The purpose of this study was to co

The purpose of this study was to conduct a formative evaluation of computer assisted instruction materials for high school mathematics. The materials chosen were produced for Alberta Education to teach Mathematics 30 using computer assisted instruction (CAI). Subjects included the students enrolled in Mathematics 30 in two high schools in a county in Alberta. Entry level mathematics skills of both groups of students were assessed using a pretest. The first group of students used the CAI materials to learn the concepts in Mathematics 30. Based on feedback from this first group the CAI materials were modified. A second group used these modified CAI materials. Both groups completed the same paper and pencil mathematics posttest after completing the lessons. The mean length of time students took to complete each topic in the unit was reported. The study was mainly descriptive and involved informal interviews with the students and mathematics teachers who used the materials. The purpose of these interviews was to determine their opinions about the CAI materials and CAIas a method of learning mathematics. The results of these interviews were summarized into a number of statements about the materials and students' and teachers' perceptions of their use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการประเมินความอุดมสมบูรณ์ของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวัสดุสำหรับคณิตศาสตร์มัธยม เลือกวัสดุถูกผลิตสำหรับศึกษาอัลเบอร์ตาสอนคณิตศาสตร์ 30 โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (ไก) เรื่องรวมที่นักศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์ 30 สองโรงเรียนสูงในเขตในอัลเบอร์ตา รายการคณิตศาสตร์ระดับทักษะของนักเรียนทั้งกลุ่มได้ประเมินใช้การ pretest นักเรียนกลุ่มแรกใช้วัสดุไกเพื่อเรียนรู้แนวคิดในวิชาคณิตศาสตร์ 30 ยึดตามคำติชมจากกลุ่มแรกนี้มีการปรับเปลี่ยนวัสดุไก กลุ่มที่สองใช้วัสดุเหล่านี้ไกปรับเปลี่ยน ทั้งสองเสร็จสมบูรณ์ที่เดียวกับกระดาษและดินสอคณิตศาสตร์ posttest หลังจากจบบทเรียน หมายถึงระยะเวลาที่นักเรียนใช้ในการกรอกแต่ละหัวข้อในหน่วยรายงาน การศึกษาส่วนใหญ่ถูกสัมภาษณ์เป็นสื่อความหมาย และเกี่ยวข้องกับนักเรียนและครูคณิตศาสตร์ที่ใช้วัสดุ วัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์เหล่านี้คือการ กำหนดความคิดเห็นเกี่ยวกับวัสดุไกและ CAIas วิธีการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ผลการสัมภาษณ์เหล่านี้สรุปผลเป็นรายงานเกี่ยวกับวัสดุ และเข้าใจนักเรียนและครูใช้การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการดำเนินการประเมินผลการก่อสร้างคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอนวัสดุสำหรับคณิตศาสตร์โรงเรียนมัธยม วัสดุที่ได้รับการแต่งตั้งมีการผลิตเพื่อการศึกษาอัลเบอร์ต้าในการสอนคณิตศาสตร์ 30 โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) วิชารวมถึงนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ 30 ในสองโรงเรียนมัธยมในมณฑลอัลเบอร์ตาใน ทักษะคณิตศาสตร์ระดับการเข้ามาของกลุ่มนักเรียนทั้งสองได้รับการประเมินโดยใช้ก่อนการทดลอง กลุ่มแรกของนักเรียนที่ใช้วัสดุบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการเรียนรู้แนวความคิดในวิชาคณิตศาสตร์ 30 จากการตอบรับจากกลุ่มแรกนี้วัสดุบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีการแก้ไข กลุ่มที่สองใช้วัสดุเหล่านี้มีการปรับเปลี่ยนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ทั้งสองกลุ่มเสร็จกระดาษดินสอเดียวกันและคณิตศาสตร์หลังเรียนหลังจากจบบทเรียน ความยาวเฉลี่ยของนักเรียนเอาเวลาที่จะเสร็จสมบูรณ์ในแต่ละหัวข้อในหน่วยได้รับการรายงาน การศึกษาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการบรรยายและการสัมภาษณ์อย่างไม่เป็นทางการกับนักเรียนและครูคณิตศาสตร์ที่ใช้วัสดุ วัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์เหล่านี้คือการตรวจสอบความคิดเห็นเกี่ยวกับวัสดุบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและ CAIas วิธีการของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ผลที่ได้จากการสัมภาษณ์เหล่านี้ได้สรุปเป็นจำนวนงบเกี่ยวกับวัสดุและนักเรียนและครูการรับรู้ในการใช้งานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการประเมินผลความก้าวหน้าของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วัสดุคณิตศาสตร์โรงเรียนมัธยม วัสดุที่เลือกถูกผลิตเพื่อการศึกษา Alberta สอนคณิตศาสตร์ 30 ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) จำนวนนักศึกษาที่เรียนคณิตศาสตร์ 30 2 โรงเรียนในมณฑลในอัลเบอร์ต้ารายการระดับทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนโดยใช้แบบประเมินก่อนเรียน กลุ่มแรกของนักเรียนที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวัสดุที่จะเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ 30 ตามความคิดเห็นจากกลุ่มแรกนี้แบ่งวัสดุที่ดัดแปลง กลุ่มที่สองใช้บทเรียนเหล่านี้ปรับเปลี่ยนวัสดุกลุ่มกระดาษและดินสอเสร็จเหมือนกันคณิตศาสตร์หลังจบบทเรียน ค่าเฉลี่ยความยาวของเวลาที่จะเสร็จสมบูรณ์ในแต่ละหัวข้อที่นักเรียนใช้ในหน่วยรายงาน การศึกษาเชิงพรรณนา และการสัมภาษณ์อย่างไม่เป็นทางการ โดยส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและครูคณิตศาสตร์ที่ใช้วัสดุวัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวัสดุและ caias วิธีเรียนคณิตศาสตร์ ผลของการสัมภาษณ์เหล่านี้สรุปได้เป็นหมายเลขของข้อความเกี่ยวกับวัสดุและของนักเรียน และครู การใช้ของพวกเขา