1. To get contribution in Nation’s

1. To get contribution in Nation’s development because if the
human resource develops then only country can develop.
2. To overcome the deficiencies in skills, knowledge or attitudes
of the employees, so that they are able to accomplish the
institutional goals in an efficient manner.
3. To mend the behavior of the employee in a way that it helps
them to achieving the institutional as well as personal
objectives.
4. To recognizing the potential of individual and help those to
contribute their best to perform various roles and
responsibilities of the institutions.
5. To develop the key competencies that allow individuals in
institution to execute current and future jobs, through planned
learning activities.
6. To manage change and make sure a match between an
individual and institutional needs.
7. To the abolition of societal & Economic Backwardness.
8. To continuous growth and development of institution,together with increased complexities such as the problems of
teaching methodology, administrative work and further
pressures

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. การได้รับจัดสรรในการพัฒนาของประเทศเพราะถ้าการทรัพยากรมนุษย์ที่พัฒนา แล้วประเทศเดียวที่สามารถพัฒนา2. การเอาชนะในทักษะ ความรู้ หรือทัศนคติพนักงาน เพื่อให้สามารถบรรลุการเป้าหมายที่สถาบันอย่างมีประสิทธิภาพ3. การซ่อมการทำงานของพนักงานที่จะช่วยให้บรรลุเป้าหมายสถาบัน ตลอดจนบุคคลวัตถุประสงค์4. การตระหนักในศักยภาพของแต่ละบุคคล และช่วยให้ดีที่สุดเพื่อทำหน้าที่ต่าง ๆ การมีส่วนร่วม และรับผิดชอบของสถาบันที่5. เพื่อพัฒนาความสามารถสำคัญที่ทำให้บุคคลในสถาบันการศึกษาการดำเนินงานปัจจุบัน และอนาคต การผ่านแผนเรียนรู้กิจกรรม6. การจัดการเปลี่ยนแปลง และตรวจสอบให้แน่ใจว่าการจับคู่ระหว่างการนิติบุคคลที่จด ทะเบียนต้อง7. การเลิกนิยม และเศรษฐกิจ Backwardness8. การเจริญเติบโตอย่างต่อเนื่องและการพัฒนาของสถาบัน ร่วมกับความซับซ้อนเพิ่มขึ้นเช่นปัญหาของสอนวิธี ดูแลการทำงาน และเพิ่มเติมความดัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
เพื่อให้ได้ผลงานในการพัฒนาของประเทศเพราะถ้าทรัพยากรมนุษย์พัฒนาแล้วประเทศเดียวที่สามารถพัฒนา.
2 เพื่อเอาชนะภาวะบกพร่องในทักษะความรู้หรือทัศนคติของพนักงานเพื่อให้พวกเขาสามารถที่จะบรรลุเป้าหมายของสถาบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ. 3 ที่จะแก้ไขพฤติกรรมของพนักงานในทางที่จะช่วยให้พวกเขาที่จะบรรลุสถาบันเช่นเดียวกับบุคคลวัตถุประสงค์. 4 เพื่อตระหนักถึงศักยภาพของแต่ละบุคคลและช่วยให้ผู้ที่จะมีส่วนร่วมที่ดีที่สุดในการดำเนินการหลายบทบาทและความรับผิดชอบของสถาบัน. 5 เพื่อพัฒนาความสามารถที่สำคัญที่ช่วยให้บุคคลในสถาบันการศึกษาในการดำเนินงานในปัจจุบันและอนาคตผ่านการวางแผนกิจกรรมการเรียนรู้. 6 ในการจัดการการเปลี่ยนแปลงและให้แน่ใจว่าการแข่งขันระหว่างต้องการของแต่ละบุคคลและสถาบัน. 7 เพื่อยกเลิกการทางสังคมและเศรษฐกิจล้าหลัง. 8 เพื่อการเจริญเติบโตอย่างต่อเนื่องและการพัฒนาของสถาบันการศึกษาร่วมกับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นเช่นปัญหาของวิธีการเรียนการสอนการบริหารงานและต่อแรงกดดัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ เพราะถ้า
ทรัพยากรมนุษย์พัฒนาแล้วประเทศจะพัฒนา .
2 เพื่อเอาชนะความบกพร่องในทักษะ ความรู้ หรือทัศนคติ
ของพนักงานเพื่อให้พวกเขาสามารถบรรลุ
เป้าหมายสถาบันในลักษณะที่มีประสิทธิภาพ .
3 การแก้ไขพฤติกรรมของพนักงานในลักษณะที่ช่วยให้
พวกเขาบรรลุสถาบันตลอดจนวัตถุประสงค์ส่วนบุคคล
.
4 การตระหนักถึงศักยภาพของแต่ละบุคคลและช่วยให้ผู้ที่จะ
มีส่วนร่วมของพวกเขาที่ดีที่สุดแสดงหลายๆ บทบาท และความรับผิดชอบของสถาบัน
.
5 เพื่อพัฒนาสมรรถนะหลักที่อนุญาตให้บุคคลใน
สถาบันการดําเนินงานในปัจจุบันและอนาคต โดยวางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้
.
6การจัดการการเปลี่ยนแปลงและให้แน่ใจว่าตรงกับความต้องการของแต่ละบุคคลและสถาบันระหว่าง
.
7 การยกเลิกของความล้าหลังทางเศรษฐกิจ สังคม & .
8 การเติบโตอย่างต่อเนื่องและการพัฒนาของสถาบัน พร้อมกับเพิ่มความซับซ้อน เช่น ปัญหาของ
วิธีการสอนงานผู้บริหารและแรงกดดันเพิ่มเติม