Limerick StructureLimerick is a kin

Limerick Structure
Limerick is a kind of poetry that has a unique place in English comic poetry. It consists of five lines, three trimetres (first, second and fifth) and two dimetres (third and fourth), which rhyme according to the AABBA scheme. Rhythm is prominent and somewhat blatant anapaest – two short syllables and one long. The meter is pretty inflexible, so variations are frequent. The first verse usually introduces a person or a place (“There was a …”) and it ends with their name. The theme is diverse and it is primarily linked to human characteristics, morals and customs.

Here’s an example of how Limerick for children should look..

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงสร้างลิเมอริกลิเมอริกเป็นชนิดของบทกวีที่มีสถานที่เฉพาะในบทกวีการ์ตูนภาษาอังกฤษ ประกอบด้วย 5 รายการ trimetres 3 (แรก สอง และห้า) และสอง dimetres (สาม และสี่), การสัมผัสตามร่าง AABBA โดดเด่น และค่อนข้างมุทะลุ anapaest – สองพยางค์สั้น ๆ และยาวหนึ่งจังหวะได้ ตัววัดจะสวย inflexible เพื่อเปลี่ยนแปลงบ่อย ข้อแรกมักจะแนะนำบุคคลหรือสถานที่ ("มีการ...") และสิ้นสุด ด้วยชื่อของพวกเขา ชุดรูปแบบได้หลากหลาย และจะเป็นลักษณะที่เชื่อมโยงกับมนุษย์ ศีลธรรม และประเพณีนี่คือตัวอย่างของวิธีลิเมอริกสำหรับเด็กควรมอง...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงสร้างโคลงโคลงเป็นชนิดของบทกวีที่มีสถานที่ที่ไม่ซ้ำกันในบทกวีการ์ตูนภาษาอังกฤษ
มันประกอบด้วยห้าเส้นสาม trimetres (ครั้งแรกที่สองและห้า) และสอง dimetres (ที่สามและสี่) ซึ่งคล้องจองตามโครงการ Aabba จังหวะที่โดดเด่นและเป็นที่เห็นได้ชัดค่อนข้าง anapaest - สองพยางค์สั้นและระยะยาว เมตรเป็นยืดหยุ่นสวยดังนั้นการเปลี่ยนแปลงบ่อย ข้อแรกมักจะแนะนำบุคคลหรือสถานที่ ("มีความเป็น ... ") และลงท้ายด้วยชื่อของพวกเขา รูปแบบที่มีความหลากหลายและมีการเชื่อมโยงเป็นหลักในการลักษณะของมนุษย์ศีลธรรมและประเพณี. นี่คือตัวอย่างของวิธีการโคลงสำหรับเด็กควรมองเป็น ..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โคลงเป็นโครงสร้าง
โคลงดั้นมีสถานที่เฉพาะในกวีนิพนธ์หนังสือการ์ตูนภาษาอังกฤษ มันประกอบด้วยห้าเส้น สาม trimetres ( 1 , 2 และ 5 ) และสอง dimetres ( 3 และ 4 ) , ซึ่งสัมผัสตามโครงการ aabba . จังหวะที่โดดเด่นและค่อนข้างดัง anapaest –สองพยางค์สั้นและยาว เครื่องวัดที่ค่อนข้างตายตัว ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงอยู่บ่อย ๆท่อนแรกมักจะแนะนำบุคคลหรือสถานที่ ( " มี . . . . . . . " ) และมันก็จบลงด้วยชื่อของพวกเขา ธีมคือ ความหลากหลาย และมันเป็นหลักที่เชื่อมโยงกับลักษณะมนุษย์ ศีลธรรมและประเพณี .

นี่คือตัวอย่างของวิธีการโคลงสำหรับเด็กควรดู . . . . . . .