Illiteracy is a well known national

Illiteracy is a well known national crisis, yet relatively little research has focused on how low literacy affects patients' health care experiences. The purpose of this study was to determine the relationship between shame and low functional literacy in the health care setting. It hypothesized that many patients with low literacy may not admit they have difficulty reading because of shame. Patients who presented for acute care at a large, public hospital in Atlanta, Georgia were interviewed. A total of 202 predominately indigent African-American patients completed a demographic survey, the Test of Functional Health Literacy in Adults (TOFHLA) and answered questions about difficulty reading and shame. Of the 202 patients interviewed, 42.6% had inadequate or marginal functional health literacy. Patients with low literacy were more likely to be male (P < 0.05), have less than a high school education (P < 0.01) and be over the age of 60 (P < 0.01). Of those patients with low literacy, 67.4% admitted having trouble reading and understanding what they read. Almost 40% (n = 23) of patients with low functional literacy who acknowledged they have trouble reading admitted shame. Of the 58 patients who had low functional health literacy and admitted having trouble reading, 67.2% had never told their spouses, and 53.4% had never told their children of their difficulties reading. Nineteen percent of patients had never disclosed their difficulty reading to anyone. Many patients with reading problems are ashamed and hide their inability to read. Shame is a deeply harbored emotion that plays an important role in understanding how low literate patients interact with health care providers. Further research is needed to understand how providers should deal with the shame associated with low literacy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Illiteracy เป็นวิกฤตชาติรู้จัก ยังค่อนข้างน้อยได้เน้นวิธีต่ำสามารถส่งผลกระทบต่อประสบการณ์ดูแลสุขภาพผู้ป่วย วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างความอัปยศและต่ำสามารถทำงานในการดูแลสุขภาพ จึงตั้งสมมติฐานว่าที่ผู้ป่วยสามารถต่ำอาจไม่ยอมรับว่า มีปัญหาในการอ่านเนื่องจากอับอาย มีสัมภาษณ์ผู้ป่วยที่นำเสนอสำหรับดูแลเฉียบพลันที่โรงพยาบาลใหญ่ สาธารณะในแอตแลนต้า จอร์เจีย จำนวน 202 predominately indigent African-American ผู้ป่วยเสร็จสิ้นการสำรวจสำมะโนประชากร การทดสอบของงานสุขภาพสามารถในผู้ใหญ่ (TOFHLA) และตอบคำถามเกี่ยวกับปัญหาในการอ่านและความอัปยศ ของผู้ป่วยที่ 202 สัมภาษณ์ 42.6% มีวัดไม่เพียงพอ หรือกำไรทำงานสุขภาพ ผู้ป่วยที่ มีวัดต่ำมีแนวโน้มที่จะเป็นชาย (P < 0.05), มีน้อยกว่าการศึกษาระดับมัธยม (P < 0.01) และมีอายุ 60 มากกว่า (P < 0.01) ผู้ป่วยสามารถต่ำ 67.4% ยอมรับมีปัญหาในการอ่านและทำความเข้าใจสิ่งที่อ่าน เกือบ 40% (n = 23) ป่วยสามารถทำงานได้ต่ำสุดที่ยอมรับว่า มีปัญหาอ่านยอมรับความอัปยศ ผู้ป่วย 58 ที่มีสามารถทำงานสุขภาพต่ำ และยอมรับมีปัญหาในการอ่าน 67.2% ไม่เคยได้บอกคู่สมรส และ 53.4% ไม่เคยได้บอกบุตรของปัญหาการอ่าน Nineteen เปอร์เซ็นต์ของผู้ป่วยไม่เคยได้เปิดเผยปัญหาการอ่านทุกคน ผู้ป่วยที่ มีปัญหาอ่านจะละอาย และซ่อนไม่สามารถอ่าน อัปยศได้อารมณ์ลึก harbored ที่มีบทบาทสำคัญในการเข้าใจวิธีต่ำผู้ป่วย literate โต้ตอบกับผู้ให้บริการสุขภาพ วิจัยเพิ่มเติมจะต้องเข้าใจว่าผู้ให้บริการควรจัดการกับความอัปยศที่เกี่ยวข้องกับวัดน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การไม่รู้หนังสือเป็นวิกฤติชาติที่รู้จักกันดี แต่งานวิจัยค่อนข้างน้อยมีความสำคัญกับวิธีการรู้หนังสือต่ำส่งผลกระทบต่อผู้ป่วยประสบการณ์การดูแลสุขภาพ วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความอัปยศและความรู้ต่ำการทำงานในการตั้งค่าการดูแลสุขภาพ มันตั้งสมมติฐานว่าผู้ป่วยจำนวนมากที่มีความรู้ต่ำอาจไม่ยอมรับพวกเขามีปัญหาในการอ่านเพราะความละอาย ผู้ป่วยที่นำเสนอสำหรับการดูแลผู้ป่วยที่มีขนาดใหญ่ในโรงพยาบาลรัฐในแอตแลนตา, จอร์เจียถูกสัมภาษณ์ รวมของ 202 ยากจนมีอำนาจเหนือกว่าผู้ป่วยที่แอฟริกันอเมริกันเสร็จสิ้นการสำรวจประชากรการทดสอบความรู้สุขภาพหน้าที่ในผู้ใหญ่ (TOFHLA) และตอบคำถามเกี่ยวกับปัญหาในการอ่านและความอับอาย ของผู้ป่วย 202 สัมภาษณ์ 42.6% มีไม่เพียงพอหรือร่อแร่รู้ด้านสุขภาพการทำงาน ผู้ป่วยที่มีการรู้หนังสือต่ำมีแนวโน้มที่จะเป็นเพศชาย (p <0.05) มีน้อยกว่าการศึกษาโรงเรียนมัธยม (p <0.01) และอายุเกิน 60 (p <0.01) ของผู้ป่วยผู้ที่มีความรู้ในระดับต่ำ 67.4% ยอมรับว่ามีปัญหาในการอ่านและการทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่าน เกือบ 40% (n = 23) ของผู้ป่วยที่มีความรู้การทำงานต่ำที่ได้รับการยอมรับว่าพวกเขามีปัญหาในการอ่านความอัปยศเข้ารับการรักษา ของ 58 ผู้ป่วยที่มีความรู้ด้านสุขภาพในระดับต่ำการทำงานและเข้ารับการรักษาที่มีการอ่านปัญหา 67.2% ไม่เคยบอกว่าคู่สมรสของพวกเขาและ 53.4%​​ ไม่เคยบอกเด็กของพวกเขาในความยากลำบากของพวกเขาอ่าน สิบเก้าเปอร์เซ็นต์ของผู้ป่วยไม่เคยเปิดเผยความยากลำบากของพวกเขาอ่านให้กับทุกคน ผู้ป่วยจำนวนมากที่มีปัญหาการอ่านมีความละอายใจและซ่อนไม่สามารถที่จะอ่าน ความอัปยศเป็นอารมณ์ความรู้สึกที่เก็บงำความลึกที่มีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจวิธีการที่ผู้ป่วยความรู้ต่ำโต้ตอบกับผู้ให้บริการดูแลสุขภาพ นอกจากนี้การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจว่าผู้ให้บริการควรจะจัดการกับความอัปยศที่เกี่ยวข้องกับการรู้หนังสือต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเป็นรู้จักกันดีวิกฤตการณ์ระดับชาติ แต่งานวิจัยค่อนข้างน้อยได้เน้นว่า การรู้หนังสือต่ำมีผลต่อประสบการณ์การดูแลสุขภาพผู้ป่วย การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างความละอายและพื้นฐานต่ำในการดูแลสุขภาพ การตั้งค่า ได้ตั้งสมมติฐานว่า ผู้ป่วยหลายรายมีความรู้น้อยไม่อาจยอมรับว่าพวกเขาได้อ่านยากเพราะความอับอายผู้ป่วยที่นำเสนอสำหรับการดูแลเฉียบพลันในโรงพยาบาลขนาดใหญ่ในแอตแลนตา , จอร์เจียคน ทั้งหมด 202 เป็นส่วนใหญ่ยากจนชาวอเมริกันผู้ป่วยเสร็จสิ้นการสำรวจประชากร การทดสอบการรู้หนังสือสุขภาพการทำงานในผู้ใหญ่ ( tofhla ) และตอบคำถามเกี่ยวกับปัญหาในการอ่านและความอับอาย ของ 202 ผู้ป่วยจำนวน 426 % มีไม่เพียงพอหรือเพิ่มความรู้สุขภาพการทํางาน ผู้ป่วยที่มีความรู้ต่ำมีแนวโน้มที่จะเป็นเพศชายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( P < 0.05 ) น้อยกว่าการศึกษาโรงเรียนสูง ( P < 0.01 ) และอายุเกิน 60 ( P < 0.01 ) ของผู้ป่วย ผู้ที่มีความรู้ระดับ 67.4 % ยอมรับว่ามีปัญหาในการอ่านและความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาอ่านเกือบ 40 % ( n = 23 ) ของผู้ป่วยพื้นฐานต่ำ ที่ได้รับการยอมรับมีปัญหาในการอ่านยอมรับความอับอาย ของผู้ป่วยมีความรู้สุขภาพ 58 การทำงานต่ำ และยอมรับว่ามีปัญหาในการอ่าน , 200 % ไม่เคยบอกคู่สมรสและ 53.4 % ไม่เคยบอกเด็กของพวกเขาของปัญหาการอ่าน19 เปอร์เซ็นต์ของผู้ป่วยที่ไม่เคยเปิดเผยอ่านยากของพวกเขาทุกคน ผู้ป่วยหลายรายที่มีปัญหาในการอ่านจะอับอายและซ่อนตนไม่สามารถอ่าน ความอับอายเป็น harbored ลึก อารมณ์ ที่ มีบทบาทสำคัญในความเข้าใจว่าผู้ป่วยมีการศึกษาต่ำ โต้ตอบกับผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพการวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจวิธีการที่ผู้ให้บริการควรจะจัดการกับความอัปยศที่เกี่ยวข้องกับการรู้หนังสือต่ำ