As we mentioned above, we are now o

As we mentioned above, we are now on going on stage one. Our evaluation method will devided into 4 types those are;
1Ex-ante' evaluation
We do a need assessment and find out the feasibility in order to make a consideration of our readiness. These are described in background of activities.
2Formative evaluation
2.1 Project quality evaluation and development during activity Development1) 100% of student who was selected at first stage should come to join the activity. One student one time During the activity,due to school's extra activity,some student have had one more time experience visited.
So, we increase the basic training to 3 courses;waste, water and air to cover all environment risk stand by for student.
Development2)
One time of student visit we received only 10-12 student plus 1teacher to join the activity. The remain student in class have to wait until the remain of them back to school then start the class because school also have notenough of teacher. From next year we will invite all student in one class that are around 30-35 student join in one time visit to avoid the un continual teach class in school.
3 Summative evaluation
We will do the evaluation on next year Q4
4 Follow-up We will do the evaluation on next year Q4

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่เรากล่าวถึงข้างต้นเราตอนนี้ว่าจะไปบนเวที วิธีการประเมินของเราจะแบ่งออกเป็น 4 ประเภทเหล่านั้น;
1EX-ante การประเมินผล '
เราจะประเมินความต้องการและหาความเป็นไปได้ในการที่จะทำให้การพิจารณาของความพร้อมของเรา เหล่านี้จะอธิบายในพื้นหลังของกิจกรรม การประเมินผล 2formative

21 การประเมินคุณภาพและการพัฒนาโครงการในช่วง development1 กิจกรรม) 100% ของนักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกในขั้นตอนแรกที่ควรจะมาเข้าร่วมกิจกรรม นักศึกษาคนหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่งกิจกรรมที่เนื่องจากกิจกรรมพิเศษของโรงเรียนนักเรียนบางคนได้มีประสบการณ์ครั้งหนึ่งเยี่ยม
เช่นนั้นเราเพิ่มการฝึกขั้นพื้นฐานถึง 3 หลักสูตรเสียน้ำและอากาศเพื่อให้ครอบคลุมความเสี่ยงในสภาวะทั้งหมดยืนสำหรับนักเรียน
development2)
หนึ่งครั้งของการเข้าชมของนักเรียนที่เราได้รับเพียง 10-12 นักเรียน 1teacher บวกที่จะเข้าร่วมกิจกรรม นักเรียนยังคงอยู่ในชั้นต้องรอจนกว่าจะยังคงอยู่ของพวกเขากลับไปที่โรงเรียนแล้วเริ่มชั้นเรียนเพราะโรงเรียนยังมี notenough ของครูจากปีที่แล้วต่อไปนี้เราจะขอเชิญชวนนักเรียนทั้งหมดในชั้นเรียนที่มีประมาณ 30-35 นักเรียนเข้าร่วมในการเข้าชมเพียงครั้งเดียวเพื่อหลีกเลี่ยงการยกเลิกการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องในโรงเรียน
3
การประเมินผลปลายทางเราจะทำการประเมินผลในปีต่อไป q4
4 ติดตามเราจะทำการประเมินผลในปีต่อไป q4

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชนเรา เราอยู่ขณะนี้ไปในระยะหนึ่ง วิธีการประเมินของเราจะ devided เข้า 4 ชนิดที่มี
1Ex อีก ' ประเมิน
เราไม่จำเป็นต้องมีการประเมิน และค้นหาความเป็นไปได้ที่เพื่อให้ประกอบการพิจารณาความพร้อมของเรา เหล่านี้ไว้เบื้องหลังกิจกรรม
การประเมิน 2Formative
2โครงการประเมินคุณภาพและพัฒนาระหว่างกิจกรรม Development1 1) 100% ของนักเรียนที่เลือกไว้ในขั้นตอนแรกควรมาเข้าร่วมกิจกรรม นักเรียนหนึ่งเวลาหนึ่งระหว่างกิจกรรม เนื่องจากกิจกรรมพิเศษของโรงเรียน นักเรียนบางส่วนมีประสบการณ์ครั้งหนึ่งที่เพิ่มเติมเข้าชม
เราเพิ่มการฝึกขั้นพื้นฐานเป็น 3 หลักสูตร เสีย น้ำและอากาศเพื่อครอบคลุมความเสี่ยงสิ่งแวดล้อมทั้งหมดยืนโดยสำหรับนักเรียน
Development2)
ครั้งเดียวของนักเรียนเรารับเพียง 10-12 นักเรียนบวก 1teacher เข้าร่วมกิจกรรม ยังนักเรียนในชั้นเรียนต้องรอจนกว่ายังของพวกเขาไปโรงเรียนแล้วเริ่มเรียนเนื่องจากโรงเรียนมี notenough ของครู จากปีถัดไป เราจะขอเชิญชวนนักเรียนทั้งหมดในชั้นที่อยู่รอบ ๆ รวมเวลาเยี่ยมชมที่หนึ่งเพื่อหลีกเลี่ยงการสหประชาชาติอย่างต่อเนื่อง 30-35 นักเรียนสอนในโรงเรียน
ประเมินผล summative 3
เราจะทำการประเมินในปีหน้าไตรมาสที่ 4
4 ติดตามเราจะทำการประเมินในปีหน้าไตรมาสที่ 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่เราได้กล่าวถึงไว้ทางด้านบนเรากำลังจะเข้าสู่ระยะที่หนึ่งใน วิธีใช้การประเมินการของเราจะแบ่งออกเป็น 4 ประเภท คือผู้ที่ได้รับการประเมินผล ex - แอนตี'
1
เราทำการประเมินความต้องการและค้นหาความเป็นไปได้ในการสั่งซื้อจะทำให้พิจารณาที่มีความพร้อมของเรา เหล่านี้ได้รับการอธิบายในพื้นหลังของกิจกรรม

ก่อสร้าง 2 การประเมินผล 21 โครงการและการประเมินผลการพัฒนา คุณภาพ ในระหว่างการทำงานของการพัฒนา 1 ) 100% ของนักศึกษาผู้ที่ได้รับเลือกในขั้นตอนแรกจะมาเข้าร่วมกิจกรรม อีกหนึ่งครั้งในระหว่างการทำงานของนักเรียนนักศึกษาที่มีกิจกรรมพิเศษของโรงเรียนนักเรียนบางส่วนมีประสบการณ์หนึ่งเดียวเวลามากขึ้นเข้าเยี่ยมชม
ดังนั้นเราจึงเพิ่มการฝึกอบรมพื้นฐานที่จะเสีย 3 คอร์สอากาศและน้ำที่จะบริหารความเสี่ยงสิ่งแวดล้อมทั้งหมดตั้งอยู่โดยสำหรับนักศึกษา
การพัฒนาเวลา 2 )~เที่ยวชมหนึ่งในนักศึกษาเราได้รับเท่านั้น 10-12 10-12 10-12 นักศึกษารวมถึง 1 ครูในการเข้าร่วมกิจกรรม ยังคงเป็นนักศึกษาในระดับ First class มีให้รอจนกว่าที่เหลืออยู่นั้นก็กลับไปยังโรงเรียนจากนั้นจึงเริ่ม Class เพราะโรงเรียนยังมี notenough ของครูในช่วงปีหน้าเราจะเชิญนักเรียนนักศึกษาทั้งหมดใน ประเภท หนึ่งที่มีอยู่โดยรอบ 30-35 30-35 30-35 นักศึกษาเข้าร่วมในหนึ่งเที่ยวชมเวลาเพื่อหลีกเลี่ยง class ของสหประชาชาติอย่างต่อเนื่องสอนในโรงเรียน

summative 3 การประเมินเราจะทำการประเมินผลในปีถัดไปไตรมาสที่ 4
4 ตามมาเราจะทำการประเมินผลในปีถัดไปไตรมาสที่ 4