Research Findings: Empirical Suppor

Research Findings:
Empirical Support for the Theory of Information Poverty
As mentioned earlier, the concepts of secrecy, deception,
risk-taking, and relevance were first discovered
through anomalies. For example, in an inquiry
I conducted exploring the world of CETA women
(Comprehensive Employment and Training Act)
(Chatman, 1987), I applied opinion leadership theory. I
chose the framework because of the focus of the study,
namely, information-seeking and sharing behavior.
Based on propositions comprising the theory, it seemed
reasonable that opinion leaders (persons from whom
others sought information or advice) would be present.
The results indicated that a small number of such leaders
was found. They were, however, not engaging in information
sharing. This finding was particularly puzzling
because inherent in opinion leadership is the notion of
sharing. Reasons why this process was not occurring fell
outside the explanatory nature of the theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบ: ประจักษ์สนับสนุนทฤษฎีของข้อมูลความยากจนเป็นที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ แนวคิดของความลับ หลอกลวงเสี่ยง และเกี่ยวข้องถูกค้นพบครั้งแรกผ่านความผิด ตัวอย่าง ในการสอบถามฉันดำเนินการสำรวจโลกของ CETA ผู้หญิง(ครอบคลุมการจ้างงานและฝึกอบรมพระราชบัญญัติ)(Chatman, 1987), ฉันใช้ทฤษฎีภาวะผู้นำความคิดเห็น ฉันเลือกกรอบเนื่องจากจุดเน้นของการศึกษาได้แก่ แสวงหาข้อมูลและร่วมกันทำงานตามขั้นที่ประกอบด้วยทฤษฎี เหมือนสมเหตุสมผลว่าผู้นำความคิดเห็น (คนที่อื่น ๆ ค้นหาข้อมูลหรือคำแนะนำ) จะอยู่แสดงผลที่จำนวนเล็ก ๆ ของผู้นำดังกล่าวพบ พวกเขาได้ อย่างไรก็ตาม ไม่เสน่ห์ค่าในข้อมูลใช้ร่วมกัน ค้นหานี้ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้งงเนื่องจากในความเป็นผู้นำความคิดเป็นแนวคิดของใช้ร่วมกัน เหตุผลที่ทำไมกระบวนการนี้ไม่ได้เกิดลดลงมือภายนอกลักษณะการอธิบายของทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัย:
การสนับสนุนเชิงประจักษ์สำหรับทฤษฎีของข้อมูลความยากจน
ดังกล่าวก่อนหน้าแนวความคิดของความลับ, การหลอกลวง,
ความเสี่ยงและความถูกค้นพบครั้งแรก
ผ่านความผิดปกติ ยกตัวอย่างเช่นในการสอบสวน
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานสำรวจโลกของผู้หญิง CETA
(ครอบคลุมการจ้างงานและการฝึกอบรมพระราชบัญญัติ)
(Chatman, 1987) ผมใช้ทฤษฎีความเป็นผู้นำความคิด ฉัน
เลือกกรอบเพราะจุดสำคัญของการศึกษา,
คือข้อมูลที่แสวงหาและพฤติกรรมการใช้งานร่วมกัน.
อยู่บนพื้นฐานของข้อเสนอประกอบด้วยทฤษฎีดูเหมือน
เหมาะสมที่ผู้นำทางความคิด (คนจากผู้ที่
คนอื่น ๆ ขอข้อมูลหรือคำแนะนำ) จะเป็นปัจจุบัน.
ผล ชี้ให้เห็นว่าเป็นจำนวนน้อยของผู้นำเช่น
ถูกพบ พวกเขา แต่ไม่ได้มีส่วนร่วมในข้อมูล
ที่ใช้ร่วมกัน การค้นพบนี้ได้รับโดยเฉพาะอย่างยิ่งงง
เพราะโดยธรรมชาติในการเป็นผู้นำความคิดคือความคิดของ
การแบ่งปัน เหตุผลที่ว่าทำไมกระบวนการนี้ไม่ได้ที่เกิดขึ้นลดลง
นอกอธิบายลักษณะของทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเชิงประจักษ์ :

สนับสนุนทฤษฎีของความยากจนข้อมูลตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ แนวคิดของความลับ , การหลอกลวง ,
การเสี่ยงโชค และความเกี่ยวข้องถูกค้นพบครั้งแรก
ผ่านมิติ ตัวอย่างเช่น ในการสอบถาม
ผมได้ทําการสํารวจโลกของ CETA ผู้หญิง
( การจ้างงานที่ครอบคลุมและการฝึก )
( แช็ตเมิน , 1987 ) ผมใช้ทฤษฎีภาวะผู้นำความคิดเห็น ผม
เลือกกรอบเพราะเน้นการศึกษา
คือการแสวงหาข่าวสารและการใช้พฤติกรรม
ตามข้อเสนอ ประกอบด้วย ทฤษฎี มันก็สมเหตุสมผลที่ผู้นำทางความคิด ( คน

จากที่คนอื่นขอข้อมูลหรือขอคำแนะนำ ) จะเสนอ .
ที่พบจํานวนน้อย
ผู้นำดังกล่าวพบว่า . พวกเขา , อย่างไรก็ตาม , ไม่ได้มีส่วนร่วมในข้อมูล
แบ่งปันค้นหาโดยเฉพาะงง
เพราะอยู่ในภาวะผู้นำทางความคิด คือความคิดของ
แบ่งปัน เหตุผลที่กระบวนการนี้ไม่ได้เกิดขึ้นตก
นอกธรรมชาติคำอธิบายของทฤษฎี