In the past, the professional staff

In the past, the professional staff from the Academic and Career Planning (ACP) Office were invited to
several Business School classes to speak about placement services, resume preparation or cover letters. However,
scheduling was irregular, and the topic was chosen by the instructor. Sometimes students would hear a presentation
on resume writing in two different classes in the same semester. These presentations were very well received by
students, but there was little chance for follow-up in which they could apply concepts. We also observed some
seniors missing out on great job opportunities because they did not have a professional resume ready in time when
positions were announced or they were ill-at-ease and unprepared during on campus interviews. Others would wait
until after graduation to begin looking for a job. We decided that we needed to create a program for our students
that would be facilitated throughout their college career beginning with their first major course. It was important to
infuse this program into the curriculum and intentionally focus on career topics at the appropriate time during a
student’s academic path. Our goal was a program that provided students with the opportunity to gain relevant and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในอดีต พนักงานมืออาชีพจากสถาบันการศึกษาและสำนักงานการวางแผนอาชีพ (ACP) ได้รับเชิญไปหลายธุรกิจโรงเรียนสอนพูดเกี่ยวกับตำแหน่งบริการ ต่อเตรียมหรือจดหมายปะหน้า อย่างไรก็ตามการจัดกำหนดการไม่สม่ำเสมอ และเลือกหัวข้อจากผู้สอน บางครั้งนักเรียนจะได้ยินการนำเสนอในงานเขียนในชั้นเรียนแตกต่างกันสองในเทอมเดียวกัน งานนำเสนอเหล่านี้ได้รับโดยดีนักเรียน แต่มีโอกาสน้อยสำหรับการติดตามผลที่พวกเขาสามารถใช้แนวคิดนี้ เรายังสังเกตเห็นบางอย่างผู้สูงอายุที่ขาดไปในงานที่ดี เพราะพวกเขาไม่มีประวัติอาชีพพร้อมในเวลาประกาศตำแหน่งงาน หรือป่วยที่ง่าย และเกิดระหว่างในวิทยาเขตสัมภาษณ์ คนอื่น ๆ จะรอจนกระทั่งหลังจบการศึกษาจะเริ่มมองหางาน เราตัดสินใจว่า เราจำเป็นต้องสร้างโปรแกรมสำหรับนักเรียนที่จะอำนวยความสะดวกทั้งของพวกเขาเริ่มต้นอาชีพวิทยาลัยหลักสูตรหลักแรก มันเป็นสิ่งสำคัญใส่โปรแกรมนี้ลงในหลักสูตรและตั้งใจเน้นหัวข้ออาชีพในระหว่างการเส้นทางวิชาการของนักเรียน เป้าหมายของเราคือ โปรแกรมที่ให้นักเรียน มีโอกาสในการรับที่เกี่ยวข้อง และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในอดีตที่ผ่านมาทีมงานมืออาชีพจาก (ACP) สำนักงานการศึกษาและการวางแผนอาชีพได้รับเชิญไป
เรียนหลายโรงเรียนธุรกิจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการบริการตำแหน่งกลับมาเตรียมความพร้อมหรือจดหมาย อย่างไรก็ตาม
การตั้งเวลาเป็นความผิดปกติในหัวข้อได้รับเลือกจากอาจารย์ผู้สอน บางครั้งนักเรียนจะได้ยินเสียงนำเสนอ
เกี่ยวกับการเขียนประวัติส่วนตัวในสองชั้นเรียนในภาคการศึกษาที่แตกต่างกันเหมือนกัน การนำเสนอผลงานเหล่านี้ได้รับการต้อนรับเป็นอย่างดีโดย
นักเรียน แต่มีโอกาสน้อยสำหรับการติดตามผลในการที่พวกเขาสามารถนำแนวคิด นอกจากนี้เรายังตั้งข้อสังเกตบาง
ผู้สูงอายุหายออกไปจากโอกาสในการทำงานดีเพราะพวกเขาไม่ได้มีมืออาชีพกลับมาพร้อมในเวลาเมื่อ
ตำแหน่งที่ได้รับการประกาศหรือพวกเขากำลังป่วยที่ง่ายดายและไม่ได้เตรียมตัวไว้ในระหว่างการสัมภาษณ์มหาวิทยาลัย คนอื่น ๆ จะรอ
จนกว่าหลังจากสำเร็จการศึกษาที่จะเริ่มมองหางาน เราตัดสินใจว่าเราต้องการที่จะสร้างโปรแกรมสำหรับนักเรียนของเรา
ที่จะได้รับการอำนวยความสะดวกตลอดอาชีพของวิทยาลัยของพวกเขาเริ่มต้นด้วยการเรียนการสอนที่สำคัญของพวกเขาเป็นครั้งแรก มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ
ใส่โปรแกรมนี้เข้าไปในหลักสูตรและจงใจมุ่งเน้นไปที่หัวข้ออาชีพในเวลาที่เหมาะสมในช่วง
เส้นทางทางวิชาการของนักเรียน เป้าหมายของเราคือโปรแกรมที่ให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับที่เกี่ยวข้องและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน อดีต พนักงานมืออาชีพ จากงานวิชาการ และการวางแผนอาชีพ ( ACP ) สำนักงานได้รับเชิญชั้นเรียนโรงเรียนธุรกิจหลายจะพูดเกี่ยวกับการจัดหางาน ประวัติย่อ การเตรียมการหรือจดหมาย อย่างไรก็ตามตารางมีลักษณะผิดปกติ และหัวข้อที่ถูกเลือกโดยอาจารย์ผู้สอน บางครั้งนักเรียนจะได้ยินการนำเสนอในการเขียนประวัติย่อในสองชั้นที่แตกต่างกันในภาคเดียวกัน งานนำเสนอเหล่านี้เป็นอย่างดี โดยนักเรียน แต่มีโอกาสน้อยสำหรับการติดตามที่สามารถนำแนวคิด เราพบบางอย่างรุ่นพี่หายไปออกในโอกาสงานที่ดีเพราะพวกเขาไม่ได้มีประวัติย่ออาชีพพร้อมในเวลาเมื่อตำแหน่งประกาศ หรือพวกเขากำลังป่วยและไม่ได้เตรียมตัวไว้ในระหว่างการสัมภาษณ์วิทยาลัย คนอื่น ๆ จะรอจนกระทั่งหลังจากเรียนจบเริ่มหางาน เราตัดสินใจที่เราต้องการที่จะสร้างโปรแกรมสำหรับนักเรียนของเราจะสนับสนุนตลอดอาชีพของวิทยาลัยที่เริ่มต้นด้วยหลักสูตรสาขาแรกของพวกเขา มันก็สำคัญกับใส่โปรแกรมนี้ลงในหลักสูตรและจะมุ่งเน้นในเรื่องอาชีพที่เหมาะสมในเวลาทางวิชาการของนักเรียน เป้าหมายของเรา คือ โปรแกรมที่ให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับที่เกี่ยวข้อง