The preschool classrooms used integ

The preschool classrooms used integrated models of service delivery in which some of the subjects who attended were typically developing and others had developmental delays. Each setting had access to occupational, physical, and speech therapy services

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้องเรียน preschool ใช้รุ่นรวมจัดส่งบริการที่บางเรื่องผู้มาร่วมงานได้พัฒนาโดยทั่วไป และผู้อื่นได้พัฒนาความล่าช้า แต่ละค่าได้ถึงอาชีว จริง และบริการบำบัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ห้องเรียนอนุบาลที่ใช้รูปแบบบูรณาการของการส่งมอบบริการที่บางส่วนของอาสาสมัครที่เข้าร่วมมักจะได้รับการพัฒนาและอื่น ๆ มีพัฒนาการล่าช้า การตั้งค่าแต่ละมีการเข้าถึงการประกอบอาชีพทางกายภาพและการให้บริการการรักษาคำพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องเรียนอนุบาลใช้รูปแบบบูรณาการของการส่งมอบบริการซึ่งในบางวิชาที่เรียนมักจะพัฒนาและคนอื่น ๆมีความล่าช้าของพัฒนาการ ในการเข้าถึงบริการอาชีว ทางกายภาพ และการพูด