When academic geographers get to ar

When academic geographers get to arguing about the nature of geography, the environment
becomes heated and noisy, the discussions may quickly become acrimonious, and
the eyes of non-geographers glaze over with a mixture of bored resignation and fear for
their intellectual sanity. But geography as a school subject can be explained quite simply for
teachers with limited or no academic geography in their background. Herewith, ten things
to keep in mind when you are required to teach geography.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อไปโต้เถียงเกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิประเทศ สภาพแวดล้อมทางวิชาการว่ากลายเป็นความร้อน และเสียงดัง การสนทนาอย่างรวดเร็วอาจ acrimonious และสายตาไม่ว่าเผามากกว่า ด้วยส่วนผสมของลาออกเบื่อและกลัวสติปัญญาของพวกเขา แต่ว่าสามารถอธิบายภูมิศาสตร์เป็นเรื่องโรงเรียนน่าสำหรับครู มีจำกัดหรือไม่ภูมิศาสตร์ศึกษาเบื้องหลังของพวกเขา Herewith, 10 สิ่งการเก็บไว้ในใจเมื่อคุณจำเป็นต้องสอนภูมิศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อภูมิศาสตร์ทางวิชาการจะได้รับการโต้เถียงเกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อมจะกลายเป็นน้ำอุ่นและมีเสียงดังการอภิปรายอาจจะกลายเป็นความรุนแรงได้อย่างรวดเร็วและสายตาของภูมิศาสตร์ที่ไม่ใช่มันมากกว่าที่มีส่วนผสมของการลาออกเบื่อและความหวาดกลัวสำหรับสติปัญญาของพวกเขา แต่สภาพทางภูมิศาสตร์เป็นเรื่องโรงเรียนสามารถอธิบายได้ค่อนข้างง่ายสำหรับครูที่มี จำกัด หรือไม่มีภูมิศาสตร์ทางวิชาการในพื้นหลังของพวกเขา พร้อมสิบสิ่งที่จะเก็บไว้ในใจเมื่อคุณจะต้องสอนภูมิศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อนักภูมิศาสตร์วิชาการได้โต้เถียงเกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิประเทศ สิ่งแวดล้อม
จะกลายเป็นความร้อนและเสียงดัง การอภิปรายอาจกลายเป็นความรุนแรงและ
ตาไม่ใช่นักภูมิศาสตร์มากกว่าเคลือบที่มีส่วนผสมของเบื่อลาออกและกลัว
สติปัญญาของตน แต่ทางภูมิศาสตร์เป็นวิชาที่โรงเรียนสามารถอธิบายได้ค่อนข้างง่ายสำหรับ
ครูที่มี จำกัด หรือภูมิศาสตร์ วิชาการในพื้นหลังของพวกเขาไม่มี พร้อมกันนี้ สิบเรื่อง
ที่จะเก็บไว้ในใจเมื่อคุณต้องการที่จะสอนภูมิศาสตร์