1 There would be no more class teac

1 There would be no more class teaching. Everything would be done through projects.
2 The projects should fulfil the needs of a working class which aims to achieve self-determination.
3 The principle of self-determination should also apply within the school, and in the choice of projects.
4 The school should not live in a world of its own, but should move back into society in those areas where change is needed.
5 The children should be given every chance of self-fulfilment. They should be happy, and their needs should be satisfied, as far as this is possible within a school context.
6 The children should not be cut off from society-otherwise they might apply their demand for self-realisation only to their own,limited environment. They should argue for their interests in the light of the interests of society as a whole,and they should negotiate and achieve their interests in a democratic way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มี 1 จะไม่มีชั้นเรียนสอน ทุกอย่างจะกระทำผ่านโครงการ
2 โครงการควรตอบสนองความต้องการของชั้นทำงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ตัวเอง-กำหนด
หลักการปกครองตนเองควรใช้ภาย ในโรงเรียน และ ในตัวเลือกของโครงการ 3
4 โรงเรียนไม่ควรอยู่ในโลกของตัวเอง แต่ควรย้ายกลับไปยังสังคมในพื้นที่ที่ต้องการเปลี่ยนแปลง.
5 ที่เด็กควรได้รับทุกโอกาสของสินค้าตนเอง พวกเขาควรจะมีความสุข และความต้องการของพวกเขาควรจะพอ ใจ เท่านี้เป็นไปได้ในบริบทโรงเรียนได้
6 เด็กไม่ควรถูกตัดออกจากสังคมอื่น อาจนั้นความต้องการของตนเองปัญหาเฉพาะสภาพแวดล้อมของตนเอง จำกัด พวกเขาควรโต้เถียงเพื่อประโยชน์ของพวกเขานี้ผลประโยชน์ของสังคม และพวกเขาควรเจรจา และให้ความสนใจในทางประชาธิปไตย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 จะไม่มีการเรียนการสอนในชั้นเรียนมากขึ้น ทุกอย่างจะได้รับการดำเนินการผ่านโครงการ
2 โครงการที่ควรจะตอบสนองความต้องการของชนชั้นแรงงานซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บรรลุตัวเองมุ่งมั่นที่
3 หลักการของการตัดสินใจเองก็ควรที่จะนำมาใช้ในโรงเรียนและในการเลือกโครงการที่
4 โรงเรียน ไม่ควรที่จะอยู่ในโลกของตัวเอง แต่ควรย้ายกลับเข้าสู่สังคมในพื้นที่เหล่านั้นที่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งจำเป็น
5 เด็กควรจะได้รับโอกาสของตัวเองปฏิบัติตามทุก พวกเขาควรจะมีความสุขและความต้องการของพวกเขาควรจะได้รับความพึงพอใจเท่าที่เป็นไปได้ในบริบทโรงเรียน
6 เด็กไม่ควรถูกตัดขาดจากสังคมมิฉะนั้นพวกเขาอาจจะใช้ความต้องการของพวกเขาสำหรับตัวเองเท่านั้นที่จะก่อให้เกิดของตัวเอง จำกัด สภาพแวดล้อม พวกเขาควรจะให้เหตุผลเพื่อผลประโยชน์ของพวกเขาในแง่ของผลประโยชน์ของสังคมโดยรวมและพวกเขาควรจะเจรจาต่อรองและบรรลุผลประโยชน์ของพวกเขาในทางที่ไม่เป็นประชาธิปไตย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 จะไม่มีการเรียนการสอน ทุกอย่างจะทำผ่านโครงการ .
2 โครงการควรตอบสนองความต้องการของชนชั้น ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุความมุ่งมั่น .
3 หลักของการตัดสินใจด้วยตนเองควรใช้ภายในโรงเรียน และในการเลือกโครงการ .
4 โรงเรียนไม่ควรอยู่ในโลกของตัวเองแต่ควรจะย้ายกลับสู่สังคมในพื้นที่เหล่านั้นที่เปลี่ยนเป็น .
5 เด็กควรได้รับทุกโอกาสของการตอบสนองตนเอง พวกเขาควรจะมีความสุขและความต้องการของพวกเขาควรพอใจเท่าที่เป็นไปได้ภายในบริบทของโรงเรียน .
6 เด็กไม่ควรถูกตัดออกจากสังคม มิฉะนั้นพวกเขาอาจจะใช้ความต้องการของพวกเขาสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองของพวกเขาเท่านั้นเอง สิ่งแวดล้อม จำกัดพวกเขาควรจะโต้แย้งผลประโยชน์ในแง่ของผลประโยชน์ของสังคมโดยรวม และพวกเขาควรเจรจาและบรรลุประโยชน์ของตนในทางประชาธิปไตย

.