Whilst there are clear problems ass

Whilst there are clear problems associated with making recommendations based on the findings of a small scale GT study, there are some areas for consideration and further research highlighted by this study.

A key issue raised was the lack of consistency in the coverage of illicit drug use during training. This lack of consistency is particularly interesting when it is noted that all of the participants were recruited from the same school of nursing. It is not unreasonable to assume that if inconsistency occurs within one school of nursing this will be reflected at a national level.

Concerns over the omission of substance misuse from nurse education are far from new (Rassool and Oyefeso, 1993 and O'Gara et al., 2005), but the findings of this study reemphasise these concerns. Respondents confirmed that they would like more factual information on drug use within their course, mentioning issues such as the physical effects of drugs and treatment interventions as areas for further learning. Deficits in knowledge could result in a reluctance to engage with substance using patients/clients.

Assessing the effects of education on the subsequent attitudes of professionals is difficult. Recent articles by Ford et al., 2008 and Ford et al., 2009, based on a cross-sectional survey of qualified nurses indicated that workplace education without organisational role support is ineffective in improving qualified nurses' therapeutic attitudes towards working with illicit drug using patients/clients. However, longitudinal changes in attitudes and subsequent practice are difficult to measure and evaluate. The participants in the current study indicated that their views had been influenced by the stereotypes of illicit drug use presented in media and society in general. Challenging such views may influence attitudes at an individual level with the potential to influence care for this patient/client group. Further research will be required to assess the impact of any future educational interventions linked to illicit drug use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่มีปัญหาเกี่ยวข้องกับการทำตามคำแนะนำชัดเจน ในลึกขนาดเล็ก GT ศึกษา มีบางส่วนเพิ่มเติมเพื่อการวิจัยที่เน้นศึกษาและพิจารณายกประเด็นหลักคือการ ขาดของความสอดคล้องในความครอบคลุมของการใช้ยาเสพติดผิดกฎหมายในระหว่างการฝึกอบรม ขาดความสอดคล้องเป็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตั้งข้อสังเกตว่า ผู้เข้าร่วมทั้งหมดถูกพิจารณาจากคณะพยาบาลเดียวกัน ไม่ unreasonable สมมติว่า หากไม่สอดคล้องกันภายในโรงเรียนหนึ่งของพยาบาล ซึ่งจะมีผลในระดับชาติกังวลไปกระทำการอันผิดสารจากการศึกษาพยาบาลของที่พักใหม่ (Rassool และ Oyefeso, 1993 และ O'Gara et al., 2005), แต่ความกังวลเหล่านี้ reemphasise ค้นพบของการศึกษานี้ ตอบยืนยันว่า พวกเขาต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเรื่องการใช้ยาเสพติดภายในหลักสูตรของพวกเขา กล่าวถึงปัญหาเช่นผลกระทบทางกายภาพของยาเสพติดและบำบัดรักษาเป็นพื้นที่สำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม ในความรู้ที่ขาดดุลอาจทำรายการอาหารที่มีส่วนร่วมกับสารที่ใช้ผู้ป่วย/ลูกค้าประเมินผลการศึกษาเกี่ยวกับทัศนคติต่อผู้เชี่ยวชาญได้ยาก บทความล่าสุดโดยฟอร์ด et al., 2008 และฟอร์ด et al., 2009 ตามสำรวจเหลวของพยาบาลมีคุณสมบัติระบุว่า การศึกษาที่ทำงานไม่สนับสนุนบทบาท organisational ผลในการปรับปรุงคุณภาพพยาบาลรักษาทัศนคติการทำงานกับยาเสพติดที่ผิดกฎหมายโดยใช้ผู้ป่วย/ลูกค้า อย่างไรก็ตาม เปลี่ยนแปลงทัศนคติและการปฏิบัติต่อไประยะยาวจะยากต่อการวัด และประเมิน ผู้เรียนในการศึกษาปัจจุบันระบุว่า ได้รับอิทธิพลมาจากมุมมองของพวกเขา โดยมักใช้ยาเสพติดผิดกฎหมายที่นำเสนอในสื่อและสังคมทั่วไป ท้าทายมุมมองดังกล่าวอาจมีผลต่อทัศนคติที่เป็นแต่ละระดับมีศักยภาพในการดูแลผู้ป่วย/ลูกค้ากลุ่มนี้มีอิทธิพลต่อ การวิจัยจะต้องประเมินผลกระทบของมาตรการศึกษาใด ๆ ในอนาคตกับการใช้ยาเสพติดผิดกฎหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่มีปัญหาที่ชัดเจนที่เกี่ยวข้องกับให้ข้อเสนอแนะ ผลจากการศึกษาของระดับเล็ก GT ศึกษา บางพื้นที่มีการพิจารณาและศึกษาเพิ่มเติม โดยเน้นการศึกษา .

ปัญหาสำคัญขึ้นมาคือการขาดของความสอดคล้องในความคุ้มครองของการใช้ยาเสพติด ในระหว่างการฝึกอบรมนี้ขาดความสอดคล้องกันเป็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันกล่าวว่าทั้งหมดของผู้เข้าร่วมได้รับคัดเลือกจากโรงเรียนเดียวกันของพยาบาล มันไม่มีเหตุผลที่จะคิดว่าถ้าไม่เกิดขึ้นภายในโรงเรียนพยาบาลนี้จะสะท้อนให้เห็นในระดับชาติ .

ความกังวลเกี่ยวกับการละเลยการใช้สารจากการศึกษาพยาบาลอยู่ห่างไกลจากใหม่ ( rassool oyefeso และ ,1993 และ o'gara et al . , 2005 ) แต่จากการศึกษา reemphasise ความกังวลเหล่านี้ คน ยืนยันว่า พวกเขาต้องการให้ข้อมูลข้อเท็จจริงเพิ่มเติมเกี่ยวกับยาใช้ภายในหลักสูตรของพวกเขากล่าวถึงปัญหาเช่นผลกระทบทางกายภาพของยาเสพติดและการรักษาผู้ป่วยตามพื้นที่สำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติมการขาดดุลในความรู้ที่อาจส่งผลในความไม่เต็มใจที่จะต่อสู้กับสารโดยใช้ผู้ป่วย / ลูกค้า

การประเมินผลการศึกษาด้านเจตคติต่ออาชีพยาก บทความล่าสุดโดยฟอร์ด et al . , 2008 และฟอร์ด et al . , 2009อยู่บนพื้นฐานของการสำรวจแบบภาคตัดขวางของวุฒิพยาบาล พบว่า สถานประกอบการการศึกษาโดยการสนับสนุนบทบาทองค์กรไม่มีผลในการปรับปรุงคุณภาพของพยาบาล ทัศนคติต่อการทำงานกับการใช้ยาเสพติด ผู้ป่วย / ลูกค้า . อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลง และ เจตคติ และการปฏิบัติตามมา ยากที่จะวัดและประเมินผู้เข้าร่วมในการศึกษาในปัจจุบันพบว่ามุมมองของพวกเขาได้รับอิทธิพลจากแบบแผนของการใช้ยา ที่นำเสนอในสื่อและสังคมโดยทั่วไป ท้าทายมุมมองดังกล่าวอาจมีผลต่อทัศนคติในระดับบุคคลที่มีศักยภาพที่จะมีอิทธิพลต่อการดูแลคนไข้ / ลูกค้ากลุ่มการวิจัยเพิ่มเติมจะต้องศึกษาผลกระทบของการแทรกแซงใด ๆในอนาคตการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการใช้ยาที่ผิดกฏหมาย