IntroductionThe report is part of a

Introduction
The report is part of a major. (C) 32204 math, grade 5, with the aim to study the knowledge about complex numbers (complex number) This report, which contains content about knowledge from the set of real numbers set out more in math, a complex that is used as an adjective with the meaning of the numeric field, we are son of the complex number field. For example, a complex analysis of a complex polynomial algebra and complex maetrik League complex, etc.
They make a selection. This topic in the report because it is interesting, as well as a study on the knowledge about complex numbers. Who made this report, I hope, knowledge and useful to all readers, if there are any defects. Sorry here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำรายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักการ (ค) 32204 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กับจุดประสงค์การเรียนรู้เชิงตัวเลข (หมายเลขซับซ้อน) รายงานนี้ ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้จากชุดของตัวเลขจำนวนจริงที่กำหนดเพิ่มเติมในคณิตศาสตร์ ที่ใช้เป็นคุณศัพท์กับความหมายของฟิลด์ตัวเลข ที่ซับซ้อน เราเป็นบุตรของฟิลด์จำนวนเชิงซ้อน ตัวอย่าง วิเคราะห์ความซับซ้อนของพีชคณิตซับซ้อนพหุนามและ maetrik ซับซ้อนซับซ้อน ลีฯลฯพวกเขาทำการเลือก หัวข้อนี้ในรายงานได้เนื่อง จากเป็นที่น่าสนใจ รวมทั้ง การศึกษาความรู้เกี่ยวกับจำนวนเชิงซ้อน ที่ทำรายงานนี้ หวัง ความรู้ และเป็นประโยชน์กับผู้อ่านทั้งหมด หากมีข้อบกพร่องใด ๆ ขอที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เบื้องต้น
รายงานเป็นส่วนหนึ่งของหลัก (C) 32204 คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับตัวเลขที่ซับซ้อน (จำนวนเชิงซ้อน) รายงานฉบับนี้ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้จากชุดของตัวเลขจริงออกมากขึ้นในการคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนที่จะใช้เป็น คำคุณศัพท์ที่มีความหมายของข้อมูลที่เป็นตัวเลขเราเป็นลูกชายของสนามจำนวนที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่นการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนของพีชคณิตพหุนามและซับซ้อน maetrik ลีกที่ซับซ้อนที่ซับซ้อนอื่น ๆ
พวกเขาทำให้ตัวเลือก หัวข้อในรายงานนี้เพราะมันเป็นที่น่าสนใจเช่นเดียวกับการศึกษาความรู้เกี่ยวกับตัวเลขที่ซับซ้อน ที่ทำรายงานฉบับนี้ผมหวังว่าความรู้และเป็นประโยชน์กับผู้อ่านทุกคนถ้ามีข้อบกพร่องใด ๆ ขออภัยที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานเบื้องต้นเป็นส่วนหนึ่งของหลัก ( C ) 32204 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับตัวเลขที่ซับซ้อน ( จำนวนเชิงซ้อน ) รายงานนี้ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้จากชุดตัวเลขที่แท้จริงของการตั้งค่าเพิ่มเติมในคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนที่ใช้เป็นคำคุณศัพท์ที่มีความหมายของเขตข้อมูลตัวเลข เราเป็นลูกของ ข้อมูลตัวเลขที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่นการวิเคราะห์เชิงซ้อนของพีชคณิตพหุนามที่ซับซ้อนและซับซ้อน maetrik ลีกซับซ้อน ฯลฯ
พวกเขาให้เลือก . หัวข้อนี้ในรายงาน เพราะมันน่าสนใจ ตลอดจนการศึกษาความรู้เกี่ยวกับตัวเลขที่ซับซ้อน ที่สร้างรายงานนี้ , ฉันหวังว่า ความรู้ และเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านทุกคน หากมีอะไรบกพร่อง ขอโทษด้วยครับ