Exploring teacher thinking about pr

Exploring teacher thinking about practices in inclusive early childhood settings through case study method: Early childhood and early childhood special educators' perspectives

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำรวจครูคิดเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในการตั้งค่ารวมปฐมวัย ด้วยวิธีกรณีศึกษา: ปฐมวัยและปฐมวัยพิเศษศึกษามุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำรวจครูคิดเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติในการรวมการตั้งค่าปฐมวัยโดยวิธีกรณีศึกษา: เด็กปฐมวัยและเด็กวัยเริ่มต้นมุมมองการศึกษาพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติในการตั้งค่ารวมเด็กปฐมวัยโดยใช้กรณีศึกษา : วัยเด็กและวัยเด็กการศึกษาระบบพิเศษ