Finally, Leong focuses on a nation-

Finally, Leong focuses on a nation-wide initiative in Singapore ‘holistic and balanced assessment’. The findings from one of the ‘high-achieving’ case-study Singaporean teachers reveals that any quality assurance framework or guideline for evaluating teachers’ assessment practices needs to be sensitive to their intentions, meaning and context of teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด เข้าเน้นในเนชั่นไวด์ริเริ่มในสิงคโปร์ 'ประเมินแบบองค์รวม และสมดุล' ค้นพบจากหนึ่งพบกรณีศึกษาครูสิงคโปร์ 'บรรลุสูง' ว่ากรอบการประกันคุณภาพหรือแนวทางการประเมินครูประเมินปฏิบัติใด ๆ ต้องมีความไวต่อความตั้งใจของพวกเขา ความหมาย และบริบทของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้าย Leong มุ่งเน้นไปที่ความคิดริเริ่มทั่วประเทศใน 'การประเมินแบบองค์รวมและมีความสมดุล' สิงคโปร์ ผลการวิจัยจากหนึ่งใน 'ประสบความสำเร็จสูง' กรณีศึกษาครูสิงคโปร์เผยให้เห็นว่ากรอบการประกันคุณภาพหรือแนวทางในการประเมินผลการปฏิบัติการประเมินครูจะต้องมีความไวต่อความตั้งใจของพวกเขาความหมายและบริบทของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด , Leong เน้นทั่วประเทศริเริ่มในสิงคโปร์ ' และ ' การประเมินแบบสมดุล จากผลของการ ' ' สูงกรณีศึกษาสิงคโปร์ครู พบว่า มีกรอบหรือแนวทางสำหรับการประเมินการประกันคุณภาพการปฏิบัติการประเมินครูต้องอ่อนไหวกับความตั้งใจของพวกเขา , ความหมายและบริบทของการสอน