Early math is not about the rote le

Early math is not about the rote learning of discrete facts like how much 5 + 7 equals. Rather,
it’s about children actively making sense of the world around them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้นคณิตศาสตร์ไม่ได้เกี่ยวกับการเรียนรู้อาจแยกข้อเท็จจริงเช่นว่า 5 + 7 เท่ากับ ค่อนข้าง เกี่ยวกับเด็กที่กำลังทำให้โลกรอบตัวพวกเขาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณิตศาสตร์ไม่ได้เกี่ยวกับการเรียนรู้ท่องจำของข้อเท็จจริงที่ไม่ต่อเนื่องเช่นเท่าใด 5 + 7 เท่ากับ แต่
มันเป็นเรื่องของเด็กอย่างแข็งขันทำให้ความรู้สึกของโลกรอบตัวพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องการเรียนแบบท่องจำข้อมูลไม่ต่อเนื่องเท่าไหร่ 5 + 7 เท่ากับ ค่อนข้างมันเกี่ยวกับเด็กอย่าง ทำให้ความรู้สึกของโลกรอบตัวพวกเขา