To teach effective business communi

To teach effective business communication, instructors must target students’ current weaknesses in writing. One method for doing so is by assigning writing exercises. When used heuristically, writing exercises encourage students to practice self-assessment, self-evaluation, active learning, and knowledge transfer, all while reinforcing the basics of good writing. Using writing exercises as a diagnostic or maintenance tool at different stages in the semester, in addition to the core assignments, can drastically improve undergraduate and graduate student writing and increase the probability that these students will transfer that writing knowledge into other courses and into their practices as professional writers in industry.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสอนการสื่อสารธุรกิจที่มีประสิทธิภาพอาจารย์ต้องกำหนดเป้​​าหมายจุดอ่อนในปัจจุบันของนักเรียนในการเขียน หนึ่งในวิธีการทำเช่นนี้เป็นโดยการกำหนดการเขียนการออกกำลังกาย เมื่อนำมาใช้ศึกษาสำนึกการเขียนการออกกำลังกายส่งเสริมให้นักเรียนได้ฝึกฝนการประเมินตนเองด้วยตนเองการประเมินผลการเรียนรู้ที่ใช้งานและการถ่ายทอดความรู้ทั้งหมดในขณะที่เสริมพื้นฐานของการเขียนที่ดีการออกกำลังกายโดยใช้การเขียนเป็นเครื่องมือในการวินิจฉัยหรือการบำรุงรักษาในขั้นตอนที่แตกต่างกันในภาคการศึกษาที่นอกเหนือไปจากการกำหนดหลักอย่างมากสามารถปรับปรุงการเขียนระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาและเพิ่มความน่าจะเป็นว่านักเรียนเหล่านี้จะถ่ายทอดความรู้การเขียนที่ในหลักสูตรอื่น ๆ และในการปฏิบัติของพวกเขา เป็นนักเขียนมืออาชีพในอุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอนสื่อสารธุรกิจที่มีประสิทธิภาพ ผู้สอนต้องกำหนดเป้าหมายนักเรียนปัจจุบันจุดอ่อนในการเขียน วิธีหนึ่งในการทำให้เป็น โดยกำหนดให้ฝึกเขียน เมื่อใช้สำนึก ฝึกเขียนให้นักเรียนฝึกประเมิน ประเมินตนเอง เรียนรู้การใช้งาน และถ่าย โอนความรู้ ทั้งหมดในขณะที่ทำหน้าที่พื้นฐานของการเขียนที่ดี ใช้ฝึกเขียนเป็นเครื่องมือวินิจฉัยหรือบำรุงรักษาในระยะต่าง ๆ ในภาคเรียน นอกจากกำหนดหลัก อย่างรวดเร็วพัฒนานักศึกษาระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษาเขียน และสามารถเพิ่มความเป็นไปได้ว่า นักเรียนจะโอนย้ายความรู้ที่เขียนลง ในหลักสูตรอื่น ๆ และ เป็นแนวทางปฏิบัติของพวกเขาเป็นนักเขียนมืออาชีพในอุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสอนการสื่อสารทางธุรกิจที่มี ประสิทธิภาพ ผู้สอนจะต้องกำหนดเป้าหมายจุดอ่อนในปัจจุบันของนักเรียนในการเขียน วิธีการหนึ่งในการดำเนินการดังกล่าวเป็นการออกกำลังกายโดยการกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร เมื่อใช้การออกกำลังกาย heuristically เขียนส่งเสริมให้นักศึกษาฝึกการประเมินผลการประเมินตนเองการเรียนรู้และใช้ความรู้ทั้งหมดในขณะที่การโอนให้ข้อมูลพื้นฐานของการเขียนที่ดีการใช้การออกกำลังกายการเขียนเป็นเครื่องมือการวินิจฉัยหรือการบำรุงรักษาที่ขั้นตอนที่แตกต่างใน ภาค นี้รวมถึงการกำหนด Core จะสามารถปรับปรุงการเขียนนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทและเพิ่มความเป็นไปได้ที่นักเรียนเหล่านี้จะให้บริการรับส่งที่เขียนหนังสือความรู้เข้าไปในหลักสูตรอื่นๆและเข้าสู่การปฏิบัติของตนเป็นนักเขียนมืออาชีพในอุตสาหกรรมเป็นอย่างมาก