Welcome to planet ocean.
0:39 For of course, planet Earth is poorly named
0:42 and planet ocean is a much more appropriate label.
0:46 Why is that?
0:47 Well, for a start, 70% of the earth's surface
0:51 is covered by ocean.
0:53 Let's put that into context.
0:54 What that means is that we could put all of the land
0:58 into the Pacific Ocean and still have room left over
1:02 for nearly two more Australias.
1:05 As we'll see later in this module, life
1:08 itself evolved in the ocean.
1:10 This happened about 3.9 billion years ago
1:13 when there was no free oxygen in the atmosphere
1:16 and the early cells obtained their carbon--
1:19 which is an element essential to all life-- from carbon dioxide
1:24 and their energy from inorganic material.
1:28 Cyanobacteria are relatively simple single celled organisms
1:33 that obtain their energy from photosynthesis.
1:37 They evolved in the ocean about three billion years ago,
1:41 that's 3,000 million years ago.
1:44 And that led to the great oxidation event,
1:47 2.3 to 2.4 billion years ago, when free oxygen started
1:52 to accumulate in the atmosphere.
1:56 Multicellular life forms evolved in an oxygenated world
2:00 still in the ocean about 600 million years ago,
2:04 which eventually led to the colonization of land
2:07 about 450 million years ago.
2:11 So there's been life in the oceans
2:12 about 3.45 billion years longer than there's been life on land.
2:18 And there are many reasons why the oceans are
2:21 important as drivers of the Earth's system today.
2:24 Photosynthesis in the ocean produces
2:26 half of the oxygen in the earth's atmosphere.
2:29 Parts of the ocean are rich in biodiversity,
2:33 easily compatible to tropical rainforests.
2:35 And many oceanic regions are at least
2:38 as productive as the most intensely managed
2:40 agricultural systems.
2:42 When it comes to high biodiversity,
2:44 it isn't just about coral reefs.
2:47 The movie that you're watching now was shot in deep water
2:50 off Antarctica.
2:52 When it comes to animals, 31 of the 32 major groups
2:56 occur in the sea.
2:57 And 14 of them are exclusively marine,
3:00 with at least five others comprising
3:02 mostly marine species.
3:05 The oceans also determine, to a very large degree,
3:08 the patterns of global and regional climate.
3:11 They're the driving force of our weather and climate.
3:15 For example, you might know that the El Nino Southern
3:18 Oscillation, or ENSO, which is a coupled atmospheric
3:23 oceanographic phenomenon that extends across the Pacific,
3:26 is highly related to rainfall in central and eastern
3:30 Australia and also the Americas, with massive droughts
3:35 in Australia under El Nino conditions.
3:38 But what you may not realize is the link between the Indian
3:42 Ocean Dipole and rain in the top end of Australia,
3:48 as well as in southeast Australia.
3:51 Like El Nino, the Indian Ocean Dipole
3:54 is also a tropical coupled atmosphere ocean phenomenon.
3:58 If you're a dairy farmer in Gippsland in Victoria,
4:02 the Indian Ocean Dipole might be an important part of your life.
4:06 The oceans have a huge role in mitigating
4:08 the impact of human driven increases in carbon dioxide
4:12 by absorbing much of the carbon dioxide
4:14 and the heat that is trapped by the greenhouse phenomenon.
4:18 Atmospheric CO2 would be much higher
4:21 and the atmosphere would be much warmer if not for the oceans.
4:24 But as we shall also see, the oceans
4:26 too are subject to very large impacts
4:29 driven by climate change.
4:31 On the subject of impacts, in modules three and four
4:34 we'll talk in more detail about the impacts of climate change
4:38 on the ocean system.
4:40 And we'll talk about the impacts of a range of other stresses
4:43 as well.
4:44 And we'll emphasize the kinds of science
4:47 that need to be done to ensure responsible stewardship
4:50 and management of the oceans in the Earth's system.
4:54 Before we move on to the rest of this module
4:57 and discuss some of the fascinating habitats,
5:01 and ecosystems, and marine diversity that they support,
5:05 please go to the discussion forum
5:07 and introduce yourself to other participants.
5:10 You can use this forum to ask questions and share
5:13 ideas during the course.
ยินดีต้อนรับสู่โลกของมหาสมุทร .
0:39 แน่นอน , Planet Earth เป็นชื่อไม่ดี
0:42 และดาวเคราะห์มหาสมุทร คือ ฉลากมาก
0:46 เหมาะสมมากกว่า ทำไมถึงเป็นอย่างนั้น ?
0:47 ดีสำหรับการเริ่มต้น , 70% ของพื้นผิวของโลกถูกปกคลุมด้วยมหาสมุทร 0:51
.
0:53 มาใส่ในบริบท .
0:54 นั่นหมายถึงว่า เราสามารถใส่ทั้งหมดของที่ดิน
0:58 ในมหาสมุทรแปซิฟิก และยังมีห้องเหลือ
102 เกือบสองออสเตรเลีย .
1:05 ตามที่เราจะเห็นในภายหลังในโมดูลนี้ ชีวิตคนไทย มีวิวัฒนาการในมหาสมุทรนั่นเอง
.
1 : 10 นี้เกิดขึ้นประมาณ 3.9 พันล้านปีก่อน
1 : 13 เมื่อไม่มีฟรีออกซิเจนในบรรยากาศ
1 : 16 และเซลล์ต้นได้รับคาร์บอนของพวกเขา --
1 : 19 ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ ทุกชีวิต -- จากคาร์บอนไดออกไซด์และพลังงานของพวกเขาจาก
:
1 : วัสดุอนินทรีย์28 ที่มีค่อนข้างง่าย เดียว celled สิ่งมีชีวิต
1 : 33 ที่ได้รับพลังงานจากการสังเคราะห์แสง
แบบพวกเขาวิวัฒนาการในมหาสมุทรประมาณ 3 พันล้านปีที่ผ่านมา ,
1 : 41 ที่ 3 , 000 ล้านปีมาแล้ว และ 1:44
ที่นำไปสู่เหตุการณ์ออกซิเดชันที่ดี
1:47 2.3 ถึง 2.4 พันล้านปีมาแล้ว เมื่อออกซิเจนเริ่ม
ฟรี 1 : 52 ไปสะสมในบรรยากาศ
156 ชีวิตหลายเซลล์รูปแบบการพัฒนาในออกซิเจนโลก
2 ยังอยู่ในทะเลประมาณ 600 ล้านปีก่อน
การซึ่งในที่สุดนำไปสู่การล่าอาณานิคมของที่ดิน
2:07 ประมาณ 450 ล้านปี .
2 : 11 ดังนั้นมีชีวิตในมหาสมุทร
2 : 12 เกี่ยวกับ 3.45 พันล้านปีนานกว่ามีชีวิตบนแผ่นดิน
2 : 18 และมีหลายสาเหตุที่ทำไมมหาสมุทรมี
2 :21 ที่สำคัญเป็นไดรเวอร์ของระบบของโลกในวันนี้ .
2 : 24 การสังเคราะห์แสงในมหาสมุทรผลิต
เครื่องหั่นครึ่งของออกซิเจนในชั้นบรรยากาศโลก .
2 : 29 ส่วนของทะเลที่อุดมไปด้วยความหลากหลายทางชีวภาพ
2 : 33 ได้อย่างง่ายดายเข้ากันได้กับป่าฝนเขตร้อน .
2 : 35 และภูมิภาคมหาสมุทรหลายเป็นอย่างน้อย
2 : 38 มีประสิทธิภาพเป็น มากที่สุดจ้านจัดการ
2 : 2 : 40 ระบบการเกษตร .เมื่อมันมาเพื่อความหลากหลายทางชีวภาพสูง
2 : 44 มันไม่เพียงเกี่ยวกับปะการัง .
2 : 47 ภาพยนตร์ที่คุณกำลังดูอยู่ตอนนี้ถูกยิงในน้ำที่ลึก
2 : 50 ปิดทวีปแอนตาร์กติกา 2:52 เมื่อมันมาถึงสัตว์ที่ 31 จาก 32 กลุ่มใหญ่
2:56 เกิดขึ้นในทะเล 2:57 และ 14 ของพวกเขา โดยเฉพาะมารีน ,
3 อย่างน้อย 5 คน ประกอบด้วย บางเหนียว สปีชีส์ส่วนใหญ่
3:05 ทะเล มหาสมุทร ก็ระบุได้กับระดับใหญ่มาก
3:08 รูปแบบสากล และภูมิอากาศของภูมิภาค .
3 : 11 พวกเขาเป็นแรงผลักดันของสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศของเรา .
3 : 15 ตัวอย่าง คุณอาจทราบว่า เอลนีโญภาคใต้
3 : 18 คาบ หรือปรากฏการณ์ ซึ่งเป็นคู่บรรยากาศ
3 : 23 ที่มีปรากฏการณ์ที่ขยายข้ามแปซิฟิก
3 : 26 มีความสัมพันธ์กับปริมาณน้ำฝนในภาคกลางและภาคตะวันออก
3 :30 ออสเตรเลียและอเมริกา ด้วยขนาดใหญ่ภัยแล้ง
3 : 35 ในออสเตรเลียภายใต้สภาวะเอลนินโญ .
3:38 แต่สิ่งที่คุณอาจไม่ตระหนักคือ การเชื่อมโยงระหว่างมหาสมุทรอินเดีย
3 : 42 โพลและฝนตกในด้านบนสุดของออสเตรเลีย ,
3 : 48 เช่นเดียวกับในออสเตรเลีย เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เช่น El Nino
ในสาวอินเดีย , ไดโพล มหาสมุทร
3:54 เป็นเขตร้อนควบคู่บรรยากาศทะเล
3 : ปรากฏการณ์ถ้าคุณเป็นฟาร์มโคนมในเมลเบิร์นในวิกตอเรีย ,
4:02 มหาสมุทรอินเดียโพลอาจเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของคุณ .
4:06 มหาสมุทรมีบทบาทอย่างมากในการบรรเทา
4:08 ผลกระทบของมนุษย์ขับก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้น
4 : 12 โดยการดูดซับมากของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์
4 : 14 และความร้อนที่เป็น ติดกับเรือนกระจกปรากฏการณ์ .
4 : 18 บรรยากาศ CO2 จะมากขึ้น
4 :21 และบรรยากาศจะมากอบอุ่นถ้าไม่ใช่มหาสมุทร .
4 : 24 แต่เราก็จะได้เห็น มหาสมุทร
4 : 26 เหมือนกันอาจมีขนาดใหญ่มากผลกระทบ
4 : 29 ขับเคลื่อนด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ .
4 : 31 เกี่ยวกับเรื่องของผลกระทบ ในโมดูลที่ 3 และ 4
4 : 34 เราจะคุยในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในมหาสมุทรแห่งระบบ
.
4 :40 และเราจะพูดคุยเกี่ยวกับผลกระทบของช่วงของความเครียดอื่น ๆ
4 : 44 4 : 43 เช่นกัน และเราจะเน้นชนิดของวิทยาศาสตร์
4:47 ที่ต้องทำเพื่อให้รับผิดชอบดูแล
04 : 50 และการจัดการของมหาสมุทรในระบบของโลก .
4 : 54 ก่อนที่เราจะย้ายไปยังส่วนที่เหลือของนี้ โมดูล
4:57 และหารือเกี่ยวกับบางส่วนของที่อยู่อาศัยที่น่าสนใจ
5:01 และระบบนิเวศทางทะเลและความหลากหลายที่พวกเขาสนับสนุน ,
5 โมง 5 นาทีกรุณาไปที่ฟอรั่มการสนทนา
5 : 07 และแนะนําตัวเองเพื่อคนอื่น ๆ .
5 : 10 คุณสามารถใช้บอร์ดนี้เพื่อถามคำถามและแบ่งปัน
5 : 13 ความคิดในระหว่าง .
การแปล กรุณารอสักครู่..
