Thands-on experience in a research

Thands-on experience in a research environment. This first-hand research experience, coupled with its social implications, provides an exciting environment for the students to learn and grow. The P2P program is ideally suited to achieve the following goals: (i) introduce high school students to a genuine scientific research environment to encourage careers in science, engineering, and technology; (ii) demonstrate how scientific problems can be addressed effectively from a multidisciplinary approach, (iii) provide a concrete example of how science and technology can be used to address problems with social significance (iv) provide an opportunity for high school students to interact with undergraduate students, graduate students, and professors in order to foster open discourse about pursuing higher education and the value of science degrees and careers in science and technology and (v) develop leadership and mentoring skills among undergraduate students who are considering careers in science, engineering, and technology. We believe that the experimental modules described herein are highly versatile and easily incorporated into similar outreach programs, as well as current high school and undergraduate curriculums. By bridging the fields of chemisty and biology in a socially relevant research endeavor, we are confident that high school students will develop an early appreciation of the scientific discipline, which will serve to increase student participation in STEM fields as outlined in the objectives of the NAS.'''''''

M ASSOCIATED CONTENT Supporting Information Detailed experimental protocols for each of the modules project evaluation forms. This material is available via the Internet at http://pubs.acs.org. M AUTHOR INFORMATION Corresponding Authors E-mail: [e-mail] E-mail: jeffery [e-mail]. Notes The authors declare no competing financial interest. ACKNOWLEDGMENTS We thank graduate student affiliates of the P2P program for assistance with the program: Ashley Biernesser, Jessica Drake, Lisa Stankee, and Julianne Martell.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Thands บนประสบการณ์ในการวิจัย ประสบการณ์วิจัยมือแรกนี้ ควบคู่ไปกับผลกระทบของสังคม สภาพแวดล้อมที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ และการเติบโตทาง โปรแกรม P2P เหมาะอย่างยิ่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้: (i) แนะนำนักเรียนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงแวดล้อมส่งเสริมอาชีพในวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และ เทคโนโลยี (ii) แสดงให้เห็นถึงปัญหาทางวิทยาศาสตร์ว่าสามารถอยู่ได้อย่างมีประสิทธิภาพจากวิธี multidisciplinary, (iii) ตัวอย่างที่ชัดเจนของวิธีวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถใช้ปัญหาที่อยู่กับสังคมสำคัญ (iv) มีโอกาสโต้ตอบกับนศ นักศึกษา นักเรียนมัธยม และอาจารย์เพื่อส่งเสริมเปิดวาทกรรมเกี่ยวกับการใฝ่หาการศึกษาและค่าขององศาวิทยาศาสตร์สมัครงานวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และ (v) พัฒนาความเป็นผู้นำและการปรึกษาทักษะในระดับปริญญาตรี นักศึกษาที่กำลังพิจารณางานในวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี เราเชื่อว่าโมทดลองอธิบายนี้หลากหลายมาก และได้รูปคล้าย โปรแกรมเพื่อน เป็นปัจจุบันมัธยม และหลักสูตรระดับปริญญาตรี โดยการเชื่อมโยงเขตข้อมูลของ chemisty และชีววิทยาในการแข่งขันเกี่ยวข้องสังคมวิจัย เรามั่นใจว่า นักเรียนจะพัฒนาได้ชื่นชมก่อนวินัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะทำหน้าที่เพิ่มขึ้นนักเรียนมีส่วนร่วมในก้านตามที่ระบุไว้ในวัตถุประสงค์ของ NAS '''M สัมพันธ์เนื้อหารโตทดลองสนับสนุนข้อมูลรายละเอียดสำหรับแต่ละโมดูลโครงการแบบฟอร์มประเมินผล วัสดุนี้จะพร้อมใช้งานผ่านทางอินเทอร์เน็ตที่ http://pubs.acs.org M ผู้เขียนข้อมูลที่เกี่ยวข้องผู้เขียนอีเมล: [e-mail] อีเมล: เจฟ [e-mail] หมายเหตุผู้เขียนประกาศดอกเบี้ยเงินไม่แข่งขัน ตอบเราขอขอบคุณนักศึกษาบัณฑิตศึกษาบริษัทในเครือของ P2P โปรแกรมสำหรับความช่วยเหลือกับโปรแกรม: Biernesser แอชลีย์ เจสสิก้าเดรก Lisa Stankee และ Julianne วี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Thands-กับประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมการวิจัย ประสบการณ์งานวิจัยนี้มือแรกควบคู่ไปกับผลกระทบทางสังคมที่มีสภาพแวดล้อมที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้และเติบโต โปรแกรม P2P เหมาะที่จะบรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้: (i) การแนะนำเด็กนักเรียนมัธยมที่มีสภาพแวดล้อมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของแท้เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพในด้านวิทยาศาสตร์วิศวกรรมและเทคโนโลยี (ii) แสดงให้เห็นว่าปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการแก้ไขอย่างมีประสิทธิภาพจากวิธีการสหสาขาวิชาชีพ (iii) ให้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมของวิธีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถใช้ในการแก้ไขปัญหาอย่างมีนัยสำคัญทางสังคม (iv) เปิดโอกาสให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาในการโต้ตอบกับ นักศึกษาระดับปริญญาตรีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและอาจารย์เพื่อที่จะส่งเสริมให้เกิดการเปิดเกี่ยวกับการใฝ่หาการศึกษาที่สูงขึ้นและมูลค่าขององศาวิทยาศาสตร์และการประกอบอาชีพในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและ (v) การพัฒนาความเป็นผู้นำและทักษะการให้คำปรึกษาในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่กำลังพิจารณาอาชีพในด้านวิทยาศาสตร์วิศวกรรม และเทคโนโลยี เราเชื่อว่าโมดูลทดลองบรรยายในที่นี้เป็นอย่างสูงที่หลากหลายและนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นได้ง่ายในการเผยแพร่โปรแกรมที่คล้ายกันเช่นเดียวกับโรงเรียนมัธยมในปัจจุบันและในหลักสูตรระดับปริญญาตรี โดยการเชื่อมโยงด้านการ Chemisty และชีววิทยาในความพยายามวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อเข้าสังคมเรามีความมั่นใจว่านักเรียนโรงเรียนมัธยมจะมีการพัฒนาความชื่นชมเริ่มต้นของการมีวินัยทางวิทยาศาสตร์ซึ่งจะให้บริการเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในสาขา STEM ตามที่ระบุในวัตถุประสงค์ของ NAS . '' '' '' ' M เนื้อหาที่เกี่ยวข้องสนับสนุนข้อมูลโปรโตคอลการทดลองโดยละเอียดสำหรับแต่ละโมดูลรูปแบบการประเมินผลโครงการ วัสดุนี้สามารถใช้ได้ผ่านทางอินเทอร์เน็ตที่ http://pubs.acs.org M ผู้เขียนที่สอดคล้องกับผู้เขียนอีเมล: [e-mail] ทาง E-mail: jeffery [e-mail] หมายเหตุผู้เขียนประกาศไม่มีผลประโยชน์ทางการเงินการแข่งขัน เราขอขอบคุณ บริษัท ในเครือนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของโปรแกรม P2P เพื่อขอความช่วยเหลือกับโปรแกรม: แอชลีย์ Biernesser, เจสสิก้าเดรกลิซ่า Stankee และจูเลียน Martell

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

thands ประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมการวิจัย นี้มือแรกประสบการณ์การวิจัย ควบคู่กับผลกระทบของสังคมมีสภาพแวดล้อมที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้และเติบโต โปรแกรม P2P ที่เหมาะเพื่อให้บรรลุเป้าหมายต่อไปนี้ : ( i ) แนะนำนักเรียนในสภาพแวดล้อมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของแท้เพื่อส่งเสริมอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ( 2 ) แสดงให้เห็นถึงวิธีการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์สามารถ addressed อย่างมีประสิทธิภาพจากแนวทางสหสาขาวิชาชีพ ( III ) ให้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมของวิธีทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สามารถใช้เพื่อแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญทางสังคม ( 4 ) เปิดโอกาสให้กับนักเรียนมัธยมปลาย เพื่อโต้ตอบกับนักเรียน นิสิต นักศึกษา บัณฑิตและอาจารย์เพื่อที่จะอุปถัมภ์เปิดวาทกรรมเกี่ยวกับการใฝ่หาการศึกษาที่สูงขึ้นและค่าองศาวิทยาศาสตร์และการประกอบอาชีพในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ ( v ) พัฒนาภาวะผู้นำและทักษะของพี่เลี้ยงนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่กำลังพิจารณาการประกอบอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีเราเชื่อว่า โมดูลการทดลองที่อธิบายไว้ในเอกสารฉบับนี้จะขอเอนกประสงค์ได้อย่างง่ายดายรวมเข้าไปในโปรแกรมยื่นออกไปคล้าย รวมทั้งโรงเรียนมัธยมและปริญญาตรีหลักสูตรปัจจุบัน . โดยการเชื่อมโยงด้าน chemisty และชีววิทยาในความพยายามวิจัยสังคมที่เกี่ยวข้อง เรามั่นใจว่า นักเรียนจะพัฒนาความเร็วของวินัยทางวิทยาศาสตร์ซึ่งจะให้บริการเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมในด้านต้น นักเรียน ตามที่ระบุไว้ในวัตถุประสงค์ของ NAS '''''''

M เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง สนับสนุนข้อมูลทดลองระบบของแต่ละโมดูลเป็นโครงการรูปแบบการประเมินผล วัสดุนี้สามารถใช้ได้ผ่านทางอินเทอร์เน็ตที่ http://pubs.acs.org . M ข้อมูลที่ผู้เขียนผู้เขียนที่ E-mail : [e-mail] E-mail :เจฟ [e-mail] . หมายเหตุผู้เขียนประกาศไม่แข่งขันด้านดอกเบี้ย ขอบคุณ เราขอบคุณนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในโปรแกรม P2P สำหรับความช่วยเหลือเกี่ยวกับโปรแกรม : แอชลีย์ biernesser เจสสิก้า Drake , ลิซ่า stankee และจูเลีย มาร์เทล .