M : Costas,many employees didn't li

M : Costas,many employees didn't like Joe,the previous Office Manager. What kind of problems did they have with him?
C : There was one key problem,I think:he didn't motivate his staff. We have a lot of
hrad-working,ambitious employees here, but Joe never said 'well done' or even 'Thank you'.
M : so he didn't encourage people.
C : That's right. In fact,some people became comppletrly demotivated.
M : How long was he at Margetis Bank?
C : he stayed almost three years.
M : Why did he leave?
C : He said he wanted to work for a big international company.But in my opinion,that wasn't the real reason.He didn't know how to solve the problems he created.So he decided to go.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

M: Costas พนักงานจำนวนมากไม่ชอบโจ ผู้จัดการสำนักงานก่อนหน้านี้ ชนิดของปัญหาที่พวกเขาไม่ได้มีกับเขาC: มีปัญหาคีย์หนึ่ง ฉันคิดว่า: เขาไม่ได้จูงใจเจ้าหน้าที่ด้วย เรามีจำนวนมาก ทำ งาน hrad ทะเยอทะยานพนักงานที่นี่ แต่โจไม่เคยกล่าวแม้แต่ 'ขอบคุณ' หรือ 'ทำดี'M: ดังนั้นเขาไม่ได้สนับสนุนคนC: ถูกต้อง ในความเป็นจริง บางคนกลายเป็น comppletrly demotivatedM: ระยะเขา Margetis ธนาคารC: เขาอยู่เกือบสามปีM: ทำไมไม่ได้เขาได้บ้างC: เขากล่าวว่า เขาต้องการทำงานในบริษัทระหว่างประเทศขนาดใหญ่ แต่ในความคิดของฉัน ซึ่งไม่ได้สาเหตุที่แท้จริง เขาไม่ทราบวิธีการแก้ปัญหาที่เขาสร้างขึ้น เพื่อให้เขาตัดสินใจไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

M: Costas พนักงานหลายคนไม่ชอบโจผู้จัดการสำนักงานก่อนหน้า ชนิดของปัญหาที่พวกเขามีกับเขา?
C: มีปัญหาที่สำคัญอย่างหนึ่งคือผมคิดว่าเขาไม่ได้สร้างแรงจูงใจให้พนักงานของเขา เรามีจำนวนมากของ
Hrad การทำงานของพนักงานที่มีความทะเยอทะยานที่นี่ แต่โจไม่เคยบอกว่า 'ทำดี' หรือแม้กระทั่ง 'ขอบคุณ'.
M: ดังนั้นเขาจึงไม่ส่งเสริมให้คน.
C: ที่เหมาะสม ในความเป็นจริงบางคนกลายเป็น demotivated comppletrly.
M: ยาวเป็นวิธีการที่เขาที่ Margetis ธนาคาร?
C: เขาอยู่เกือบสามปี.
M: ทำไมเขาไม่ออก?
C: เขาบอกว่าเขาต้องการที่จะทำงานให้กับ company.But ใหญ่ในต่างประเทศ ความคิดของฉันที่ไม่ได้ reason.He จริงไม่ทราบว่าวิธีการแก้ปัญหาที่เขา created.So เขาตัดสินใจที่จะไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปบทที่หัวหน้าผู้บริหารดำเนินการฟังก์ชั่นที่สำคัญโดยทำหน้าที่เป็นทูตสาธารณะเพื่อการเรียนรู้ หรือ ฝ่ายการตลาด ตัวแทน สำหรับการเรียนรู้ในองค์กรของพวกเขา สนับสนุน CEO มองเห็นยืมความน่าเชื่อถือเพื่อการเรียนรู้โปรแกรมและให้กำลังใจกับผู้บริหารระดับสูงอื่น ๆ ผ่านสาธารณะประกาศ บันทึกภายในและอีเมล และรายงานประจำปีให้แก่ซีอีโอให้งบที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับความสำคัญที่พวกเขาแนบไปกับกิจกรรมการเรียนรู้ภายในองค์กรขั้นตอนปฏิบัติการ : CEO เป็นเจ้าหน้าที่การตลาด สื่อสาร , สื่อสาร , สื่อสาร1 .ให้ผู้บริหารระดับสูงของคุณขึ้นไปวันที่เกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอน หากคุณมีกลุ่มการประชาสัมพันธ์ภายใน ใช้ความเชี่ยวชาญของพวกเขาเพื่อให้ผู้บริหารระดับสูงรับทราบเกี่ยวกับโครงการต่อเนื่อง .2 .ให้การศึกษาแก่ผู้บริหารระดับสูงผ่านมหาวิทยาลัยบรรษัทรายงานประจำปีของโครงการปีปัจจุบันและปีถัดไปการวางแผนกิจกรรม ส่งสำเนาให้กับผู้บริหารอาวุโสแต่ละปกสรุปจดหมาย3 .สร้างกลยุทธ์การตลาดและแผนการสื่อสารสำหรับมหาวิทยาลัยขององค์กร