Learners learn through using it to

Learners learn through using it to communicate.
Authentic and meaningful communication should be the goal of classroom activities.
Fluency is an important dimension of communication.
Communication involves the integration of different language skills.
Learning is a process of creative construction and involves trial and error.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการใช้การสื่อสารการสื่อสารที่แท้จริง และมีความหมายควรเป็นเป้าหมายของกิจกรรมในชั้นเรียนความคล่องแคล่วเป็นมิติสำคัญของการสื่อสารการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการบูรณาการทักษะทางภาษาที่แตกต่างกันการเรียนรู้เป็นกระบวนการก่อสร้างที่สร้างสรรค์ และเกี่ยวข้องกับการทดลองและข้อผิดพลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการใช้การสื่อสาร.
การสื่อสารของแท้และมีความหมายควรจะเป็นเป้าหมายของกิจกรรมในชั้นเรียน.
คล่องแคล่วเป็นมิติสำคัญของการสื่อสาร.
การสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการบูรณาการทักษะการใช้ภาษาที่แตกต่างกัน.
การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการก่อสร้างความคิดสร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับการลองผิดลองถูก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการใช้เพื่อการติดต่อสื่อสารที่แท้จริงและมีความหมายการสื่อสารควรเป็นเป้าหมายของกิจกรรมในชั้นเรียนความสามารถ เป็นมิติที่สำคัญของการสื่อสารการสื่อสารเกี่ยวข้องกับการบูรณาการทักษะภาษาที่แตกต่างกันการเรียนรู้เป็นกระบวนการของการสร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับการทดลองและข้อผิดพลาด