The other popular online publishing

The other popular online publishing platform that has become well-used by
secondary school teachers and learners is the wiki. The term comes from the
Hawaiian for ‘quick’ and a wiki is a collaborative web space allowing for pages that
can be created and edited by multiple users easily without any knowledge of web
design. The wiki is similar to the blog in that it allows for quick and easy publishing,
but the more flexible structure of the wiki means that it is good for project work,
whilst the blog is better as an ongoing record of classwork as the latest work is
always displayed at the top of the page.
Another development of Web 2.0 is the podcast, which comes from the combination
of the words iPod and broadcast. Podcasts are audio or video files that are broadcast
via the internet and can be downloaded and listened to on a computer or mobile
device. Apart from software allowing the creation and sharing of podcasts, there
are many other Web 2.0 tools that make use of audio, and to many users podcasting
now refers to any creation and sharing of audio online.
Our next case study is an example of a teacher who uses Web 2.0 tools, especially
audio, with her classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แพลตฟอร์มอื่น ๆ ที่นิยมการเผยแพร่ออนไลน์ที่ได้กลายเป็นที่ใช้โดย
ครูโรงเรียนมัธยมและผู้เรียนเป็นวิกิพีเดีย คำที่มาจากฮาวาย
สำหรับ 'รวดเร็ว' และวิกิพีเดียเป็นพื้นที่เว็บร่วมกันเพื่อให้หน้าเว็บที่
สามารถสร้างและแก้ไขโดยผู้ใช้หลายคนได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องมีความรู้ในเว็บ
การออกแบบใด ๆวิกิพีเดียจะคล้ายกับบล็อกในการที่จะช่วยให้การพิมพ์ที่ง่ายและรวดเร็ว
แต่โครงสร้างที่ยืดหยุ่นมากขึ้นของวิกิพีเดียหมายความว่ามันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการทำงานโครงการ
ในขณะที่บล็อกจะดีกว่าการบันทึกอย่างต่อเนื่องของแฮสติ้งที่ล่าสุด ทำงาน
แสดงเสมอที่ด้านบนของหน้า.
การพัฒนาเว็บ 2.0 อื่นพอดคาสต์ซึ่งมาจากการรวมกัน
ของ ipod ของคำและการออกอากาศ พอดคาสต์เป็นไฟล์เสียงหรือวิดีโอที่มีการออกอากาศผ่านทางอินเทอร์เน็ต
และสามารถดาวน์โหลดและฟังในคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ
อุปกรณ์ นอกเหนือจากซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้การสร้างและการใช้งานร่วมกันของพอดคาสต์มี
มีหลายเว็บอื่น ๆ 2.0 เครื่องมือที่ทำให้การใช้เสียงและผู้ใช้จำนวนมากพอดคาสต์
ตอนนี้หมายถึงการสร้างและการแบ่งปันเสียงออนไลน์.
กรณีต่อไปการศึกษาของเราเป็นตัวอย่างของครูที่ใช้เครื่องมือเว็บ 2.0 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เสียงกับชั้นเรียนของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อื่น ๆ นิยมออนไลน์ประกาศแท่นที่ได้กลายเป็นห้องที่ใช้โดย
มัธยมครูและผู้เรียนเป็นวิกิ คำมาจาก
ฮาวาย 'รวดเร็ว' และวิกิคือ การร่วมพื้นที่เว็บอนุญาตให้หน้าที่
สามารถสร้าง และแก้ไข โดยผู้ใช้หลายคนได้อย่างง่ายดายโดยไม่มีความรู้ใด ๆ ของเว็บ
ออกแบบได้ วิกิจะคล้ายกับบล็อกที่จะช่วยให้การเผยแพร่อย่างรวดเร็ว และง่าย,
แต่โครงสร้างของวิกิมีความยืดหยุ่นมากขึ้นหมายความ ว่า มันเหมาะสำหรับงานโครงการ,
ขณะบล็อกจะดีเป็นการบันทึกอย่างต่อเนื่องของ classwork เป็นงานล่าสุด
จะแสดงที่ด้านบนของหน้า
พัฒนาอื่นของเว็บ 2.0 เป็นการพอดคาสต์ซึ่งมาจากการรวมกัน
คำ iPod และออกอากาศ พอดคาสต์มีแฟ้มเสียง หรือวิดีโอที่เผยแพร่
ผ่านอินเทอร์เน็ต และสามารถดาวน์โหลด และฟังบนคอมพิวเตอร์หรือมือถือ
อุปกรณ์ได้ นอกเหนือจากซอฟต์แวร์ช่วยให้การสร้าง และใช้ร่วมกันของพอดคาสต์ มี
จะใช้เครื่องมือการการเว็บ 2.0 มากมายที่ทำให้เสียง และหลายผู้ใช้ podcasting
ตอนนี้ หมายถึงการสร้างและการแบ่งปันเสียงออนไลน์
กรณีศึกษาของเราต่อไปเป็นตัวอย่างของครูที่ใช้เครื่องมือเว็บ 2.0 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เสียง กับการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แพลตฟอร์มแบบออนไลน์ได้รับความนิยมอื่นๆการจัดพิมพ์ซึ่งได้กลายเป็นอย่างดีโดยใช้
ผู้เรียนและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่เป็น Wiki คำที่มาจาก
ตามแบบฮาวายสำหรับ'อย่างรวดเร็วและ Debian Wiki Wiki ที่มีพื้นที่การทำงานร่วมกันบนเว็บที่ช่วยให้สำหรับหน้าที่
ซึ่งจะช่วยคุณสามารถสร้างและแก้ไขได้โดยผู้ใช้หลายคนได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องมีความรู้ในการออกแบบเว็บ
Debian Wiki Wiki ที่มีความเหมือนในบล็อกที่อยู่ในที่ซึ่งจะช่วยให้สำหรับการเผยแพร่อย่างรวดเร็วและง่ายดาย
แต่โครงสร้างมีความยืดหยุ่นมากกว่าของ Debian Wiki Wiki ที่หมายความว่ามันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการทำงานโครงการ
ในขณะที่บล็อกได้ดียิ่งขึ้นและการบันทึกอย่างต่อเนื่อง classwork เป็นงานล่าสุดที่มี
ซึ่งจะช่วยให้ปรากฏขึ้นที่ด้านบนของหน้าที่.
การพัฒนาอื่นของ Web 2.0 มี Podcast ซึ่งมาจากการผสมผสานระหว่างการตอบแทน
คำที่ iPod และชาร์จเจอร์ ไม่มีพอดคาสต์มีไฟล์เสียงหรือวิดีโอที่มีการถ่ายทอดการ
ผ่านทางอินเทอร์เน็ตและสามารถดาวน์โหลดและฟังบนคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์มือถือ
จากซอฟต์แวร์ช่วยให้การสร้างและการใช้ร่วมกันของไม่มีพอดคาสต์มี
มีเครื่องมือ Web 2.0 อื่นๆอีกเป็นจำนวนมากที่ทำให้การใช้เสียงและให้ผู้ใช้จำนวนมากหรือการออกอากาศทางวิทยุหรือโทรทัศน์
ซึ่งจะช่วยในตอนนี้คือการสร้างและการใช้งานร่วมกันของออดิโอออนไลน์.
กรณีศึกษาถัดไปของเราเป็นตัวอย่างของครูที่ใช้เครื่องมือ Web 2.0 โดยเฉพาะ
เสียงพร้อมด้วยชั้นเรียนของเธอ