Dunlop (2000, p. 201) reported that

Dunlop (2000, p. 201) reported that 13% of students held the eclipse view before
teaching and that 12% still held this view after teaching, suggesting that misleading
diagrams in textbooks and not-to-scale models of the Earth, Moon and Sun used in
teaching lead to difficulty in students accepting the correct explanation of phases.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Dunlop (2000, p. 201) รายงานว่า 13% ของนักเรียนจัดมุมมองคราสก่อนการสอนที่ 12% ยังคงจัดและมุมมองนี้หลังจากสอน แนะนำที่เข้าใจผิดไดอะแกรมในตำราและไม่ถึงขนาดรุ่นของโลก ดวงจันทร์ และดวงอาทิตย์ที่ใช้ในการเรียนการสอนนำไปสู่ความยากลำบากในนักเรียนยอมรับคำอธิบายที่ถูกต้องของขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Dunlop (2000, น. 201) รายงานว่า 13% ของนักเรียนจัดมุมมองคราสก่อน
การเรียนการสอนและ 12% ยังคงถือมุมมองนี้หลังจากที่การเรียนการสอนบอกว่าเข้าใจผิด
ไดอะแกรมในตำราและรุ่นที่ไม่ได้ไปขนาดของโลกดวงจันทร์และ ดวงอาทิตย์ที่ใช้ใน
การเรียนการสอนที่นำไปสู่ความยากลำบากในนักเรียนยอมรับคำอธิบายที่ถูกต้องของขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Dunlop ( 2543 , หน้า 201 ) รายงานว่า 13% ของนักเรียนจัดดูสุริยุปราคาก่อนการสอนและ 12% ที่จัดขึ้นยังคงมุมมองนี้หลังจากสอน บอกว่า เข้าใจภาพในหนังสือและไม่ได้ขนาด รูปแบบของโลก ดวงจันทร์และดวงอาทิตย์ที่ใช้ในความยากในการสอนทำให้นักเรียนยอมรับคำอธิบายที่ถูกต้องของระยะ