Teachers with a higher sense of eff

Teachers with a higher sense of efficacy tend to select strategies that support student learning rather than those that simply cover the curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครู มีความประสิทธิภาพสูงมักจะ เลือกกลยุทธ์ที่สนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้มากกว่าผู้ที่เพียงแค่ครอบคลุมหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูที่มีความรู้สึกที่สูงขึ้นของประสิทธิภาพมีแนวโน้มที่จะเลือกกลยุทธ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนมากกว่าผู้ที่เพียงครอบคลุมหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูที่มีความรู้สึกที่สูงขึ้นของประสิทธิภาพมีแนวโน้มที่จะเลือกกลยุทธ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนมากกว่าผู้ที่เพียงแค่ครอบคลุมหลักสูตร