Valentin, S. (2006). Addressing div

Valentin, S. (2006). Addressing diversity in teacher education programmes. Education 127 (2):196 – 202.
Warschauer, M. (2009). Digital literacy studies: Progress and prospects. In The future of literacy studies.
Edited by M. Baynham and M. Prinsloo. New York, Palgrave Macmillan. 123-140.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Valentin, S. (2006) จัดการกับความหลากหลายในโปรแกรมการศึกษาครู ศึกษา 127 (2): 196-202Warschauer, M. (2009) การศึกษาวัดดิจิตอล: ความคืบหน้าและแนวโน้ม ในอนาคตสามารถศึกษาแก้ไข โดย M. Baynham และ Prinsloo เมตร New York, Palgrave Macmillan 123-140

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วาเลนเอส (2006) ที่อยู่ในความหลากหลายของโปรแกรมการศึกษาครู การศึกษา 127 (2): 196 - 202
Warschauer, M. (2009) การศึกษาความรู้ดิจิตอล: ความคืบหน้าและกลุ่มเป้าหมาย ในอนาคตของการศึกษาความรู้.
แก้ไขโดยเอ็มเอ็ม Baynham และ Prinsloo นิวยอร์ก Palgrave Macmillan 123-140

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วาเลนติน เอส ( 2006 ) ที่อยู่ในโปรแกรมการศึกษาของครู การศึกษา 127 ( 2 ) : 196 – 202 .
warschauer , M . ( 2009 ) การศึกษาการรู้หนังสือดิจิตอล : ความก้าวหน้าและโอกาส ในอนาคตของการรู้หนังสือการศึกษา .
แก้ไขโดยเอ็ม บาย์นฮามและ ฮาติ พริน ลู . นิวยอร์ก , สารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ . 123-140 .