวกเขากับปัญหาของการพัฒนาอย่างยั่งยืน ฉันต้องการที่จะเห็นโรงเรียนกลายเป็นแบบพอเพียงและยั่งยืนและการทำงาน STEM สามารถช่วยให้เราได้รับมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นาจิบ jammal อาจารย์ใหญ่ เลคแลนด์ ประถม / ม.ต้น บัลติมอร์
ถ้าผมสามารถเปลี่ยนสิ่งหนึ่งก็จะต้องมีเด็กทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ มากขึ้นกว่าที่พวกเขาทำตอนนี้และได้รับการใช้ต้นการเรียนรู้โครงการที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนของพวกเขา เรามีสวนชุมชน และเราคิดว่ามันยิ่งใหญ่ที่จะมีนักเรียนออกแบบระบบชลประทานเพื่อมันนี้แสดงให้เห็นว่าพวกเขาจะใช้ปัญหาคณิตศาสตร์ของพวกเขาในประเด็นของความยั่งยืน อยากเห็นโรงเรียนกลายเป็นแบบพอเพียงและยั่งยืน และก้านทำงานสามารถช่วยให้เราได้มี