· Improving the quality of student

· Improving the quality of student thinking—Students become more proficient in four distinct styles of thinking: remembering (Mastery), reasoning (Understanding), creating (Self-Expressive), and relating (Interpersonal).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

· ปรับปรุงคุณภาพของนักเรียนที่คิด — นักเรียนกลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นในลักษณะที่แตกต่างกัน 4 ความคิด: จดจำ (เป็นครู) การใช้เหตุผล (ความเข้าใจ), สร้าง (Self-Expressive), และสัมพันธ์ (Interpersonal)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

·การปรับปรุงคุณภาพของนักเรียนนักศึกษาคิดเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นในสี่รูปแบบที่แตกต่างของความคิด: ความทรงจำ (Mastery) เหตุผล (เข้าใจ) การสร้าง (Self-แสดงออก) และที่เกี่ยวข้อง (บุคคล)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยการพัฒนาคุณภาพของนักเรียน นักศึกษา กลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นในการคิด 4 รูปแบบที่แตกต่างกันของการคิด : การจำ ( Mastery ) , เหตุผล ( ความเข้าใจ ) , สร้าง ( ตนเองแสดงออก ) , และเกี่ยวข้องกับ ( บุคคล )