Students perceived other population

Students perceived other population-specific barriers to study abroad in addition to lack of knowledge. For example, Brux and Fry (2009) reported that students from racial minority groups mentioned concerns about racism as a constraint to their
participation in a study abroad program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนรับรู้อุปสรรคอื่น ๆ เฉพาะประชากรศึกษาต่อต่างประเทศนอกจากขาดความรู้ เช่น Brux และทอด (2009) รายงานว่า นักเรียนจากกลุ่มเชื้อชาติชนกลุ่มน้อยกล่าวถึงความกังวลเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนเป็นข้อจำกัดในการไปของพวกเขามีส่วนร่วมในการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนรับรู้อุปสรรคประชากรเฉพาะอื่น ๆ เพื่อการศึกษาในต่างประเทศนอกจากนี้การขาดความรู้ ยกตัวอย่างเช่น Brux และทอด (2009) รายงานว่านักเรียนจากชนกลุ่มน้อยเชื้อชาติกล่าวถึงความกังวลเกี่ยวกับการเหยียดสีผิวเป็นข้อ จำกัด ของพวกเขา
มีส่วนร่วมในการศึกษาในต่างประเทศโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนรับรู้อุปสรรคอื่น ๆประชากรเฉพาะเมืองนอก นอกจากจะขาดความรู้ ตัวอย่างเช่น บรุกซ์และทอด ( 2009 ) รายงานว่า นักเรียนจากชนกลุ่มน้อยเชื้อชาติกล่าวถึงความกังวลเกี่ยวกับการเหยียดสีผิวเป็นข้อจำกัดของตนการมีส่วนร่วมในการศึกษาในต่างประเทศโปรแกรม