This study addresses that void by r

This study addresses that void by researching washback to the learner in the testing environment of
IELTS AWM preparation course within a large IELTS program at a language institute. The research
questions provided the framework necessary to uncover the learner perspectives that relate to washback
through a mix of both qualitative and quantitative methods. These questions were as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้อยู่ที่โมฆะ โดยทำการวิจัย washback กับผู้เรียนในสภาพแวดล้อมการทดสอบของหลักสูตรเตรียมสอบ IELTS AWM ภายในโปรแกรม IELTS ใหญ่สถาบันภาษา การวิจัยคำถามที่ให้กรอบที่จำเป็นต้องเปิดมุมมองผู้เรียนที่เกี่ยวข้องกับ washbackโดยผสมผสานวิธีการเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ คำถามเหล่านี้มีดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้อยู่ที่เป็นโมฆะโดยการวิจัย washback ที่จะเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการทดสอบของ
หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS AWM ภายในโปรแกรม IELTS ขนาดใหญ่ที่สถาบันภาษา วิจัย
คำถามให้กรอบการทำงานที่จำเป็นในการค้นพบมุมมองของผู้เรียนที่เกี่ยวข้องกับ washback
ผ่านการผสมผสานของวิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพทั้ง คำถามเหล่านี้มีดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เน้นที่เป็นโมฆะโดยการค้นคว้า washback เพื่อผู้เรียนในการทดสอบสภาพแวดล้อมของ
หลักสูตร IELTS สอบ IELTS awm ภายในโปรแกรมขนาดใหญ่ที่สถาบันสอนภาษา . วิจัย
คำถามให้กรอบที่จำเป็นที่จะค้นพบการเรียนรู้มุมมองที่เกี่ยวข้องกับ washback
ผ่านผสมทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ คำถามเหล่านี้มีดังนี้