As McDermott and Redish allude in the introduction oftheir landmark re การแปล - As McDermott and Redish allude in the introduction oftheir landmark re ไทย วิธีการพูด

As McDermott and Redish allude in t

As McDermott and Redish allude in the introduction of
their landmark resource letter, at the heart of all education
research is the goal of “improvement.”
This resource letter is meant to contribute to the establishment
of a research base that can serve as a resource
for ongoing improvement and enrichment of student
learning in physics Ref. 1, p. 755.
After all, if one were of the opinion that the state of education
was as it should be, then there would be no need to put
effort into better understanding of how, when, or why students
learn. The physics education research community has
developed around this goal of improving physics education
and believes that such improvement is possible. This goal is
often more generally referred to as “reforming” physics instruction.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เป็นแม็กเดอมอตต์และ Redish นัยในการแนะนำของของแลนด์มาร์คทรัพยากรจดหมาย หัวใจของการศึกษาทั้งหมดการวิจัยเป็นเป้าหมายของการ "พัฒนา"จดหมายทรัพยากรนี้ตั้งใจจะนำไปสู่การก่อตั้งการวิจัยพื้นฐาน ที่สามารถใช้เป็นทรัพยากรการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของนักเรียนเรียนฟิสิกส์ 1 อ้างอิง p. 755หลังจากที่ทุก ถ้าหนึ่งถูกของความเห็นที่สถานะของการศึกษาถูก แล้วจะไม่จำเป็นต้องใส่ควรจะพยายามเข้าดีเข้าใจวิธี เมื่อ หรือทำไมนักเรียนเรียนรู้ ฟิสิกส์ศึกษาวิจัยชุมชนได้พัฒนารอบนี้เป้าหมายของการพัฒนาฟิสิกส์และเชื่อว่าการปรับปรุงดังกล่าวได้ เป้าหมายนี้ได้มักมากโดยทั่วไปเรียกว่า "ปฏิรูป" สอนฟิสิกส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
As McDermott and Redish allude in the introduction of
their landmark resource letter, at the heart of all education
research is the goal of “improvement.”
This resource letter is meant to contribute to the establishment
of a research base that can serve as a resource
for ongoing improvement and enrichment of student
learning in physics Ref. 1, p. 755.
After all, if one were of the opinion that the state of education
was as it should be, then there would be no need to put
effort into better understanding of how, when, or why students
learn. The physics education research community has
developed around this goal of improving physics education
and believes that such improvement is possible. This goal is
often more generally referred to as “reforming” physics instruction.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็น แมคเดอร์มอทและ redish พาดพิงในเบื้องต้นของพวกเขาเช่นทรัพยากร
จดหมายที่เป็นหัวใจของการศึกษา
การวิจัยเป็นเป้าหมายของ " การปรับปรุง "
จดหมายทรัพยากรนี้ หมายถึง การมีส่วนร่วมในการก่อตั้ง
ของฐานการวิจัยที่สามารถใช้เป็นทรัพยากรเพื่อการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและเสริม

ในการเรียนรู้ของนักศึกษา ฟิสิกส์  Ref 1 , หน้า 755 .
หลังจากทั้งหมดถ้าใครมีความคิดเห็นว่า สภาพการศึกษา
ได้เท่าที่ควร ก็ไม่ต้องใส่
ความพยายามเข้าใจ อย่างไร เมื่อไหร่ หรือทำไมนักเรียน
เรียนรู้ ฟิสิกส์การศึกษาวิจัยชุมชนได้พัฒนารอบนี้เป้าหมายของการปรับปรุง

การศึกษาฟิสิกส์และเชื่อว่าการปรับปรุงดังกล่าวเป็นไปได้ เป้าหมายนี้คือ
มักจะเรียกโดยทั่วไปว่า " ปฏิรูป " การสอนฟิสิกส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: