What Is Nursing?Nursing is a unique

What Is Nursing?
Nursing is a unique profession concerned with all variables affecting clients in their environment. Nursing actions are initiated to best retain, attain, and maintain optimal client health or wellness using the three preventions (primary, secondary, tertiary) as interventions to keep the system stable.
Board of Registered Nursing
History
The School of Nursing began in 1957, and the first class graduated in 1962. Nursing is one of the seven departments in the College of Health and Human Services.
Our Mission
The mission of the School of Nursing is to offer quality nursing education to undergraduate and graduate nursing students. This education prepares nurses by giving them clinical decision making skills based on theory and research. As life-long learners, graduates are prepared to deliver quality health care for increasingly diverse populations.
Philosophy
California State University, Fresno offers comprehensive programs that lead to the bachelor's and master's degrees in a wide variety of fields of study. A strong general education component in the undergraduate programs fosters the importance of lifelong learning. The master's programs are designed to provide specialized study in selected advanced practice fields. The University's special commitment to the San Joaquin Valley is to prepare students for industries and professions serving the community. To achieve the mission, California State University, Fresno supports applied research and public service programs as a means to enhance faculty development and instruction, especially those which contribute to the intellectual, social, cultural, and economic vitality of the San Joaquin Valley and California.
The School of Nursing philosophy, consistent with the mission of the University and College of Health and Human Services, is an expression of the commitment to excellence in professional education in meeting the health needs of the community. The School of Nursing, therefore, offers a baccalaureate program for generalists, a School Nurse Credential Program, and a master's program for advanced practice in selected areas. In order to meet the rapidly changing needs of society and the requirements of the profession, the faculty continually evaluates existing programs for effectiveness, initiates new programs, and implements change when necessary. The faculty believe that the nursing profession is characterized by the four concepts of person, environment, health, and nursing.
The faculty further believe that a person is a unique being in constant interaction with environmental stressors: intrapersonal, interpersonal, and extrapersonal in nature. Response to these stressors is influenced by the interaction of the individual's physiological, psychological, sociocultural, and developmental variables. It is also believed that individuals have the right to make decisions that affect their lifestyle and well-being. The environment encompasses internal and external forces including societal, technological, cultural, and other multidimensional influences.
Health and illness are viewed as continuing processes along a wellness-illness continuum, in which the individual attempts to achieve a sustainable balance between needs and available resources. Nursing responds to the reciprocal interaction between the person and the environment to facilitate a state of dynamic equilibrium or change in the level of health at any point along the wellness-illness continuum. Nursing is directed toward reducing stress factors that influence or could influence the attainment of an optimum level of wellness by an individual, family, or community.
This goal is achieved through the nursing process, a systematic, problem-solving technique used for implementing independent, interdependent, and dependent nursing actions. This process consists of assessing the person's actual and/or potential health problems, constructing a diagnostic statement, formulating goals and objectives with expected outcomes, implementing therapeutic interventions, and evaluating the effectiveness of these interventions/preventions. The philosophy of the department is actualized through application of the Neuman Systems Model. Nursing is advancing into a new era of expanding roles, responsibilities and functions in primary, secondary, and tertiary preventions. Faculty are responsible for the preparation of professional nurses who can assume current nursing roles and adapt to future health needs and evolving health care requirements. Thus, professional nursing education requires a flexible curriculum that emphasizes a total person approach and is based on evolving nursing theory and knowledge from the sciences and other related disciplines.
The faculty believe that learning is a process that influences and promotes change in behavior. Learning is viewed as a life-long process involving the continuing development of personal, intellectual, and professional growth. Learning is facilitated b

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพยาบาลคืออะไรพยาบาลเป็นอาชีพเฉพาะเกี่ยวข้องกับตัวแปรทั้งหมดที่มีผลต่อไคลเอนต์ในสภาพแวดล้อม พยาบาลดำเนินการเริ่มต้นการรักษาที่ดีที่สุด บรรลุ และรักษาสุขภาพของไคลเอ็นต์ที่เหมาะสมหรือสุขภาพที่ใช้ preventions สาม (หลัก รอง ระดับตติยภูมิ) เป็นการแทรกแซงเพื่อให้ระบบมีเสถียรภาพคณะพยาบาลที่ลงทะเบียนประวัติโรงเรียนพยาบาลเริ่มขึ้นในปี 1957 และจบศึกษาชั้นแรกในปี 1962 พยาบาลเป็นแผนกเจ็ดในวิทยาลัยของสุขภาพและมนุษยชนบริการอย่างใดอย่างหนึ่งภารกิจของเราภารกิจของโรงเรียนพยาบาลคือพยาบาลคุณภาพการศึกษาให้นักศึกษาพยาบาลระดับปริญญาตรี และระดับบัณฑิตศึกษา การศึกษานี้เตรียมพยาบาลให้มีทักษะการตัดสินใจทางคลินิกที่อิงทฤษฎีและการวิจัย เป็นผู้เรียนตลอดชีวิต บัณฑิตกำลังเตรียมที่จะส่งมอบคุณภาพการดูแลสุขภาพสำหรับกลุ่มประชากรมีความหลากหลายมากขึ้นปรัชญามหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เฟรสเสนอครอบคลุมโปรแกรมที่นำไปสู่องศาของปริญญาตรีและปริญญาโทในรูปแบบของเขตข้อมูลการศึกษา ศึกษาทั่วไปที่แข็งแรงส่วนประกอบในปริญญาตรีส่งเสริมความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต โปรแกรมต้นแบบออกแบบมาให้ศึกษาเฉพาะในเขตปฏิบัติการขั้นสูงที่เลือก แปลก San Joaquin Valley พิเศษของมหาวิทยาลัยคือการ เตรียมนักเรียนสำหรับอุตสาหกรรมและวิชาชีพที่ให้บริการชุมชน เพื่อให้การสนับสนุนภารกิจ มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เฟรสใช้โปรแกรมวิจัยและการบริการสาธารณะเป็นวิธีการพัฒนาคณาจารย์และสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่นำไปสู่พลังทางปัญญา สังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจของ San Joaquin Valley และแคลิฟอร์เนียปรัชญาโรงเรียนพยาบาล สอดคล้องกับภารกิจของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของบริการด้านสุขภาพและมนุษย์ เป็นการแสดงถึงความมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศในวิชาชีพในการประชุมความต้องการสุขภาพของชุมชน โรงเรียนพยาบาล ดังนั้น ด้วยโปรแกรมตรีสำหรับจัดเตรียม โรงเรียนพยาบาลประจำตัวโปรแกรม และโปรแกรมปริญญาโทสำหรับการปฏิบัติขั้นสูงในพื้นที่ที่เลือก เพื่อตอบสนองความต้องการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและความต้องการของอาชีพ คณะอย่างต่อเนื่องประเมินโปรแกรมที่มีอยู่เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ เริ่มต้นโปรแกรมใหม่ และใช้เปลี่ยนเมื่อจำเป็น คณะเชื่อว่า อาชีพพยาบาลเป็นลักษณะแนวคิดที่สี่บุคคล สภาพแวดล้อม สุขภาพ และพยาบาลคณะฯ เพิ่มเติมเชื่อว่า บุคคลอยู่เฉพาะในการความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม: นัก มนุษยสัมพันธ์ และ extrapersonal ในธรรมชาติ ตอบสนองต่อความเครียดเหล่านี้เป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของตัวแปรทางกายภาพ จิตใจ sociocultural และพัฒนาการของแต่ละบุคคล นอกจากนี้ยังเชื่อว่า บุคคลมีสิทธิในการตัดสินใจที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและสุขภาพ สิ่งแวดล้อมครอบคลุมกองกำลังภายใน และภายนอกรวมทั้งอิทธิพลหลายมิติสังคม เทคโนโลยี วัฒนธรรม และอื่น ๆสุขภาพและการเจ็บป่วยถูกมองว่าเป็นกระบวนการตลอดต่อเนื่องมีสุขภาพเจ็บป่วย ซึ่งแต่ละคนพยายามที่จะบรรลุความสมดุลอย่างยั่งยืนระหว่างความต้องการและทรัพยากรที่มีอยู่อย่างต่อเนื่อง พยาบาลตอบสนองการปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างบุคคลและสภาพแวดล้อมเพื่ออำนวยความสะดวกของการสมดุล หรือการเปลี่ยนแปลงในระดับของสุขภาพที่จุดใด ๆ ตามต่อเนื่องสุขภาพเจ็บป่วย พยาบาลเป็นผู้กำกับไปสู่การลดปัจจัยความเครียดที่มีผล หรืออาจมีอิทธิพลต่อความสำเร็จของระดับเหมาะสมของสุขภาพ บุคคล ครอบครัว หรือชุมชนเป้าหมายนี้จะประสบความสำเร็จผ่านกระบวนการพยาบาล ระบบ การ แก้ปัญหาเทคนิคที่ใช้สำหรับการใช้พยาบาลอิสระ ปาก และขึ้นกับการดำเนินการ กระบวนการนี้ประกอบด้วยการประเมินปัญหาสุขภาพจริง หรือศักยภาพของบุคคล สร้างคำสั่งการวินิจฉัย การกำหนดเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ที่มีคาดผล การรักษา และประเมินประสิทธิผลของการแทรกแซงเหล่านี้ preventions ปรัชญาของกรมที่จะช่วยลดผ่านแอพลิเคชันของแบบจำลองระบบแบบลูกสูบ พยาบาลก้าวหน้าสู่ยุคใหม่ของการขยายบทบาท ความรับผิดชอบ และหน้าที่ในหลัก รอง และระดับตติยภูมิ preventions คณะรับผิดชอบสำหรับการเตรียมพยาบาลมืออาชีพที่สามารถสมมติบทบาทพยาบาลปัจจุบัน และปรับเปลี่ยนสุขภาพในอนาคตความต้องการและความต้องการดูแลสุขภาพที่พัฒนา ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาพยาบาลต้องยืดหยุ่นหลักสูตรที่เน้นวิธีการจำนวนบุคคล และอิงการพัฒนาทฤษฎีการพยาบาล และความรู้จากวิทยาศาสตร์และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาคณะเชื่อว่า การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มีอิทธิพลต่อ และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงในลักษณะการทำงาน ดูการเรียนรู้เป็นกระบวนการตลอดชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของการเติบโตส่วนบุคคล ปัญญา และมืออาชีพ การเรียนรู้เป็น b สภาพปานกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลคืออะไร?
พยาบาลเป็นอาชีพที่ไม่ซ้ำกันที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรที่มีผลต่อลูกค้าในสภาพแวดล้อมของพวกเขา การกระทำการพยาบาลจะเริ่มต้นที่จะรักษาบรรลุและรักษาสุขภาพของลูกค้าที่ดีที่สุดหรือสุขภาพโดยใช้สาม preventions (ประถมมัธยมในระดับอุดมศึกษา) ในขณะที่การแทรกแซงเพื่อให้ระบบมีเสถียรภาพ.
คณะพยาบาลที่ลงทะเบียน
ประวัติ
โรงเรียนพยาบาลเริ่มต้นขึ้นในปี 1957 และ ชั้นแรกจบการศึกษาในปี 1962 การพยาบาลเป็นหนึ่งในหน่วยงานที่เจ็ดในวิทยาลัยสาธารณสุขและบริการมนุษย์.
ภารกิจของเรา
ภารกิจของโรงเรียนพยาบาลคือการให้การศึกษาพยาบาลที่มีคุณภาพสู่ระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษานักศึกษาพยาบาล การศึกษานี้เตรียมพยาบาลโดยให้พวกเขาทางคลินิกทักษะการตัดสินใจบนพื้นฐานของทฤษฎีและการวิจัย ในฐานะที่เป็นผู้เรียนตลอดชีวิตผู้สำเร็จการศึกษากำลังเตรียมที่จะส่งมอบการดูแลสุขภาพที่มีคุณภาพสำหรับประชากรที่มีความหลากหลายมากขึ้น.
ปรัชญา
มหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคลิฟอร์เนียเฟรสโนมีโปรแกรมที่ครอบคลุมที่นำไปสู่การองศาปริญญาตรีและปริญญาโทในหลากหลายสาขาวิชา องค์ประกอบการศึกษาทั่วไปที่แข็งแกร่งในหลักสูตรระดับปริญญาตรีส่งเสริมความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต หลักสูตรปริญญาโทได้รับการออกแบบมาเพื่อให้การศึกษาเฉพาะในเขตที่เลือกปฏิบัติขั้นสูง ความมุ่งมั่นเป็นพิเศษของมหาวิทยาลัยไปยังหุบเขาซาน Joaquin คือการเตรียมนักเรียนสำหรับอุตสาหกรรมและวิชาชีพให้บริการชุมชน เพื่อให้บรรลุภารกิจมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคลิฟอร์เนียเฟรสสนับสนุนการวิจัยประยุกต์และโปรแกรมบริการสาธารณะเป็นวิธีการส่งเสริมการพัฒนาคณาจารย์และการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีส่วนร่วมในทางปัญญาทางสังคมวัฒนธรรมเศรษฐกิจและพลังของหุบเขาซาน Joaquin และแคลิฟอร์เนีย
โรงเรียนของปรัชญาการพยาบาลให้สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการบริการด้านสุขภาพและความมั่นคงของมนุษย์คือการแสดงออกของความมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศในด้านการศึกษามืออาชีพในการตอบสนองความต้องการด้านสุขภาพของชุมชน โรงเรียนพยาบาลจึงมีบัณฑิตหลักสูตรสำหรับ generalists ซึ่งเป็นโปรแกรม Credential พยาบาลโรงเรียนและโปรแกรมโทสำหรับการปฏิบัติขั้นสูงในพื้นที่ที่เลือก เพื่อที่จะตอบสนองความต้องการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและความต้องการของวิชาชีพคณาจารย์อย่างต่อเนื่องประเมินโปรแกรมที่มีอยู่เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพริเริ่มโครงการใหม่ ๆ และการดำเนินการเปลี่ยนแปลงเมื่อมีความจำเป็น คณะเชื่อว่าวิชาชีพการพยาบาลเป็นลักษณะสี่แนวคิดของบุคคลสิ่งแวดล้อมสุขภาพและการพยาบาล.
คณะต่อไปเชื่อว่าคนที่มีความเป็นเอกลักษณ์ในการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องกับความเครียดสิ่งแวดล้อม: intrapersonal, ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ extrapersonal ในธรรมชาติ ตอบสนองต่อการเกิดความเครียดเหล่านี้เป็นผลมาจากการทำงานร่วมกันของแต่ละบุคคลทางสรีรวิทยาจิตวิทยาทางสังคมวัฒนธรรมและตัวแปรพัฒนาการ มันก็ยังเชื่อว่าประชาชนมีสิทธิในการตัดสินใจที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและความเป็นอยู่ของพวกเขา สภาพแวดล้อมบนโลกไซเบอร์กองกำลังทั้งภายในและภายนอกรวมถึงสังคมเทคโนโลยีวัฒนธรรมและอิทธิพลอื่น ๆ หลายมิติ.
สุขภาพและการเจ็บป่วยจะถูกมองว่าเป็นกระบวนการต่อเนื่องพร้อมความต่อเนื่องกับสุขภาพการเจ็บป่วยซึ่งในความพยายามของแต่ละบุคคลที่จะบรรลุความสมดุลระหว่างความต้องการการพัฒนาอย่างยั่งยืนและทรัพยากรที่มีอยู่ พยาบาลตอบสนองต่อการมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างคนและสภาพแวดล้อมในการอำนวยความสะดวกในสถานะของความสมดุลแบบไดนามิกหรือการเปลี่ยนแปลงในระดับของการมีสุขภาพที่จุดใด ๆ ตามต่อเนื่องสุขภาพการเจ็บป่วย พยาบาลเป็นผู้กำกับที่มีต่อการลดความเครียดปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อว่าหรืออาจมีผลต่อความสำเร็จของระดับที่เหมาะสมของสุขภาพโดยบุคคลครอบครัวหรือชุมชน.
เป้าหมายนี้จะทำได้โดยกระบวนการพยาบาลที่เป็นระบบในการแก้ปัญหาเทคนิคที่ใช้สำหรับการดำเนินการอิสระ พึ่งพาอาศัยซึ่งกันและขึ้นอยู่กับการกระทำของพยาบาล กระบวนการนี้ประกอบด้วยการประเมินปัญหาสุขภาพของบุคคลที่เกิดขึ้นจริงและ / หรือมีศักยภาพในการสร้างคำสั่งวินิจฉัยการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่มีผลที่คาดว่าการดำเนินการแทรกแซงการรักษาและการประเมินประสิทธิภาพของการแทรกแซงเหล่านี้ / ป้องกันการ ปรัชญาของกรมจะ actualized ผ่านการประยุกต์ใช้แบบจำลอง Neuman ระบบ พยาบาลก้าวหน้าเข้าสู่ยุคใหม่ของการขยายบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบและฟังก์ชั่นในระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา preventions คณะมีความรับผิดชอบในการเตรียมความพร้อมของพยาบาลวิชาชีพที่สามารถสันนิษฐานได้ว่าบทบาทของพยาบาลในปัจจุบันและปรับให้เข้ากับความต้องการด้านสุขภาพในอนาคตและการพัฒนาความต้องการในการดูแลสุขภาพ ดังนั้นการศึกษาพยาบาลมืออาชีพต้องมีหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่นที่เน้นวิธีการที่คนทั้งหมดและอยู่บนพื้นฐานการพัฒนาทฤษฎีการพยาบาลและความรู้จากศาสตร์และสาขาวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง.
คณะเชื่อว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มีอิทธิพลและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม การเรียนรู้ที่ถูกมองว่าเป็นกระบวนการตลอดชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของใช้ส่วนบุคคลทางปัญญาและการเจริญเติบโตอย่างมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือพยาบาลพยาบาลเป็นอาชีพที่เกี่ยวข้องกันกับตัวแปรที่มีผลต่อลูกค้าในสภาพแวดล้อมของพวกเขา การกระทำของพยาบาลเริ่มที่ดีที่สุดเก็บรักษา บรรลุ และรักษาลูกค้าที่เหมาะสมหรือสุขภาพโดยใช้เพียงสาม ( ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา อุดมศึกษา เป็นมาตรการเพื่อให้ระบบมีเสถียรภาพคณะกรรมการจดทะเบียนพยาบาลประวัติโรงเรียนพยาบาลเริ่มต้นในปี 1957 และชั้นหนึ่งจบใน 1962 . พยาบาลเป็นหนึ่งในเจ็ดหน่วยงานในวิทยาลัยสาธารณสุขและบริการมนุษย์พันธกิจของเราพันธกิจของโรงเรียนพยาบาลเพื่อให้พยาบาลการศึกษาที่มีคุณภาพให้นักศึกษาระดับปริญญาตรีและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา การศึกษานี้เตรียมพยาบาล โดยการให้ทางคลินิกทักษะการตัดสินใจบนพื้นฐานของทฤษฎีและการวิจัย เป็นชีวิตนักศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาเตรียมที่จะส่งมอบคุณภาพการดูแลสุขภาพสำหรับประชากรที่มีความหลากหลายมากขึ้นปรัชญามหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคลิฟอร์เนีย , เฟรสโนบริการครอบคลุมโปรแกรมที่นำไปสู่ปริญญาโท ปริญญาเอกในหลากหลายสาขาวิชา เป็นส่วนประกอบการศึกษาทั่วไปที่แข็งแกร่งในโปรแกรมปริญญาตรีส่งเสริมความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต โปรแกรมปริญญาโทออกแบบเพื่อให้ศึกษาเฉพาะในเขตข้อมูลที่เลือกฝึกขั้นสูง ความพิเศษของมหาวิทยาลัยหุบเขาซาน เพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับอุตสาหกรรมและอาชีพให้ชุมชน เพื่อให้บรรลุพันธกิจของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคลิฟอร์เนีย , เฟรสโนสนับสนุนการวิจัยประยุกต์และโปรแกรมบริการประชาชนเป็นวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาอาจารย์และการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่สนับสนุนทาง สังคม วัฒนธรรม และพลังทางเศรษฐกิจของหุบเขาซาน Joaquin และ แคลิฟอร์เนียโรงเรียนของปรัชญาการพยาบาลให้สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสาธารณสุขและบริการมนุษย์ เป็นการแสดงออกถึงความมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศในการศึกษามืออาชีพในการตอบสนองความต้องการด้านสุขภาพของชุมชน โรงเรียนพยาบาลจึงเสนอหลักสูตรปริญญาตรีสำหรับ generalists , โรงเรียนพยาบาลแนะนำโปรแกรมและโปรแกรมการปฏิบัติของอาจารย์ในการเลือกพื้นที่ขั้นสูง เพื่อตอบสนองความต้องการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและความต้องการของบุคลากรคณะยังคงประเมินโปรแกรมที่มีอยู่เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ , เริ่มต้นโปรแกรมใหม่ และใช้เปลี่ยนเมื่อจำเป็น อาจารย์เชื่อว่า วิชาชีพการพยาบาล เป็นลักษณะแนวคิดของทั้งสี่ คน สิ่งแวดล้อม สุขภาพ และการพยาบาลคณะต่อไป เชื่อว่าคนเป็นเป็นเฉพาะในการปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องกับปัจจัยสิ่งแวดล้อม : เรีย ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และ extrapersonal ในธรรมชาติ การตอบสนองต่อปัจจัยเหล่านี้ได้รับอิทธิพลจากปฏิสัมพันธ์ของบุคคลทางด้านสรีรวิทยา ด้านจิตใจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม และด้านการพัฒนา เชื่อยังว่า บุคคลมีสิทธิในการตัดสินใจที่มีผลต่อชีวิตและความเป็นอยู่ของพวกเขา สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก รวมทั้งครอบคลุมบังคับสังคม เทคโนโลยี วัฒนธรรม และอิทธิพลของมิติอื่น ๆสุขภาพและความเจ็บป่วยจะถูกมองว่าเป็นอย่างต่อเนื่องกระบวนการตามสุขภาพการเจ็บป่วยต่อเนื่องซึ่งในความพยายามที่จะบรรลุความสมดุลที่ยั่งยืนระหว่างบุคคลความต้องการและทรัพยากรที่มีอยู่ พยาบาลตอบสนองต่อการปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างคนและสภาพแวดล้อมเพื่อให้สถานะของสมดุลแบบไดนามิกหรือการเปลี่ยนแปลงในระดับของสุขภาพที่จุดใด ๆ รวมทั้งสุขภาพการเจ็บป่วยต่อเนื่อง พยาบาลที่มุ่งไปที่การลดปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความเครียดหรืออาจมีผลต่อความสำเร็จของระดับที่เหมาะสมของสุขภาพของบุคคล ครอบครัว และชุมชนเป้าหมายนี้จะบรรลุผ่านกระบวนการพยาบาลอย่างเป็นระบบ การแก้ปัญหา เทคนิคที่ใช้สำหรับการดำเนินงานอิสระ พึ่งพากัน และการกระทำของพยาบาลขึ้นอยู่กับ กระบวนการนี้ประกอบด้วยการประเมินบุคคลจริงและ / หรือปัญหาสุขภาพที่อาจเกิดขึ้น การสร้างคําวินิจฉัย การกำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมายกับผลที่คาดหวังของการใช้มาตรการรักษาและการประเมินประสิทธิผลของมาตรการเหล่านี้ / การป้องกัน . ปรัชญาของภาควิชา actualized ผ่านการประยุกต์ใช้แบบจำลองทฤษฎีระบบ พยาบาลกำลังก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ของการขยายบทบาท หน้าที่ และการทำงานในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา การป้องกัน . คณะรับผิดชอบในการเตรียมการของพยาบาลวิชาชีพที่สามารถสมมติบทบาทพยาบาลในปัจจุบัน และปรับให้เข้ากับความต้องการของสุขภาพในอนาคตและการพัฒนาความต้องการในการดูแลสุขภาพ ดังนั้น การศึกษาวิชาชีพพยาบาลต้องมีหลักสูตรที่เน้นวิธีการที่คนทั้งหมดและอยู่บนพื้นฐานของการพัฒนาการพยาบาลและความรู้จากวิทยาศาสตร์และสาขาอื่นที่เกี่ยวข้องคณะฯ เชื่อมั่นว่า การเรียนรู้ คือ กระบวนการที่ได้รับการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรม การเรียนรู้คือดูเป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของบุคคล สติปัญญา และการเจริญเติบโตอย่างมืออาชีพ การเรียนรู้ คือ ความสะดวก บี