There are usually four basic reasons given to study and as to why we m การแปล - There are usually four basic reasons given to study and as to why we m ไทย วิธีการพูด

There are usually four basic reason

There are usually four basic reasons given to study and as to why we might want to understand ecology: first, since all of us live to some degree in a natural or at least partly natural ecosystem, then considerable pleasure can be derived by studying the environment around us. Just as one might learn to appreciate art better through an art history course so too might one appreciate more the nature around us with a better understanding of ecology. Second, human economies are in large part based on the exploitation and management of nature. Applied ecology is used every day in forestry, fisheries, range management, agriculture, and so on to provide us with the food and fiber we need. For example, in Argentina in many circles there is no difference between ecology and agriculture, which is essentially the ecology of crops and pastures. Third, human societies can often be understood very clearly from an ecological perspectives as we study, for example, the population dynamics (demography) of our own species, the food and fossil energy flowing through our society. Fourth, humans appear to be changing aspects of the global environment in many ways.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มีเหตุผลพื้นฐานสี่มักจะให้ศึกษาและ เป็นเหตุเราอาจต้องทำความเข้าใจระบบนิเวศ: ครั้งแรก ตั้งแต่เราอยู่ในระบบนิเวศธรรมชาติ หรือธรรมชาติบางส่วนน้อยกับ แล้วความสุขจำนวนมากสามารถได้รับมา โดยศึกษาสภาพแวดล้อมรอบตัวเราได้ เพียงขณะหนึ่งอาจเรียนรู้ชื่นชมศิลปะที่ดีผ่านการเรียนประวัติศาสตร์ศิลปะให้มากเกินไป อาจหนึ่งขอบคุณมากธรรมชาติรอบตัวเรา มีความเข้าใจดีของระบบนิเวศได้ สอง มนุษย์เศรษฐกิจส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการแสวงหาประโยชน์และการจัดการของธรรมชาติได้ นิเวศวิทยาประยุกต์ใช้ทุกวันในป่าไม้ ประมง การจัดการช่วง เกษตร และเรา มีอาหารและเส้นใยที่เราต้องการ ตัวอย่าง ในอาร์เจนตินาในหลายวงได้ไม่แตกต่างระหว่างระบบนิเวศเกษตร ซึ่งเป็นระบบนิเวศของพืชและ pastures สังคมที่สาม มนุษย์มักสามารถเข้าใจอย่างชัดเจนจากมุมมองระบบนิเวศเมื่อเราศึกษา ตัวอย่าง พลศาสตร์ประชากร (เฟนฮอว์) ของพลังงานของเราเองชนิด อาหาร และซากพืชซากสัตว์ที่ไหลผ่านสังคม สี่ มนุษย์จะ สามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมโลกในหลาย ๆ ด้าน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
โดยปกติจะมีสี่เหตุผลพื้นฐานที่ได้รับการศึกษาและเป็นสาเหตุที่เราอาจต้องการที่จะเข้าใจระบบนิเวศ: ครั้งแรกนับตั้งแต่พวกเราทุกคนมีชีวิตอยู่ได้ในระดับหนึ่งในธรรมชาติหรืออย่างน้อยส่วนหนึ่งของระบบนิเวศตามธรรมชาติแล้วมีความสุขมากที่จะได้รับจากการศึกษาสภาพแวดล้อม รอบตัวเรา เช่นเดียวกับที่หนึ่งอาจจะเรียนรู้ที่จะชื่นชมศิลปะที่ดีขึ้นผ่านหลักสูตรประวัติศาสตร์ศิลปะดังนั้นก็หนึ่งอาจชื่นชมมากขึ้นธรรมชาติรอบตัวเรามีความเข้าใจที่ดีขึ้นของระบบนิเวศ ประการที่สองเศรษฐกิจของมนุษย์เป็นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการใช้ประโยชน์และการจัดการของธรรมชาติ นิเวศวิทยาประยุกต์ที่ใช้ทุกวันในการป่าไม้การประมงการจัดการช่วงเกษตรและอื่น ๆ เพื่อให้เรามีอาหารและเส้นใยที่เราต้องการ ยกตัวอย่างเช่นในประเทศอาร์เจนตินาในหลายวงการมีความแตกต่างระหว่างระบบนิเวศไม่มีและการเกษตรซึ่งเป็นหลักนิเวศวิทยาของพืชและทุ่งหญ้า ประการที่สามสังคมมนุษย์มักจะสามารถเข้าใจได้อย่างชัดเจนจากมุมมองของระบบนิเวศที่เราศึกษาตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงของประชากร (ประชากร) ของสายพันธุ์ของเราเอง, อาหารและพลังงานฟอสซิลที่ไหลผ่านสังคมของเรา ประการที่สี่มนุษย์ดูเหมือนจะมีการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมของโลกในหลาย ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โดยปกติจะมีสี่เหตุผลพื้นฐานให้กับการศึกษา และให้เหตุผลที่เราอาจต้องการที่จะเข้าใจนิเวศวิทยา : แรก ในเมื่อเราอยู่ในระดับหนึ่งในธรรมชาติหรืออย่างน้อยบางส่วนระบบนิเวศทางธรรมชาติ แล้วความสุขมากที่ได้มาจากการศึกษาสภาพแวดล้อมรอบตัวเราเพียงหนึ่งอาจเรียนรู้ที่จะชื่นชมศิลปะที่ดีผ่านศิลปะหลักสูตรประวัติศาสตร์เหมือนกันอาจหนึ่งชื่นชมธรรมชาติรอบตัวเรา มีความเข้าใจที่ดีขึ้นของนิเวศวิทยา ประการที่สอง เศรษฐกิจของมนุษย์ในส่วนที่มีขนาดใหญ่ตามการใช้ประโยชน์และการจัดการธรรมชาติ นิเวศวิทยาประยุกต์ ใช้ ทุก ๆ วัน ป่าไม้ ประมง การจัดการ เกษตร ช่วงและอื่น ๆเพื่อให้เรา ด้วยอาหารและเส้นใยที่เราต้องการ ตัวอย่างเช่นในอาร์เจนตินาในหลายวงการที่ไม่มีความแตกต่างระหว่างระบบนิเวศและการเกษตร ซึ่งเป็นหลักของระบบนิเวศของพืชและทุ่งหญ้า ประการที่สาม สังคมมนุษย์มักจะสามารถเข้าใจอย่างชัดเจนจากมุมมองทางนิเวศวิทยาที่เราเรียน เช่น การเปลี่ยนแปลงประชากร ( Demography ) ของสายพันธุ์ของเราเองอาหารและการใช้พลังงานฟอสซิลที่ไหลผ่าน สังคมของเรา ประการที่สี่ มนุษย์ที่ปรากฏจะเปลี่ยนแปลงลักษณะของสภาพแวดล้อมของโลกในหลายๆ ด้าน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: