IRIS (IRakaste-Ikaste Sistima; Teac

IRIS (IRakaste-Ikaste Sistima; Teaching-Learning System) is a tool that is developed for helping the instruc- tor in building an smart teaching & learning system for various domain. Elorriaga et al. integrate a Lesson Planner Manager to the IRIS that allows the teacher to create specialized lesson plans for students, monitor their results in these lessons and accordingly, take the appropriate instructional decision. Merceron and Yacef developed Logic-ITA, an intelligent system, which is web based, it is to be used as a Teaching Assistant that will facilitate the process of teaching & learning. Like Elorriaga et al. , Merceron and Yacef also focus on supporting teachers by providing only pedagogically relevant information. A software tool called Pépite was developed to help instructors diagnose their students’ competencies. Mazza and Dimitrova developed an approach to support the facilitators in the WCMS environments . In their system CourseVis, they explored the graphical presentation of the information stored in WCMS through various visualizing techniques.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไอริส (IRakaste-Ikaste Sistima ระบบ Teaching-Learning) เป็นเครื่องมือที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยทอร์ instruc ในอาคารสมาร์ทการเรียนการสอน และเรียนรู้ระบบในโดเมนต่าง ๆ Elorriaga et al. รวมผู้จัดการวางแผนการสอนเพื่อไอริสที่ช่วยให้ครูสามารถสร้างแผนการสอนเฉพาะสำหรับนักเรียน ตรวจสอบผลลัพธ์ในบทเรียนเหล่านี้ และใช้การตัดสินใจการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมตาม Merceron และ Yacef พัฒนาตรรกะตะกะอิตะ มีระบบอัจฉริยะ ซึ่งเป็นเว็บที่ใช้ มันจะถูกใช้เป็นการสอนผู้ช่วยที่จะช่วยในการสอน และการเรียนรู้ เช่น Elorriaga และ al., Merceron และ Yacef ยังมุ่งเน้นในการสนับสนุนครูผู้สอนโดยการให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง pedagogically เฉพาะ เครื่องมือซอฟต์แวร์ที่เรียกว่า Pépite ได้รับการพัฒนาเพื่อช่วยให้ผู้สอนวินิจฉัยความสามารถของนัก Mazza และ Dimitrova พัฒนาวิธีการเพื่อสนับสนุนเบา ๆ ในสภาพแวดล้อม WCMS ในระบบของพวกเขา CourseVis พวกเขาอุดมภาพของข้อมูลที่เก็บใน WCMS ผ่านเทคนิคต่าง ๆ visualizing

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

IRIS (IRakaste-Ikaste Sistima; การเรียนการสอน System) เป็นเครื่องมือที่ถูกพัฒนาขึ้นสำหรับการช่วยให้ทอร์สั่งในการสร้างการเรียนการสอนระบบสมาร์ทและการเรียนรู้สำหรับโดเมนต่างๆ Elorriaga et al, บูรณาการเป็นผู้จัดการวางแผนบทเรียนที่จะ IRIS ที่ช่วยให้ครูที่จะสร้างแผนการสอนพิเศษสำหรับนักเรียนในการตรวจสอบผลของพวกเขาในการเรียนเหล่านี้และตามการตัดสินใจที่จะใช้การเรียนการสอนที่เหมาะสม Merceron และ Yacef พัฒนาตรรกะ ITA ระบบอัจฉริยะซึ่งเป็นเว็บที่ใช้ก็คือการใช้เป็นผู้ช่วยสอนที่จะอำนวยความสะดวกในกระบวนการของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ เช่นเดียวกับ Elorriaga et al, , Merceron Yacef และยังมุ่งเน้นการสนับสนุนให้ครูผู้สอนโดยเฉพาะข้อมูลที่เกี่ยวข้อง pedagogically เครื่องมือซอฟต์แวร์ที่เรียกว่าPépiteได้รับการพัฒนามาเพื่อช่วยให้ผู้สอนในการวินิจฉัยความสามารถของนักเรียน Mazza Dimitrova และพัฒนาวิธีการเพื่อสนับสนุนการอำนวยความสะดวกในสภาพแวดล้อมที่ WCMS ที่ CourseVis ในระบบของพวกเขาพวกเขาสำรวจนำเสนอกราฟิกของข้อมูลที่เก็บไว้ใน WCMS โดยใช้เทคนิคการแสดงผลต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไอริส ( irakaste ikaste sistima สอนระบบการเรียนรู้ ) เป็นเครื่องมือที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วย instruc - TOR ในการสร้างระบบการเรียนการสอน&สมาร์ทหลายโดเมน elorriaga et al . รวมบทเรียนวางแผนจัดการกับไอริสที่ช่วยให้ครูสามารถสร้างเฉพาะแผนการสอนสำหรับนักศึกษาตรวจสอบผลของพวกเขาในบทเรียนเหล่านี้และตามตัดสินใจเรียนการสอนที่เหมาะสม merceron yacef พัฒนาตรรกะและอิอิ ระบบอัจฉริยะ ซึ่งเป็นเว็บ มันจะถูกใช้เป็นผู้ช่วยสอน ซึ่งจะช่วยในกระบวนการของการสอน&การเรียนรู้ ชอบ elorriaga et al . merceron yacef , และยังมุ่งสนับสนุนครู โดยการให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องเท่านั้น pedagogically .เป็นเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่เรียกว่า P é pite ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อช่วยอาจารย์ตรวจสมรรถภาพของนักเรียนของพวกเขา และพัฒนาวิธีการ dimitrova Mazza สนับสนุนอำนวยความสะดวกใน wcms สภาพแวดล้อม ใน coursevis ระบบของพวกเขาโดยนำเสนอแบบกราฟิกของข้อมูลที่เก็บไว้ใน wcms ผ่านต่างๆ ใช้เทคนิค