Three classes of drivers influencing PA adoption are presented. This review confirms the necessity to focus on the design of an appropriated adoption process and on innovation’s features
สามชั้นเรียนของคนขับรถที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับ PA จะถูกนำเสนอ รีวิวนี้ยืนยันจำเป็นที่จะต้องมุ่งเน้นการออกแบบของกระบวนการยอมรับและเหมาะสมกับคุณสมบัติของนวัตกรรม