Using the Rubrics, professors must

Using the Rubrics, professors must assign grades in each EDL class and by the end of the candidates’ program, the e-portfolio will be formed. Revisions of assignments can be made if the professor chooses. Typically (depending on professor), students at MSU-M have adequate instructional opportunities to succeed in meeting the requirements of the e-portfolio and to remediate when performance is inadequate. Rubrics reflect leadership skills and are created in accordance with the six ISLLC standards (Interstate School Leaders Licensure Consortium) . Rubrics for assignments reflect the knowledge and skills demonstrated to be essential for this program. They must represent important job-related behaviors and be authentic representations of the work that the students will do in the workplace.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยใช้ Rubrics การ อาจารย์ต้องกำหนดเกรดในแต่ละรอบ และสิ้นสุดของโปรแกรมผู้สมัคร e-ผลงานที่จะเกิดขึ้น การปรับปรุงการกำหนดสามารถทำได้ถ้าเลือกอาจารย์ โดยทั่วไป (ขึ้นอยู่กับอาจารย์), นักเรียน MSU เมตรมีเพียงพอโอกาสที่จัดการเรียนการสอนประสบความสำเร็จในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของอีผลงาน และสำรองเมื่อประสิทธิภาพไม่เพียงพอ Rubrics ที่สะท้อนทักษะภาวะผู้นำ และสร้างตามมาตรฐาน ISLLC หก (อินเตอร์สเตตโรงเรียนผู้นำ Licensure Consortium) Rubrics สำหรับกำหนดสะท้อนความรู้และทักษะที่แสดงให้เห็นว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับโปรแกรมนี้ พวกเขาต้องแสดงพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับงานสำคัญ และจะเป็นตัวแทนที่แท้ของงานที่นักเรียนจะทำในทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้บริกอาจารย์ต้องกำหนดเกรดในแต่ละชั้น EDL และในตอนท้ายของโปรแกรมที่ผู้สมัครที่ e-ผลงานที่จะเกิดขึ้น การปรับการกำหนดสามารถทำได้ถ้าอาจารย์เลือก โดยปกติ (ขึ้นอยู่กับอาจารย์) นักเรียนที่ MSU-M มีโอกาสเรียนการสอนที่เพียงพอที่จะประสบความสำเร็จในการประชุมความต้องการของ e-ผลงานและ remediate เมื่อผลการดำเนินงานไม่เพียงพอ บริกสะท้อนให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำและถูกสร้างขึ้นให้สอดคล้องกับมาตรฐานหก ISLLC (โรงเรียนรัฐผู้นำประกาศนียบัตร Consortium) บริกสำหรับการมอบหมายงานสะท้อนให้เห็นถึงความรู้และทักษะที่จะแสดงให้เห็นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับโปรแกรมนี้ พวกเขาจะต้องเป็นตัวแทนของพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับงานที่สำคัญและเป็นตัวแทนที่แท้จริงของการทำงานที่นักเรียนจะทำในสถานที่ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้รูบริค อาจารย์จะให้คะแนนในแต่ละชั้น และสนับสนุนโดยจุดสิ้นสุดของโปรแกรมผู้สมัคร ' , พอร์ทโฟลิโอ จะเกิดขึ้น แก้ไขงานได้ ถ้าอาจารย์เลือก โดยทั่วไป ( ตามอาจารย์ )นักเรียนที่ msu-m มีเพียงพอ โอกาสที่จะประสบความสำเร็จในการประชุมความต้องการของพอร์ทโฟลิโอและรักษาเมื่อประสิทธิภาพไม่เพียงพอ เมื่อสะท้อนความเป็นผู้นำและสร้างขึ้นในสอดคล้องกับหก isllc มาตรฐาน ( โรงเรียนรัฐผู้นำสมาคมอนุญาต )รูบริกสำหรับงานสะท้อนให้เห็นถึงความรู้และทักษะการแสดงเป็นที่จำเป็นสำหรับโปรแกรมนี้ พวกเขาจะต้องเป็นตัวแทนที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับงานพฤติกรรมและเป็นของแท้รูปงานที่นักเรียนจะทำในที่ทำงาน